Литературка Литературная Газета - Литературная Газета 6296 ( № 41 2010)

27 ноября 80 лет со дня рождения Владимира Емельяновича Максимова (Льва Алексеевича Самсонова) (1930–1995), прозаика, отца которого репрессировали в кампанию борьбы с троцкизмом. Сменив фамилию, имя и отчество, сбежал из дома, беспризорничал, воспитывался в детских домах и колониях. Дебютировал как поэт, опубликовал сборник стихов и поэм «Поколение на часах». В 1961 г. в сборнике «Тарусские страницы» вышла его повесть «Мы обживаем землю». Доброжелательные отклики получила повесть «Жив человек». Опубликованный в самиздате и на Западе, роман «Карантин» (1973) послужил поводом для помещения автора в психиатрическую больницу и исключения из СП. В 1974 г. эмигрировал в Париж, где основал и был главным редактором журнала «Континент» (в начале 90-х гг. передал его московским писателям). За рубежом написал несколько романов, повесть, свыше десятка пьес, автобиографическую книгу «Прощание из ниоткуда» (1995).

28 ноября 95 лет со дня рождения Константина (Кирилла) Михайловича Симонова (1915–1979), поэта, прозаика, драматурга, начавшего литературную деятельность с любовной лирики, получившей широкое признание у читателей. В 1939 г. написал первую пьесу «История одной любви». Долгие годы не сходила со сцен страны пьеса «Парень из нашего города». Во время войны был фронтовым корреспондентом. События военных лет стали главной темой его прозы. Заметным явлением в литературе стал роман «Живые и мёртвые». В многожанровом творчестве – мир современника, чуткого к требованиям времени, образы людей долга и высокого мужества. В творческом наследии писателя – поэмы, сборники интимной и гражданской лирики («С тобой и без тебя», «Друзья и враги»), повести, в т.ч. «Дни и ночи» и трилогия «Живые и мёртвые» (Ленинская премия, 1974) о Великой Отечественной войне; дневники военных лет, пьесы, в т. ч. «Парень из нашего города», «Русские люди», «Русский вопрос», «Четвёртый»; киносценарии, публицистика, критика. Лауреат Сталинской премии (1942, 1943, 1946, 1947, 1949, 1950). Герой Социалистического Труда. Был главным редактором журнала «Новый мир» в 1946–1950, 1954–1958 гг., а в 1950–1953 гг. – «Литературной газеты».

30 ноября 175 лет назад родился Марк Твен (Сэмюэл Ленгхорн Клеменс) (1835–1910), американский прозаик, публицист, журналист, который после смерти отца рано начал трудовую жизнь: был учеником в типографии, наборщиком, сотрудничал в газете. Известность ему принесла публикация рассказа «Знаменитая скачущая лягушка из Калавераса», а вскоре пришла и настоящая слава юмориста. Невероятный успех имела повесть о Томе Сойере, продолжением которой стали «Приключения Гекльберри Финна». Рассказы до 1880-х гг. исполнены народного шутовства и буйного юмора, верой в американскую демократию («Старые и новые очерки»). Роман «Приключения Гекльберри Финна» (1884) знаменует зрелый социальный критицизм, открытие той Америки, в которой поэтическое (жизненная крепость, дерзкий юмор, душевная отзывчивость) соседствует с бесчеловечной утилитарностью и жестокостью. Мир социальной иерархии отвергается в повести «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура». Поздние произведения проникнуты сарказмом и скепсисом (повесть «Таинственный незнакомец», опубликована в 1916 г.). Произведения о мальчишках, в т.ч. «Приключения Тома Сойера», стали классикой детской литературы. В России имя Марка Твена известно с конца 70-х гг.

XIX в., и с тех пор книги его постоянно переиздавались.

