З. Ичин-Норбу - Этнопедагог-дидакт. Практическое руководство для современной кафедры этнопедагогической дидактики
- Название:Этнопедагог-дидакт. Практическое руководство для современной кафедры этнопедагогической дидактики
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005549464
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
З. Ичин-Норбу - Этнопедагог-дидакт. Практическое руководство для современной кафедры этнопедагогической дидактики краткое содержание
Этнопедагог-дидакт. Практическое руководство для современной кафедры этнопедагогической дидактики - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Основная целевая аудитория
В проведении краткосрочного курса подготовки этнопедагогов-дидактов заинтересованы:
1) воспитатели Хатангской школы-интерната (11 чел.);
2) учителя Хатангской школы-интерната (2 чел.);
3) библиотекарь Хатангской школы-интерната (1 чел.);
4) педагоги Хетского дошкольного учреждения (2 чел.);
5) учителя Хетской общеобразовательной средней школы-интерната (11 чел.);
6) учителя Сындасской начальной школы-интерната (3 чел.)
География социокультурного бизнес-проекта
с. п. Хатанга, Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района, Красноярского края, РФ.

В данной книге описаны этнокультурные особенности воспитания подрастающего поколения, согласно этнической философии семейной жизни
Механизм и поэтапный план реализации бизнес-проекта
1-ый этап – Прохождение интенсивного теоретико-практического курса «Этнопедагог-дидакт».
2-ой этап – Разработка каждым этнопедагогом-дидактом своей авторской стратегической образовательной программы по:
1) Дошкольному образованию.
2) Школьному образованию.
3) Специально-профессиональному образованию.
3-ий этап – Анализ, контроль, оценка и коррекция авторской учебной программы каждого слушателя данного курса. Вручение сертификата «Этнопедагог-дидакт», который позволит педагогу повысить профессиональную квалификационную категорию.
Практическая часть реализации бизнес-проекта
Цель практической части краткосрочного интенсивного курса –ознакомить и научить педагогов разрабатывать авторский проект по созданию конкретной школьной предметной лаборатории развивающего характера.
Задачи практической части краткосрочных курсов:
Научить педагогов разрабатывать авторскую стратегическую предметно-образовательную программу на базе образовательных стандартов. Показать
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка: