Ольга Зуева - Географ В. А. Кондаков

В экскурсиях, проводимых Вадимом Александровичем, не были забыты Мельников-Печерский — преподаватель истории в мужской гимназии, автор романов «В лесах» и «На горах»; Герцен, Решетников, Чехов, Мамин-Сибиряк и многие другие, посетившие город или жившие в нем, а также декабристы, прошедшие через Сибирскую улицу на каторгу.

Каждая экскурсия имела не только образовательное, но и большое воспитательное значение.

Как страстный патриот города Кондаков не мирился с переводом Перми из губернского центра в окружной, с подчинением его Екатеринбургу. Он приводил немало доводов в пользу Перми как самостоятельно развивающегося торгово-промышленного центра с большими возможностями для дальнейшего роста. В числе других веских доказательств он отмечал выгодность экономгеографического положения Перми на перекрестке крупнейшей водной магистрали с путями, идущими с давних времен с запада на восток России.

Через газету «Звезда» в 1923 году Кондаков обращается с призывом об усилении краеведческой работы: «Нам нужно учиться самим и учить, готовить будущих строителей государства. Это обязывает нас изучать природные и производительные силы страны, но преимущественно той местности, в которой мы живем и работаем. Путь изучения местного края выдвинут революцией, как первооснова хозяйственно-экономического возрождения республики в целом». В этой статье, посвященной двухсотлетию Перми, автор указывает конкретные меры для развертывания краеведения в Перми. Он считает, что Пермь, Екатеринбург в изучении своего края значительно отстают от других городов, что нет ни одного вполне обработанного статистического обозрения, сборников, посвященных природным богатствам края. Нет описания художественных памятников пермской старины. Кондаков предлагает организовать краеведческую библиотеку с отделениями библиографическим и картографическим, подготовить краеведческие экспонаты для ВСХВ.

Во многих своих выступлениях и работах он дает сведения по истории изучения. Пермской губернии и области, рекомендует описание маршрутов по родному краю.

В 1929 году на расширенном заседании совета педфака университета В. А. Кондакова единогласно избирают доцентом кафедры физической географии.

В 1930 году его приглашают работать на кафедру физической географии в Свердловский педагогический институт, где он и работает до октября 1932 года.

Жизнь в Свердловске вдали от любимой Камы, от родного города была не по душе Вадиму Александровичу.

Люди, с которыми он пережил трудные годы, звали его возвратиться в Пермь. Поэтому Кондаков охотно дал согласие занять должность профессора и принять кафедру физической и экономической географии в Пермском педагогическом институте {15} 15 15 октября 1930 г. по распоряжению Наркомпроса педагогический факультет Пермского университета выделен в самостоятельный педагогический институт. . Он может заняться любимым делом — подготовкой крайне нужных стране специалистов — географов.

Солнечный день октября 1932 года, аудитория геофака заполнена студентами первого приема. Ни кто не пишет конспект: все завороженно слушают профессора Кондакова и словно видят берега сине-зеленого Каспия, где серые камни пропитаны нефтью, видят город неповторимой красоты.

В те же годы шло наступление на вековую отсталость Урала. Павел Иванович Преображенский {16} 16 Преображенский П. И. (1874–1944) — советский геолог, доктор геолого-минералогических наук. В 1923–1924 гг. был профессором Пермского университета. Под его руководством было открыто и разведено крупнейшее месторождение калийных и магниевых солей в Верхнекамье (1925 г.). Первооткрыватель нефтяного месторождения в районе Верхне-Чусовских Городков (1929 г.). возглавлял поиски границ крупнейшего в мире месторождения калийных солей. Но буровая скважина в Верхне-Чусовских Городках дала вместо калия нефть. Так в 1929 году было положено начало Второго Баку.

Профессор рассказывает об угрюмой, полной дикой красоты уральской природе. Теперь студентов окружают мохнатые ели с побуревшими вершинами, скалы и камни Чусовой…

Заканчивая лекцию, Вадим Александрович обращается к студентам:

— Стране нужны хорошие советские географы. Я уверен, вы ими будете.

Вечером, в общежитии, в тесном кругу, все студенты пришли к единому мнению: лекции Кондакова пропускать нельзя!

В те времена не знали ни клубов кинопутешествий, ни чудес телевидения, переносящих зрителя из одного края планеты в другой. Не применяли учебное и документальное кино. Чрезвычайно редко можно было приобрести даже необходимые пособия, а лекции Вадима Александровича давали возможность почувствовать и понять красоту родной земли.

Кондаков считал, что знать страну — значит, видеть ее с закрытыми глазами, чувствовать, понимать в самом глубоком смысле этого слова.

Обладая особым профессионально-педагогическим навыком «рисовать словами», он кратко и в то же время живо умел рассказать об интересных явлениях природы, типичных природных и хозяйственных особенностях того или иного района. Свободно владел сравнительным методом.

Вадим Александрович собственным примером учил, как надо читать лекции. В своих воспоминаниях А. Н. Пономарев, профессор Пермского университета, писал:

«В. А. Кондаков принадлежал к числу блестящих лекторов. Лекции его были прекрасны по форме и логике, очень насыщены содержанием и отличались какой-то эмоциональной приподнятостью. Они доставляли удовольствие, от них оставалось впечатление чего-то необычного и праздничного».

В 1938 году декан географического факультета Московского педагогического института имени В. И. Ленина пригласил Кондакова прочитать для студентов третьего и четвертого курсов цикл лекций по географии Урала.

Свои выступления Вадим Александрович иллюстрировал более чем пятьюдесятью картинами, картосхемами, графиками, которые выполнил сам. Зал, где он читал, превратился в своего рода «уголок Урала». На некоторых лекциях слушателями были крупнейшие географы, профессора Москвы.

Вадима Александровича слушали красноармейцы подшефной институту части и учителя-географы московских городских школ.

Вскоре по его возвращении из Москвы в стенной газете Пермского пединститута была опубликована заметка студентов географического факультета Московского педагогического института: «Выражаем через Вашу газету глубокую благодарность В. А. Кондакову за его прекрасные лекции. Мы поздравляем Ваших студентов-географов и весь институт с тем, что у Вас есть такой замечательный профессор-педагог, как В. А. Кондаков. Желаем ему долгих лет бодрствования на благо нашей социалистической Родины».