Прокомментировать>>>

Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345

Комментарии:

Клуб 12 стульев

Лекция о танцах

КРУГЛАЯ ДАТА

3 ноября исполняется 110 лет со дня рождения выдающегося советского комедиографа Николая Эрдмана. Николай Робертович оставил заметный след в искусстве – пьесы, сценарии художественных фильмов, мультфильмов, либретто оперетт… Все они по-прежнему идут в театрах, на экранах, по телевидению, их можно посмотреть в Интернете… Не всё из его литературного наследия опубликовано. Монолог «Лекция о танцах» написан, судя по словечку «стиляги», в 1950-х годах. Текст публикуется по рукописи, хранящейся в РГАЛИ (фонд 2570, п. 1, ед. хр. 20).

Николай ЭРДМАН

Преподаватель танцев: – Товарищи, вы, наверное, все заметили, что преподаватели бального танца растут, как грибы. А как растут грибы, никому не известно.

Вооружённый современной наукой человек может посадить и вырастить дуб, ольху, эвкалипт, а вот такую маленькую сыроежку ни посадить, ни вырастить не может. Гриб – он на данном этапе ботаники растёт сам и никакое начальство за него не отвечает.

Вот то же самое и с преподавателями бальных танцев. А дело это важное, товарищи. И как один из преподавателей я должен сказать, что в деле нашего дела не всё благополучно. В деле нашего дела, товарищи, очень часто являются такие явления, что к основному ядру высокообразованных и шибко эрудированных мастеров, примерно таких, как я, примазываются люди мало культурные, случайные и даже бывшие.

Не нужно далеко ходить за примером, товарищи, можно на электричке съездить. В десяти километрах от Москвы в школе бального танца преподаёт, кто бы вы думали? Бывший… парикмахер.

Конферансье: – Не может этого быть.

Преподаватель: – Здравствуйте. Я с ним работал в одной парикмахерской, а вы говорите, не может этого быть. Только он в мужском зале, а я в дамском.

Конферансье: – Позвольте, значит вы тоже бывший парикмахер?

Преподаватель: – Ничего подобного… я и теперь парикмахер. Работаю я днём, а преподаю вечером. У меня вечерняя школа. Товарищи, так что всё в порядке, можете записываться. К чему я это всё говорю? Всё это я говорю, товарищи, чтобы вы как-нибудь опрометчиво не попали к плохому преподавателю. К преподавателю, который, возможно, даже не знает, а что же, собственно, нужно ему иметь, чтобы заняться преподаванием. Самое важное для преподавания танцев – это паркетный пол и образование. Потому что ни одно из искусств не связано так тесно с наукой, как танец.

Вот я третьего дня прихожу в клуб. В вестибюле висит афиша. Читаю. (Достаёт из кармана бумажку и читает.) «Сегодня доктор физических наук А.Б. Козлов прочтёт лекцию «Природа флуоресценции некоторых веществ в связи с проблемой искусственного дневного освещения. После лекции танцы». И всё в порядке, все билеты проданы. А попробуйте на той же афише написать так: «После лекции ри-со-ва-ние». И боюсь, что лекцию придётся отменить. О чём это говорит? Это говорит о том, насколько танцующий человек ближе стоит к науке, чем рисующий. Поэтому, товарищи нетанцующая молодёжь, записывайтесь в мою школу. Я вас научу танцевать, вы будете ходить на лекции и станете образованными людьми. Я преподаю не только танец как таковой. Школа танца – это прежде всего школа человеческого поведения. Танец должен прививать вкус, грацию, вежливость и культурку. Сейчас, товарищи, я хочу кратенько познакомить вас с методом моего преподавания. Но прежде чем я познакомлю вас со своим методом, разрешите мне познакомить вас со своей ассистенткой. Несколько слов о ней. Кем была моя ассистентка до поступления в мою школу? Самой простой и обыкновенной девушкой. Ни встать, ни сесть она не умела. Тем более пройтиться. Не хватало культурки. А теперь? А теперь, дорогие товарищи, она стала под моим влиянием воплощением вкуса, грации и изящества. Сейчас я её приглашу. (Обмахивает платком стул, делает рукой движение, как будто точит на ремне бритву, и кричит.) Следующий! Виноват. Привычка. Алла Трофимовна, прошу вас сюда. (Входит ассистентка.)