Юрий Согрин - Школяры

Сначала вызвали прошлогодних, самых молодых выпускников. А дальше всё пошло по нарастающей (или ниспадающей, кому как понятней): чем дальше, тем меньше становилась цифра в дате окончания школы, тем больше цифра в количестве лет после её окончания.

Наконец, ведущая торжественную часть, как выяснилось впоследствии – нынешний директор школы, громко объявила во временами отказывающийся работать микрофон:

– А теперь попросим на сцену наших главных, на сегодняшний день, юбиляров – людей, окончивших нашу школу 35 лет назад, в теперь уже далёком 1972 году. Попросим! Давайте дружнее, уважаемые гости, не стесняйтесь!

Под громкие аплодисменты из зала вышли те самые солидные дамы, которые встретили Николая, Юрия и Сергея в вестибюле. Поднялись и сами мужчины, только Юрий немного замешкался.

– Ты чего там? – шепнул ему Сергей.

– Да про сюрприз чуть не забыл, – ответил Юрий, что-то доставая из своего, как он сам же выразился, драного пакета.

– Опять твой сюрприз. Чего хоть там у тебя?

– Увидишь, – опять отшутился Юрий.

Как и все предыдущие, бывшие одноклассники выстроились на сцене в один ряд: справа – «девочки», слева – «мальчики». Сидевшая в первом ряду самая старшая из присутствующих педагогов Валентина Семёновна тихо подсказала:

– Вы хоть немного перемешайтесь. Что вы кучками встали: мальчики – девочки?

– Так мы, Валентина Семёновна, вроде как по классам встали, – ответил за всех Николай. – Здесь – «А», – он показал на «трёх богатырей», – а здесь – «Б», – повёл он правой рукой в сторону «солидных дам».

– Да ладно вам. Какие там «А» и «Б». Сколько вас человек-то выпускалось? Наверно, одним классом?

– Не скажите, – вступил в разговор Юрий, – нас, без малого, сорок человек выпустилось, и мы были, насколько я знаю, последним выпуском, когда выпускалось два класса: 10 «А» и 10 «Б».

Из рядов дам послышались одобрительный ропот и реплики, подтверждающие Юрины слова. В зале в это время стояла тишина: все присутствующие заинтересованно слушали происходящий разговор.

– Ну, хорошо, – не сдавалась Валентина Семёновна, – сейчас-то вас десять человек от обоих классов – вот и перемешайтесь: мальчики растворитесь среди девочек. А то, как сиротки, стоите в сторонке. Девчонки, ну, а вы-то, что?

– Ну, во-первых, нас не десять человек, а одиннадцать, – тоже не сдавался Юрий, – а, во-вторых, почему бы и не раствориться среди таких красавиц? Пойдём, ребята.

Юрий и Николай вышли на центр сцены, а Сергей так и остался стоять возле окна. Не проявили особого энтузиазма и дамы, лишь Ирина да Лида скромно обошли «мальчиков» и встали с другой стороны.

– О, чёрт! Чуть не забыл.

Юрий достал из кармана маленький фотоаппарат и подал его сидящему в первом ряду молодому человеку.

– Запечатлей, пожалуйста, для истории, – попросил он. – Сообразишь? Ну, вот и хорошо. Щёлкай – не жалей. Там надолго хватит.

От имени выпускников-ветеранов слово держала Ирина. Она, как бывшая отличница, окончившая школу с золотой медалью, как бывшая школьная активистка, наконец, как человек, занимающий ныне довольно приличную должность, долго рассказывала о школе, о её прошлом, настоящем и будущем.

– И откуда она всё знает? – буркнул Николай.

Ирина услышала его.

– А я, Коля, являюсь человеком, приближённым к губернатору области. Он, кстати, очень хорошо отзывается о нынешней Висимской школе. Да и вообще – я ведь заранее готовилась выступать, что ж удивительного в том, что подобрала кое-какие цифры и факты.

Всё это Ирина говорила так, чтоб было слышно в зале.

– Когда учились мы – было совсем другое время, другие люди, другие требования, – продолжила она. – Мы к чему-то стремились, у нас были какие-то идеалы, многие из которых теперь незаслуженно опошлены, а то и вовсе забыты. А потом всё рухнуло. Пришли большие перемены, которые коснулись и нашей школы. Причём, коснулись далеко не с лучшей стороны: всё начало рушиться, рассыпаться на глазах, пришло к запустению. Спасибо местным патриотам и поддержке областного руководства: помогли отремонтировать и оборудовать школу. Теперь она одна из лучших в области.

Ирина говорила ещё долго. По всему было видно, что дело это для неё привычное и определённо доставляет ей удовольствие.

– В заключение, – подвела она черту под своим выступлением, – позвольте подарить родной школе большую книгу – результат работы группы авторов, одним из которых являюсь я. Думаю, эта книга поможет будущим выпускникам правильно сориентироваться в выборе профессии.

Ирина вручила книгу директору школы, а зал радостно разразился аплодисментами. Правда, было немного непонятно, чему больше радовался зал: вручённым подаркам или окончанию довольно продолжительного выступления.

– Может быть, ещё кто-то желает что-нибудь сказать? – обратилась директор школы к стоявшим на сцене.

– А как же! – выступил вперёд Юрий. – Только можно я стихами говорить буду? И даже не говорить, а читать. Вы не против?

Зал одобрительно загудел. Юра продолжил:

– Небольшое вступление. Как здесь уже говорилось, выпускалось нас почти сорок человек двумя классами. А начинали-то мы учиться по сорок человек в каждом классе!

– У нас в первом классе было сорок два человека, – послышалось со стороны «девочек».

– Ну, это не столь важно. Округлим немного, спишем на усушку, утряску, сложим два класса вместе, разделим пополам и получим, в среднем, примерно по сорок человек в классе. И вот нашему «непотопляемому» классу «А», тем, кто прошёл школьный путь, длиною в десять лет, позвольте посвятить моё стихотворение. Девчонки, сразу прошу прощения: во избежание неточностей, про ваш класс «Б» я не писал. Пожалуйста, не обижайтесь.

– Всё нормально, – чуть ли не хором ответили «девчонки».

– Ну, тогда стих. Сам написал.