Валерий Слезин - Россия — страна нормальных людей

В свете всего сказанного чудовищным выглядит создание в Швеции упомянутого детского сада, целью которого является стирание грани между полами. Обращение к ребенку только «Здравствуй, дружок». Детей запрещено называть «он», «она», чтобы случайно не заронить чувство превосходства или неполноценности перед представителями противоположного пола. Это мнение нелепо, т. к. нельзя поставить знак равенства между разными существами. Это различие функционально обосновано, оно необходимо и попытка его ликвидации приведет к печальным результатам.

«Общество привыкло видеть девочек ласковыми и симпатичными, а мальчиков — мужественными, грубоватыми и бойкими, — говорит воспитательница из детского сада Джени Джонсон. — А мы предоставляем им возможность быть такими, какими они хотят». Когда-то дьявол предоставил возможность Адаму и Еве быть такими, какими они хотят быть в данный момент, Бог наказал их смертью за это послушание дьяволу. Человек должен видеть свое предназначение, свой смысл жизни, а не сиюминутное желание.

Один психолог из Калифорнии сказал: «Все идет к тому, что все, что любят делать мальчик — бегать, драться, сражаться на мечах — не будет поощряться в таких садиках. Таким образом, половое равенство в худшем случае превращается в искоренение мужского начала». Мы здесь опять сталкиваемся с гордыней человека, пытающегося подправить Бога. Такие поправки всегда кончаются одним и тем же — гибелью данного народа-гордеца.

Мы уже писали, что имеется функциональное различие в работе мозга между мужчинами и женщинами. Так, по-разному воспринимается плач ребенка. Мы также писали, что кошка слышит писк котенка, а кот не слышит, т. е. эти различия в работе органов чувств и в переработке информации имеют свое происхождение еще на раннем этапе эволюции. Сейчас стараются левшей не переучивать на праворукость, думаю, тем паче не стоит переучивать мужчин на женщин. Тем более, что только европейцев можно подвинуть на эту процедуру. Ни один эмигрант, тем более мусульманин на это не согласится. Поэтому, в конечном счете, все это кончится печально для европейцев.

11. Космонавт Алексей Леонов как-то в интервью газете «Аргументы и факты» сказал, что нам нужны герои, а не дебилы. Леонов сказал: «Вот сейчас будет 50-летие полета Гагарина. Вы где-то в Москве видите рекламные щиты, посвященные этому событию? Нет! Зато мы видим Марию Шарапову, которая радуется, что купила по дешевке кроссовки. В другой рекламе какой-то дебил призывает смотреть сколько хочешь фильмов всего за 450 рублей». «Или вот надо же додуматься: Киркоров избил женщину, и он же с экрана телевизора поздравляет всех дам с праздником. И ему цветы несут. Что происходит? Что происходит? Это же абсурд, кошмар!» — продолжает Леонов. И космонавт прав, нам действительно очень не хватает героев, которых раньше в нашей стране было много. А вот дебилов в достатке. Мы не должны скатываться до маразма Западной Европы, мы сохраним свою родину, спасем ее только тогда, когда дети будут считать своим идеалом не Киркорова, а Леонова. Необходимо ввести цензуру на телевидение и перестроить обучение в школе. К чему же привела наша переоценка ценностей, где героизм был заменен какой-то безнравственностью.

По данным Марины Куртышевой, эксперта общественной приемной при президенте РФ по влиянию средств массовой информации на детское сознание, имеется следующее: «За последние 10–15 лет отмечен небывалый рост детской преступности, причем возросло число преступлений, совершенных в отношении старших и даже собственных родителей. Необходимо отметить и снижение общего нравственного уровня: если по данным здравоохранения и Минсоцразвития, в 1998 году подростки вступали в интимные отношения в возрасте 16 лет, то в 2002 году этот возраст снизился до 11 лет».

