Иван Козлов - Елена Фабиановна Гнесина. Философский очерк жизни и мировоззрения

Сестры Гнесины жили весело и дружно. Вместе встречали праздники, проводили музыкальные вечера и посиделки. Надо заметить, что юная Елена Гнесина довольно долго отличалась озорным нравом, наверное, связанным с ее огромным темпераментом и энергией, столь блистательно способствовавшим всей ее деятельности. Любовь к проделкам, вероятно, была и формой проявления того чувства юмора, которым всю жизнь она отличалась и который воплощался в постоянных юмористических предприятиях: шарады, игры, развлечения. Как-то однажды, после занятий, Гнесина опрометью «летела» по лестнице консерватории никого не замечая, и буквально попала в объятия к поднимающемуся седому человеку. Он остановился и ласково усмехнулся. Тут, только вглядевшись, к своему сильному смущению Елена увидела, что пред ней был сам Петр Ильич Чайковский.

В летние месяцы, когда к сестрам Гнесиным приезжали в гости их младшие братья, жившие на юге страны, семья часто устраивала маленький «домашний хор», состоящий из всех сестер, братьев и Т.В. Фигуровской. При этом Елена была у них главным «хормейстером». На вечерах исполняли не только русскую классику, но западных авторов.

После поступления в Московскую консерваторию Елена Гнесина была зачислена в фортепианный класс Эдуарда Леопольдовича Лангера. Это был талантливый и образованный человек, страстный поклонник Вагнера. В молодости он учился в Лейпцигской консерватории у известных музыкантов И. Мошелеса и Э. Венцеля (фортепиано), затем продолжил учебу у М. Гауптмана и Ю. Рица (теория композиции). В 1866 году Эдуард Лангер был приглашён преподавателем в Московскую консерваторию, где на своих занятиях пытался привить своим ученикам творческое начало, воспитать в них всесторонне развитых музыкантов. Преподаватель консерватории Н.Д. Кашкин писал про Лангера: «..вообще по своему музыкальному развитию Э.Л. Лангер стоял значительно выше уровня тогдашних учителей музыки, и конечно, не мог не обратить внимания на выдающиеся способности своего ученика (С.И. Танеева), которому он был очень полезен не только с технической стороны, но и со стороны общего художественного влияния» [4] http://www.bilettorg.ru/recTheatre/125/id427/ .

Э.Л. Лангер был дружен с П.И. Чайковским, который посвятил ему «Каприччиозо» для фортепиано ор. 19 № 5.

В общеобразовательных классах Московской консерватории Елена Гнесина знакомится с Сергеем Рахманиновым, на занятиях с которым она сидела за одной партой. Рахманинов помогал Гнесиной по французскому языку, а она ему – в задачах по гармонии. Молодой композитор часто навещал сестер Гнесиных на их квартире, и они становились первыми слушателями его произведений.

Очень часто на квартире сестер Гнесиных проходили заседания «Кружка молодых музыкантов» – объединение, созданное студентами консерватории. В состав кружка входили начинающие композиторы, педагоги-музыканты и т. д. Именно на квартире Гнесиных композитор В.С. Калинников впервые показал прославившие его симфонии. Евгения Гнесина часто выступала на заседаниях кружка со своими музыкальными сочинениями. А.Т. Гречанинов писал: «В кружок этот молодые композиторы представляли свои первые сочинения. Калинниковская известная симфоническая картина «Кедр и пальма», моя «Колыбельная» и многие другие, впоследствии популярные вещи, появились впервые в этом кружке. Про композиторские способности скромной Евгении фабиановны никто не знает, а между тем она в этом кружке также выступила, между прочим, со своей скрипичной сонатой fismoll, которая произвела на всех очень хорошее впечатление» [5] Записки мемориального музея-квартиры Е.Ф. Гнесиной. Семья Гнесиных: Сборник статей и материалов. Вып. 2 / РАМ им. Гнесиных – М., 2011. .

Кружок издавал свой рукописный журнал, юмористический и серьезный, отдельные номера которого Елена Фабиановна хранила всю свою жизнь. Они были собраны в архиве Гнесиной под титлами «Музей смеха» и «Хороший тон», кроме различного рода стихов, рисунков и смешных текстов, здесь представлены фрагменты рукописных журналов «Кузьмич», «Жив курилка» и т. д. Елена Фабиановна Гнесина любила и тонко чувствовала юмор.

Музыкальное развитие, толчком к которому стали занятия с Лангером, не только обогатили духовный мир Елены Гнесиной знанием большого количества музыкальных произведений, но она сама, вникая в существо изучаемой музыки, и, оценивая ее, искала те формы творчества, в которых мог быть выражен ее талант. И все чаще на консерваторских концертах и творческих вечерах она поражала педагогов прекрасной выучкой и высоким исполнительским мастерством. Занятия в классе Лангера не прошли для Гнесиной даром. От года к году ее игра становилась все лучше и лучше, и за год до окончания младшего отделения известный педагог В.И. Сафонов уже взял ее в свой класс.

Сегодня только профессиональные пианисты помнят этого замечательного музыканта и человека. По свидетельствам очевидцев, В.И. Сафонов был разносторонне развитым человеком, обладал сильной волей, жестким и твердым характером. Он окончил Петербургскую консерваторию с золотой медалью и в составе ансамбля (скрипач и два виолончелиста) объехал всю Россию и Европу, пользуясь большим успехом.

Инициатива приглашения В.И. Сафонова в Московскую консерваторию принадлежала П.И. Чайковскому. Василий Ильич всегда с уважением относился к великому композитору, что, в большой мере предопределило решение пианиста о переезде в Москву. Кроме того, преподавательскую деятельность он считал для себя более перспективной в музыкальном плане.

С осени 1885 года Сафонов стал профессором Московской консерватории и уже в первые годы работы проявил себя как талантливый педагог-музыкант, обладающий собственной системой педагогических методов. Культура звука, пластичность и «классицизм» исполнения были характерны для сафоновской фортепьянной школы. По воспоминаниям Е.Ф. Гнесиной: «Сафонов своих учеников воспитывал на «Песнях без слов» Мендельсона» [6] Елена Гнесина. Я привыкла жить долго: воспоминания, статьи, письма, выступления / Сост. В.В. Троп – М.: Издательство «Композитор», 2008 . Один из учеников Василия Ильича, известный музыкант Д.С. Шор, писал: «Сафонов не ограничивался обучением игре на фортепиано. Он обнаруживал огромное понимание значения искусства, глубоко и искренне любил его, умел ценить красоту всех эпох и времен и благодаря своей образованности раскрыл перед нами новые горизонты» [7] Шор Д.С. Учитель Гнесиных // За тридцать лет. Издание юбилейной комиссии по чествованию школы Гнесиных. М., 1925. С. 46–51 .

Влияние В. Сафонова на обеих сестер Гнесиных было очень значительным, причем не только в формировании их фортепианного искусства, но и в общем культурном развитии, в выработке некоторых педагогических принципах, ставших в дальнейшем основой их деятельности.