Виктор Петелин - Михаил Шолохов в воспоминаниях, дневниках, письмах и статьях современников. Книга 2. 1941–1984 гг.

Делегации молодежи приезжают непрестанно. Большой разговор состоялся у писателя со школьниками Ростова, Новочеркасска, Миллерова, многих районов Дона, с учащимися межрайонной школы-интерната Махачкалы. Вопросы в тот вечер, проводившийся в зале Вешенского дома пионеров, следовали один за другим. Ребята слушали советы, записывали, объясняли свою точку зрения, интересовались, что думает по этому поводу писатель. Аварка Асият Алакова, учащаяся Махачкалинской школы-интерната, спросила писателя о том, как можно представить подвиг молодого человека в наши дни, не мало ли для него возможностей сегодня?

– Мне думается, хорошо прожить жизнь, – ответил писатель, – с пользой для общества – это тоже подвиг. Честно работать, честно идти по избранному пути; честная работа на полях, в колхозах, в совхозах, на производстве – это тоже миллионы маленьких подвигов. Военные подвиги выглядят внушительнее, но ведь надо сказать, что никакая война ничего не созидала. Война – разрушительница, а вот трудовой подвиг – это подвиг созидания. Хорошо учиться – это тоже подвиг.

Десятиклассники из Песчанокопской средней школы Ростовской области рассказали, что после окончания школы решили всем классом остаться в районе и работать в колхозе.

– Песчанокопцы выступили с очень хорошим почином, – сказал Михаил Александрович. – В Вешенской недавно был известный полевод товарищ Мальцев. Мы вместе с ним опубликовали в одном журнале обращение к школьникам с предложением остаться в родных колхозах и совхозах. Хорошо, что школы помогают своим выпускникам овладеть профессиями трактористов, комбайнеров и другими. Это всегда пригодится.

Гости поинтересовались, что думает писатель по поводу точки зрения, которую иногда выражают представители старшего поколения, – что будто молодежь стала не та, не тот комсомол… Михаил Александрович сказал, что старикам свойственно утверждать, будто в их времена все было лучше.

– Молодежь наша в основном хорошая, она всегда была и всегда будет героической. Конечно, и среди молодежи есть люди, отравленные незаметной и ядовитой западной пропагандой… Кое-кому хотелось бы посеять среди вас чувство неверия, скептицизма, равнодушия к действительности. Мы твердо знаем, что «ничьей» молодежи не может быть. И если мы не будем владеть вашими умами, то ими овладеет наш противник. И не в наших интересах отдавать вас, таких хороших девчонок и ребят, в чьи-то чужие руки.

– Надо воспитывать патриотизм, – говорил Михаил Александрович, – с ползункового возраста. Тогда человек пронесет любовь к Родине через всю жизнь, сохранит ее во всех испытаниях, он поймет, что ничего новее, ничего человечнее идеи коммунизма на свете нет. К идейной убежденности в борьбе за наши идеалы необходимо прилагать физическую закалку, практические навыки. Надо быть в состоянии постоянной бдительности и готовности давать отпор любым проискам агрессивных, реакционных кругов империализма.

В шолоховском внимании к молодому поколению особенно радует отношение к литературной смене. Его совет и доброе слово поддержали многих молодых литераторов.

«Не только по долгу службы, как секретарь Союза писателей по работе с молодыми, но и по велению души пришел я на эту встречу с вами» – такими словами Шолохова началась встреча с участниками Болгаро-советского клуба молодой творческой интеллигенции, обсуждавшей вопрос ответственности художника перед историей и народом.

Традиция Ленинского комсомола – всегда поддерживать тех, кто приходит в литературу молодым, приносит в нее опыт и дыхание своего поколения. И тут комсомол постоянно обращается к авторитету и таланту выдающегося писателя. Навсегда запомнятся молодым литераторам дружеские встречи на Дону в 1967-м и 1969 годах. Уроки Шолохова стали уроками жизни, творчества, общности идей для молодых советских писателей и их коллег из социалистических стран. Это не были встречи-поучения. Это был страстный разговор друзей. Михаил Александрович внимательно выслушивал молодых, отвечал на вопросы, сам задавал. Он находил свое слово для каждого. Если человек взял на себя нелегкую задачу быть писателем, размышлял он, он всегда должен жить думами и заботами своего народа. Он должен быть борцом и бойцом.

Простые и главные вопросы ставили молодые писатели перед Михаилом Александровичем. Что такое талант? В чем истинная смелость художника? Какова связь мастерства и мировоззрения? Что значит для писателя знать жизнь?

Из сугубо профессиональных все они под лучом шолоховских ответов превращались в практические вопросы жизни для молодого человека наших дней.

Михаил Александрович долго беседовал с первым космонавтом. Юрий Алексеевич Гагарин делился с ним своими первыми ощущениями в космосе. Гагарин выступил перед заполнившими всю станичную площадь вешенцами. Вся Земля едина и охватывается одним взором – это новое чувство принес на Землю он, первый человек космоса. Но пока здесь, на Земле, если охватить ее глубоким, философским взглядом писателя, жизнь предстает полной противоречий и борьбы, а человечество еще далеко не едино и еще не преодолело барьеры отчуждения классов и наций. Вот почему и молодому писателю важно выковать в себе качество борца, качество революционера-преобразователя.

– Я требователен к молодежи, – говорил Шолохов, – и у меня есть к этому основания. В семнадцать лет в этих степях я уже стоял во главе продотряда в 270 штыков. Именно тогда стал коммунистом по убеждению. И всегда буду гордиться тем, что принадлежу к великой большевистской ленинской партии. Давайте же подумаем, – обратился он к молодым, – как будем служить своему народу.

Надо отдавать ему весь свой талант. Да, талант необходим тому, кто хочет художественно воссоздать мир ощущений, переживаний человека, волновать людей образом и словом, правдой и идеей. Но, говоря о таланте, Михаил Александрович предупредил молодых о его направленности, о необходимости служения передовым идеалам.

В марте 1969 года в Москве проходило пятое Всесоюзное совещание молодых литераторов. Мне с группой участников довелось еще раз встретиться с писателем. Снова шел разговор о писательском долге. Михаил Александрович предостерегал молодых от ранней профессионализации, напомнил им, что нет истинного художника вне связи с жизнью. Отцовская требовательность, забота о молодой литературе слышны в каждом его высказывании.

В тысяче нитей, связывающих Михаила Александровича Шолохова с советской молодежью, Ленинским комсомолом, огромную роль играет его постоянное участие в деятельности комсомольских изданий. Первые опыты писателя в литературе, проложившие путь «Тихому Дону» и «Поднятой целине», публиковались в уже упоминавшейся комсомольской газете «Юношеская правда» (позднее «Молодой ленинец»). Он сотрудничал в журналах «Комсомолия» и «Смена», «Журнале крестьянской молодежи», участвовал в литературном объединении «Молодая гвардия», выпускавшем одноименный альманах. Нередко выступал и на страницах «Комсомольской правды». Всякий раз молодежь убеждалась, читая обращенное к ней слово, что писатель смело ставит важные современные общественные вопросы, указывает пути их решения.