Селезнева-Скарборо Ирина - Как я сделала себе американского мужа

К слову, на днях (спустя пять месяцев) Джек тоже столкнулся с дорожной полицией. Он ехал на своем автобусе и полностью не остановился на знаке «Стоп». Тут откуда ни возьмись полицейский. Выписал ему тикет, то есть штраф на 100 долларов. Вот вам и профессиональный драйвер! Что интересно, муж заработал штраф, так сказать, на рабочем месте, а будет платить из собственного кармана. Обидно. Но он намерен опротестовывать это решение в суде. Что-то там, на его взгляд, водителя оправдывало. А полицейский, оказывается, — тетка. Как сказал Джек, она лесбиянка и весь город знает, что она ненавидит мужиков-водителей. Впрочем, виновные всегда ищут крайних и всякие смешные оправдания собственной оплошности. Однако платить 100 баксов ну никак не хочется…

Итак, на следующий день мне хотелось уже сворачивать горы. Хотелось бурной деятельности и чего-то кардинально нового. И я опять принялась за поиски работы. Но на этот раз решила идти по другому пути. Я открыла в компьютере страницу с вакансиями в нашем городе и посмотрела, какая специальность является самой «горячей», то есть наиболее востребованной. Оказалось, что для женщины — это медсестра и помощник медсестры. На следующий день я уже была в колледже, где записалась на курсы nursing assistent, благо, занятия начинались со следующей недели.

На курсах я училась четыре месяца. Как же мне все было интересно! Хотя я, как солдат, ждущий дембеля, зачеркивала каждый прошедший день. Наверное, потому что каждую неделю были экзамены и это немного напрягало. Зато с каким удовлетворением я ставила эти самые крестики! В общем, учиться было нетрудно. Вот если бы еще и английский знать в совершенстве, то было бы сплошное удовольствие. Тем более, что учебник можно читать и смотреть, словно комикс с картинками. Для тех, кто не учился в американских колледжах, расскажу поподробней. Правда, это были всего лишь курсы. Но я забегаю вперед.

Вначале немного о специальности, на которую мне предстояло учиться. Насколько я помню, такого звена в российско-украинской системе здравоохранения, к сожалению, нет. Это индивидуальный уход за больными. В наших больницах эти функции частично выполняют санитарки, частично медсестры, здесь — nurse's aid. Они измеряют температуру, давление, пульс, дыхание; делают специальную гимнастику и массаж; кормят и помогают принимать ежедневные процедуры (умываться, чистить зубы, одеваться, бриться, причесываться и т. д.); сопровождают на прогулках и посещают на дому… Словом, объем работы очень большой и трудный. Не всегда чистый, так как приходится беспомощных больных и подмывать, и горшки за ними выносить. Но, я считаю, благородный и очень нужный. К тому же есть перспектива роста — ты можешь доучиться за счет учреждения в колледже и продвинуться по ступеньке выше, также на этой работе неплохо платят и дают страховки. И это уже профессия.

В нашей группе вначале было 20 человек. В первый же день мы написали сочинение на тему «Почему я выбрал эту профессию» и буквально на второй нас повели в госпиталь. После этого нас осталось 12. Этим составом мы, сплотившись и даже полюбив друг друга, успешно и пришли к финишу. Что меня поразило за период учебы?

Первое, студенты не списывают и не подсказывают друг другу. Здесь это не только не принято, но и осуждается. Я на первом экзамене, которых на протяжение курса было около 10, пыталась из-за непонимания на английском некоторых вопросов «косить лиловым глазом» в тетрадку соседки. Но она, заметив это, от меня отодвинулась. Я, конечно, не обиделась. Раз такие правила игры, значит и мне нужно их принять. Потом отсаживалась сама подальше ото всех, чтобы никто ничего не подумал. Лучше лишний раз не полениться и посмотреть в словарь, чем вызвать неприязнь товарищей. В принципе, это правильно. Ведь мы учимся не для дядюшки Сэма, а для себя.

Второе, преподаватели очень любят, когда студенты задают всякие вопросы. Иногда они не могут сразу ответить, но не стесняются сказать правду и заглянуть за ответом в компьютер или в книжку. И никогда учителя не напускают на себя важный вид по поводу и тем более без оного. Кстати, задающий вопросы студент считается хорошим студентом.

Третье, письменные экзамены похожи на экзамены по сдаче теоретического теста по вождению автомобиля. Вопрос и к нему четыре варианта ответа, один из которых правильный. Для меня это было довольно легко даже при том, что мой английский далек от совершенства. Для ответа выдается специальная карточка, на которой ты отмечаешь свой вариант. Потом это проверяет машина. В такой системе много плюсов. Первый и самый большой — никто никого не обманывает и никто никому никаких поблажек не дает. Что заслужил, то заслужил. Результаты тоже никто не обнародует. Не хочешь, чтобы однокурсники знали твой балл, можешь никому ничего не показывать и не сообщать. Никто не обидится.

Четвертое, на занятиях и экзаменах царит абсолютная доброжелательность и нет никакой нервозности. Все заинтересованы в том, чтобы ты был хорошим студентом и получил диплом. Система оценок очень лояльная. Например, на финальном экзамене нам дали 70 вопросов из которых на 18 допускалось ответить с ошибками. И если ты все-таки не сдал экзамен, то можешь пересдавать его еще 2 раза. Но все равно все стараются набрать наивысшее количество баллов и страшно радуются успехам своим и товарищей. Своим, конечно, больше. Но это нормально.

Пятое, получить диплом в колледже еще не значит получить право на трудовую деятельность. По крайней мере на ту специальность, на которую я училась. После того, как нам выдали дипломы, мы должны были подтвердить их на практическом и теоретическом экзамене с представителем управления здравоохранения штата. Практический экзамен мы сдавали в доме престарелых, где в качестве «кроликов» были настоящие пациенты. Но у нас было много практических занятий и никто не растерялся. Письменный экзамен не представлял особых трудностей. На него отводилось два часа, но все, в том числе и я, справились с заданием меньше, чем за час. Нам выдали на бумажках результаты, с которыми можно уже идти устраиваться на работу. А специальные сертификаты в течение месяца должны прислать по почте.

Чтобы немного посмешить вас, расскажу, как я сдавала эти тесты. Вот скажите, чтобы вы ответили на такой вопрос: «Как должен поступить ассистент медсестры, если зайдя в палату, он увидел, что пациент занимается мастурбацией?» Предполагаемые ответы:

а). сказать: вы можете заняться этим, когда останетесь в одиночестве

б). сообщить об этом старшей медсестре

в). положить между руками и половыми органами пациента простынь

г). сказать: вы не должны этим заниматься в больнице.

Нет, я серьезно! Именно этот вопрос среди 70, порой очень серьезных, был у нас на финальном экзамене. Ну, догадались? Правильно! Я всегда знала, что мои читатели очень умные! Это ответ под номером один.