Культура с позиции нейрофизиологии есть торможение излишних степеней свободы, т. е. создание доминанты. Такие ограничители свободы могут называться по-разному: совесть, честь, порядочность, целомудрие, жертвенность, патриотизм, стыдливость и т. д. Эти ограничения степеней свободы основаны на процессе торможения в мозгу человека. И. П. Павлов полагал, что торможение у ребенка вырабатывается в процессе воспитания, при рождении преобладают процессы возбуждения. В свете сказанного можно полагать, что свобода это способность затормозить то, что мешает идти в нужном направлении. К сожалению, в настоящее время имеется тенденция к снятию ограничений в поведении, что и приводит к росту патологических форм, таких как алкоголизм, наркомания, игорная и компьютерная зависимости. Эти формы поведение развиваются и принимают болезненное течения в связи со слабой тренировкой процесса торможения, производимой в процессе воспитания. Вообще выработка способности ребенка к торможению всегда требует напряжения и самоотдачи от родителей, что делать им неохота, поэтому они говорят о свободе ребенка, т. е. лгут, т. к. ребенок еще не созрел для саморегулирования. Появившиеся патологические формы поведения, на фоне не развитой способности ребенка им противостоять, приводят к его гибели. В этой гибели в основном виноваты родители, которые не внушали ребенку с детства отвращения к патологии поведения, не ругали и не шлепали его за отклонение от нормы. Рост патологии поведения способствует вырождению и вымиранию населения. Такое вырождение наблюдается у отдельных народов и отчасти в глобальном масштабе. Свое безразличие к судьбе ребенка, да своего народа в целом, родители оправдывают некими биологически неверными теориями о свободе ребенка. К сожалению, государство, правительство во многих странах спокойно взирают на гибель своих граждан, никак не пытаясь насильственно пресечь их болезненное поведение и тем их вылечить, спасти, дать им право на здоровый образ жизни. Наркоман сам не может спастись, он утратил волю. Только принудительная изоляция от наркотиков и друзей-наркоманов может его спасти. Таких случаев излечения я знаю много, но они требуют большой любви и самоотдачи от родителей. Нужны новые законы, позволяющие полиции задержать подростка-наркомана не на четыре часа, а на два месяца.

Конечно, волчье воспитание крайне редкий случай, очень велико отклонение от присущего человеку поведения. Однако и человеческое воспитание далеко не всегда происходит в соответствии с человеческими биологическими нормами. Так, человек вдруг перестает есть мясо, растит собак и кошек вместо детей, проявляет агрессию против тех, кто носит меховые изделия. Он выпускает из клеток норок, якобы на свободу, к которой они и не приспособлены и становятся жертвами бродячих собак и кошек. Так вот некоторые любители животных, желая им блага, из-за своей неграмотности на деле проявляют садизм. Основы культуры закладываются ребенку в раннем возрасте как некоторая аксиома, не подлежащая обсуждению. Когда человек вырастает, он начинает воспринимать культуру своего народа, а затем и основы культуры иных народов. И если ранее мы говорили о культуре как ограничении степеней свободы, обеспечивающем возможность сосредоточиться на главном, то теперь мы поговорим о культуре в плане сближения людей и снятия излишнего напряжения. Известно, это напряжение и есть основная причина заболеваний, снижения иммунитета и нервного истощения. Здоров тот, кто с радостью идет домой, где все благожелательно и нет напряженности. Такая домашняя атмосфера очень важна для здоровья всех, но особенно детей. Естественно, что когда семья полная, т. е. нормальная, то и отношения в ней лучше, чем в неполной семье. Психолог М. В. Милейко исследовала эту закономерность на детях с желудочно-кишечной патологией, было показано, что заболевание протекало в следующем порядке при следующих составах семьи от более легкого течения к более тяжелому течению заболевания с переходом в хроническое течение: полная семья, восстановленная семья, неполные семьи. Причем в тех случаях, когда отец уделял регулярно внимание ребенку, вообще не было осложнений и ускорялось выздоровление. Можно поменять и жену и мужа, но не отца и мать. Это надо помнить, прежде чем разводиться. Тот, кто имеет детей, обязан отвечать за их благополучие.