Газета Дуэль - К барьеру!_2009_04
- Название:К барьеру!_2009_04
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Газета Дуэль - К барьеру!_2009_04 краткое содержание
МАТЕРИАЛ "СМЕРТЬ РОССИИ!" - ЭКСТРЕМИСТСКИЙ?
К барьеру!_2009_04 - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
В тексте статьи имеется ряд характеристик русских (русской нации).
…Наряду с положительными оценками русских в тексте статьи имеются отрицательные эмоциональные оценки и унизительные характеристики русских, представляющие их как неполноценных людей (курсивом выделены лексемы, передающие это содержание):
…Имеется отрицательная эмоциональная оценка РПЦ (курсивом выделены лексемы, передающие это содержание):
Выводы
1. Смысловая направленность (основное содержание) текста (статьи) под заголовком "Смерть России!", опубликованной в 27-ом (475-ом) номере газеты "Дуэль" от 04.07.2006 г., состоит в утверждениях автора, что в нем "нет ни единой капли еврейской крови!" и в том, что Россия является еврейским государством и "должна быть полностью уничтожена" (как еврейское государство).
Смысловая направленность заголовка отражает смысловую направленность текста в части необходимости уничтожения России (как еврейского государства).
2. Заключительная часть статьи, начинающаяся со слов "А по большому счету…" и заканчивающаяся словами "СМЕРТЬ РОССИИ!", представляет собой призыв-воззвание к уничтожению России (как еврейского государства).
Заглавие статьи "Смерть России!" является публичным призывом-лозунгом к уничтожению России (как еврейского государства).
3. В представленной на исследование статье имеются оскорбительные номинации лиц, относящихся к еврейской национальности, отрицательные эмоциональные оценки этих лиц; негативная установка в отношении евреев; отрицательная эмоциональная оценка РПЦ. В тексте статьи имеются как положительные оценки "Русской Нации", так отрицательные и унизительные оценки русских, связанные с их унизительным статусом рабов в еврейском государстве. В представленной на исследование статье не имеется высказываний, восхваляющих превосходство, содержащих положительные эмоциональные оценки и установки в отношении какой-либо расовой, религиозной группы или отдельных лиц как ее представителей.
5. Для передачи оскорбительной номинации и отрицательной эмоциональной оценки евреев, отрицательной оценки и унизительной характеристики русских, отрицательной эмоциональной оценки РПЦ используются такие языковые средства, как лексемы с негативным компонентом значения.
Специальных или иных языковых средств для побуждений к действиям против какой-либо нации, расы, религии или отдельных лиц как ее представителей не имеется.
Эксперты: А.П. Коршиков,
И.В. Огорелков
Т.Н. СЕКЕРАЖ – НЕТ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
выполнила эксперт Т.Н. Секераж
1. Осмотр объекта
…Исследуемый материал (текст) состоит из следующих трёх частей.
Первая. О матери (Начинается со слов «Я прочитал о себе и своей матери опус некоего Б.П. Гаврилко», кончается словами «Россия должна быть разрушена! СМЕРТЬ РОССИИ!» Подписано А.В. Дубров, Вена).
Вторая. Вопрос (содержит обращение читателя к Мухину, подписано маку, "#mailto:makv@yandex.ru" type="note">#mailto:makv@yandex.ru, начинается со слов «Уважаемый Юрий Игнатьевич! Пожалуйста, объясните, что это значит?», завершается словами «…навсегда останется высеченной золотыми буквами в памяти всех свободолюбивых народов мира».)
Третья. От Ю.И. Мухина. «Объясняю. Это у нас такой корреспондент в Вене».
Иными словами, материал под заголовком "Смерть России!" содержит статью Дуброва "О матери", вопрос читателя и цитату, взятую им с сайта "Кавказ-центр", а также комментарий редактора Мухина Ю.И.
Заголовки разделов "О матери" и "Вопрос" имеют одинаковый формат, что существенно снижает вероятность восприятия читателем "О матери" в качестве подзаголовка всего материала. На это указывает и его расположение. О единстве всех трёх частей материала свидетельствуют особенности их размещения и оформления на газетной полосе. Такое расположение материала способствует его целостному восприятию – как единого целого, части которого взаимосвязаны.
2. Определение понятий и теоретико-методологических положений
…Редактору вменяются публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности. Трактовка экстремистской деятельности дана в ч. 1 ст. 1 Федерального закона "О противодействии экстремистской деятельности" № 114-ФЗ от 25.07.2002. Все содержащиеся в трактовке понятия обозначают деяния и являются юридическими, их квалификация в компетенцию эксперта не входит.
…Экспертным понятием, эквивалентным по содержанию юридическому понятию "возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни", является "формирование образа соответствующей социальной группы (нации, расы, религии), вызывающего у окружающих стойкое негативное эмоционально-смысловое отношение к ней и её членам и способствующего осуществлению в отношении них агрессивных действий". Важным обстоятельством является то, что такое негативное отношение должно способствовать проявлению в поведении агрессии, насилия по отношению к данной группе. То есть речь идет о негативной установке с обязательным поведенческим компонентом, включающим проявление агрессии.
…Таким образом, смысловая направленность текста – это его целостное содержание, не сводимое к значениям составляющих его частей и элементов, но само определяющее эти значения. Это то, для чего и почему текст написан, основная цель высказывания (сообщения).
В связи с этим важной является категория намерения, интенционная составляющая текста-сообщения, коммуникативное намерение автора (интенция, от лат. intentio "намерение, замысел").
…Основным объектом анализа при настоящем исследовании служит текст, поскольку не отдельные предложения, а текст является реальной единицей коммуникации: текст передает замысел говорящего, и именно на уровне текста осуществляется понимание.
Помимо лингвистической системы координат, категория "текст" рассматривается в коммуникационной системе (слово – элементарный знак -высказывание – содержательно-смысловой блок – текст как сложный знак наиболее высокого порядка, или иерархия коммуникативно-познавательных программ), где основное внимание фокусируется не столько на том, "о чем?", "что?" и "как?" говорится в тексте, сколько на том, "почему?" и "ради чего?" этот текст порождается, т.е. в чем состоит коммуникативное намерение его создателя, каким образом он это намерение объективирует и сколь адекватно его намерение интерпретируется партнерами по коммуникации.
3. Исследование содержания и смысловой направленности материала
…Исследование проведено с использованием методов содержательного анализа материала, в том числе контент-анализа, интент-анализа.
…Непосредственным материалом исследования является публикация "Смерть России!", которая рассматривается как сообщение. Как сообщение рассматривается и входящая в материал статья Дуброва "О матери". Для определения смысловой направленности всего материала "Смерть России!" следует рассмотреть содержание и направленность его составных частей.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: