Ксения Кнорре Дмитриева - Найден, жив! Записки о поисковом отряде «Лиза Алерт» [litres]

Но на следующем поиске ситуация по старшим примерно такая же, координатор – Дулин, а он и слушать ничего не захотел.

– Ты и ты, Кнорре старшая.

– Виктор Сергеевич, я еще не ходила старшей, и…

– Вот и прекрасно, надо же когда-то начинать. Вперед.

Я все-таки улучила минуту, ухватила его за локоть, наступила на ногу и зашептала в ухо:

– Ну правда, может, не надо, мне страшно, я не умею, не могу…

– Значит, через не могу, – ответил бессердечный Дулин и стряхнул мою руку с локтя. – Записывай координаты точки и задачу.

У меня еще никогда на входе в лес не дрожали руки. Ну ладно, вот мы в лесу. Вот навигатор. На нем даже вроде какая-то карта. Ага, это, вероятно, на карте мы.

– Идем… туда! – и я, вытянув руку на манер Владимира Ильича в октябре, смело ломлюсь сквозь заросли, одним глазом поглядывая на навигатор. Через некоторое время понимаю, что мы идем прямо в противоположную сторону, но, естественно, не говорю об этом, а потихоньку беру левее. Но мы все равно идем куда-то не туда…

В общем, полчаса, пока я не вспомнила наконец, как пользоваться навигатором, мы слонялись по довольно загадочной траектории. Вышли куда надо, даже не с сильным закосом, но наш путь на навигаторе должен был быть очень кучерявым. Я все боялась, что мой напарник в какой-то момент удивится – но нет, молча и послушно за мной шел…

Не без приключений полазили по лесным завалам (я распорола себе руку), час продирались 200 метров до дороги, поорали на просеке, вымокли под дождем и едва успели выйти из леса до темноты. Отдавая Дулину навигатор, я тем же интимным шепотом попросила его не обращать внимания на начало нашего пути в виде пересекающихся восьмерок на карте – это у меня случилось помутнение рассудка от волнения, но потом мы вроде прошли нормально. Впоследствии великодушный Дулин сказал, что трек отличный и он вообще не понимает, о чем я.

Знает, когда поддержать, когда, наоборот, рявкнуть…

На поисковых операциях координатор отправляет на задачи группы, у каждой из которых обязательно есть свой старший. Это отдельная поисковая квалификация, требующая хорошего знания картографии, умения пользоваться компасом и навигатором и оказывать первую помощь, а также грамотно организовывать эвакуацию пропавшего. Дефицит подготовленных старших – одна из самых больших проблем, особенно на большом поиске, куда приезжает множество неподготовленных добровольцев, которых можно отправлять в лес только с опытным старшим. Старший поисковой группы – очень важная и нужная должность. Как правило, старшими становятся, уже имея за плечами достаточный опыт в качестве пешего поисковика, после участия в учениях и отдельных курсах. С 2019 года в отряде «Лиза Алерт» есть направление «Обучение старших поисковой группы», которое занимается подготовкой и тестированием тех, кто хочет водить группы на поиске в городе и природной среде.

Екатерина Гогина (Кошка), руководитель направления «обучение старших поисковых групп», координатор, куратор региона (интервью проекту «Гордость России», октябрь 2019 года)

«Среди старших поисковых групп девочек больше, чем мальчиков. Я думаю, потому что девочки в себе не так уверены, они хотят сначала что-то узнать и получить знания, а потом уже рвутся в бой и о чем-то заявляют. Мальчики, как правило, более самонадеянные и со словами „ой, чему тут учиться-то, я все могу“ сразу отправляются в лес. Но я всегда говорю, что быть старшим и ходить старшим в лес – это разные вещи, и сплошь и рядом встречаются люди, которые стали старшими, потому что больше было некому, но на самом деле ими не являются, и, когда они отправляются в лес, ты как координатор не уверен в качестве выполнения ими задач. Бывает, что человек возвращается с группой и объясняет: „Там непроходимый бурелом, мы ломились, никак“. А потом идет старший-старичок и говорит: „Какой бурелом? Ребята, вы о чем?“ Это очень расстраивает. Я учу их думать и принимать решения, потому что СПГ принимает решения и несет за них ответственность. Лозунг старших поисковых групп: „Мало думаем – много ходим, много думаем – мало ходим“. Самый простой пример: задача, точка выхода на которую находится в трех километрах от штаба. Либо старший, не думая, поведет группу пешком за три километра, и тогда они к тому моменту, когда дойдут до точки выхода, будут уже никакие, либо старший подумает, как добраться или доехать до этой точки, сэкономив силы своей группы».

«Лиза Алерт» и дети. Нет никого нежнее поисковиков. Это понятно: если люди готовы все бросить и мчаться искать чужих детей, значит, они к ним относятся по-особому.

Я знала это всегда, но впервые увидела воочию на мероприятии по обучению безопасности, которое «Лиза Алерт» проводила для детей. Тех, кого я видела в камуфляже, усталыми, измазанными в грязи, разочарованными тяжелым многочасовым и бесплодным поиском потерявшихся в лесу, брали детей за руки и вели их на занятия.

Именно об этом я думала, когда смотрела, как Элька, замечательный координатор, регистратор, старший на месте, сияет вместе с детьми, выдавая им дипломы. А у меня перед глазами ночь, машины, Элька раздает задачи в свете фар; Зенит терпеливо объясняет каждому, как совмещать стрелку на компасе с отметкой на корпусе, и поправляет компасы в детских ладошках, а я так и вижу, как мы продираемся в жаркий июльский полдень через высокую траву, пот льет, впереди спина Зенита, и потерявшийся не отзывается; как Шульгевич сидит на полу со своей группой детей и они ползают по нему, как по пальме, – поиск на Ярославке, мы с ним идем по предрассветной заброшенной стоянке бездомных в лесу; Паша Тень, с которым мы ночью лазили по складу под Талдомом, умудряется по полчаса удерживать детское внимание, а Таня – поиск в Дмитровском районе – скачет с ними на одной ножке…

Некоторые из этих ребят находили погибших детей. А сейчас они прыгают с малышами и радуются тому, что, возможно, научат их сегодня жизненно важному…

Начиная с 2016 года в отряде есть направление «Школа „Лиза Алерт“», которое организует и проводит лекции, квесты, тренинги по детской безопасности. Оно также активно участвует в подготовке материалов для СМИ, памяток, листовок и так далее.

За время своего существования наши инструкторы провели занятия в сотнях школ и детских садов и рассказали сотням тысяч детей о правилах, связанных с нашей деятельностью.

Уникальность наших лекций в том, что, во-первых, в соответствии с философией отряда они, как и все остальное, бесплатны, во-вторых, наши материалы – не сухая теория, а то, что мы вынесли из опыта тысяч детских поисков. И, в-третьих, наши занятия ведут действующие поисковики отряда – операторы горячей линии, инфорги, старшие поисковых групп, координаторы, пешие поисковики и так далее, то есть те, кто имеет непосредственный опыт участия в детских поисках, может ответить на любые вопросы про поиски и отряд и лучше многих знает, как теряются дети.