Н. Черушев - Удар по своим: Красная Армия: 1938-1941 гг.

Следствие по делу Ф.К. Арженухина вел старший следователь следственной части по особо важным делам НКВД СССР старший лейтенант госбезопасности И.И. Родованский. Допрошенный в качестве свидетеля, он показал 11 февраля 1954 г.: «...имевшиеся на Арженухина показания были противоречивы и не могли служить достаточным доказательством его виновности».

19 августа 1941 г. Ф.К. Арженухин от всех своих предыдущих показаний отказался. Его бывший следователь Родованский на допросе 11 февраля 1954 г. показал: «Насколько я помню, свой отказ Арженухин мотивировал и тем, что к нему применялись меры физического воздействия» 26.

Расстреляли Федора Константиновича Арженухина без суда, по приказанию главы НКВД СССР Лаврентия Берии в районе поселка Барбыш Куйбышевской области 28 октября 1941 г. в составе большой группы арестованных военачальников Красной Армии. Его жену Любовь Ефимовну в ноябре 1943 г., согласно постановлению Особого совещания при НКВД СССР, выслали на поселение в Красноярский край сроком на пять лет.

Реабилитирован Ф.К. Арженухин постановлением Прокуратуры СССР от 23 ноября 1954 г. за отсутствием состава преступления.

Основной кузницей общевойсковых военных кадров высшего звена для Красной Армии в 20-е и 30-е годы была Военная академия РККА, с 1925 г. носившая имя М.В. Фрунзе. Если взять начало Великой Отечественной войны, то подавляющее большинство командиров стрелковых дивизий и корпусов, не говоря уже о командующих войсками армий и фронтов, почти все начальники их штабов — все они в свое время окончили или основной, или особый факультеты этой академии, или же Курсы усовершенствования при ней.

В качестве преподавателей в это старейшее высшее военно-учебное заведение подбирались наиболее подготовленные командиры из войск, имевших опыт командования полком, дивизией, а иногда и корпусом. Другие из них до назначения в академию возглавляли штабы дивизий, корпусов, военных округов. Характеризуя уровень подготовки педагогов академии, достаточно сказать, что в ее стенах преподавали бывший главком Вооруженными Силами Республики И.И. Вацетис, командующие фронтами в годы Гражданской войны — М.С. Свечников, С.П. Тимошков, начальники фронтовых штабов А.А. Балтийский, И.Х. Паука, командармы периода гражданской войны Е.Н. Сергеев, А.С. Белой, Н.Г. Семенов, Н.Е. Какурин, Н.В. Соллогуб, начальники штабов армий — Г.А. Армадеров, П.И. Ермолин, Е.А. Шиловский, начальники штабов военных округов — А.М. Перемытов, Б.И. Кузнецов и др.

Правда, репрессии 1937—1938 гг. значительно понизили военный и общий потенциал преподавательского состава академии — на смену арестованным профессорам пришли молодые выдвиженцы, которым еще предстояло стать умелыми военными педагогами. Однако, к счастью, под разящий меч репрессий попали не все из славной когорты заслуженных преподавателей, которые в свое время учили военачальников, войска которых приняли на себя первые удары германских войск в 1941 г. И было бы удивительно, если бы профессорско-преподавательский состав академии не следил за фронтовыми делами своих питомцев, на занятиях, а чаще всего кулуарно, подробно не разбирал проведенные ими операции, не критиковал их за неудачное планирование и исполнение этих операций (а таких в 1941 г. было большинство). Так что поводов для такой критики было предостаточно.

Безусловно, такие критические разборы действий тех или иных командиров, того или иного сражения проходили на фоне общего положения на советско-германском фронте, которое в 1941 г. было не в пользу Советского Союза. Поэтому, обсуждая неудачи Красной Армии, отступавшей на всех фронтах, вольно или невольно приходилось говорить об успешных действиях немецких войск. При определенных условиях последнее можно было преподнести как принижение роли Красной Армии и ее руководства, а также как восхваление германской армии, ее командиров, техники и вооружения. Чем и не преминули воспользоваться «компетентные органы». Там быстро «состряпали» дело об антисоветской группе, состоящей из преподавателей академии.

Победоносно окончилась война с Германией, которая была повержена и лежала в руинах у ног победителей. С блеском прошел в Москве Парад Победы. Советский народ с трудом, но начинал приходить к мысля, что войны уже нет и надо переходить на ритм мирной послевоенной жизни. Однако была группа людей, для которых эта война как бы все еще продолжалась, а их связь с немцами существовала, независимо от исхода войны.

Из доклада начальника Главного управления контрразведки «СМЕРШ» генерал-полковника В.С. Абакумова председателю Государственного Комитета Обороны И.В. Сталину о количестве арестов генералов Красной Армии, обвиненных в антисоветской деятельности и связях с немцами. Доклад датирован 31 августа 1945 г. «Кроме того, в Главном управлении «СМЕРШ» содержится группа генералов — преподавателей Военной академии имени Фрунзе — Плюснин Н.И., Буштачко Ф.С., Армадеров Г.А., Соколов А.Я. и Кузьмин Ф.К., которые были арестованы, как активные участники антисоветской группы, ставившей своей целью установление связи с немцами и свержение Советской власти. В процессе своей вражеской деятельности участники этой группы намеревались создать условия для того, чтобы пропустить немцев в Москву...» 27

Слова «создать условия для того, чтобы пропустить немцев в Москву» придуманы и написаны, безусловно, не Абакумовым и не в 1945 г. Они, вне всякого сомнения, есть продукт образца 1941 г. и перекочевали они в этот документ, причем совершенно секретный (а в «СМЕРШ», видимо, несекретных бумаг не существовало), из следственных материалов, исполненных осенью 1941 г., когда немцам до Москвы оставалось рукой подать. Интересно только знать — каким таким образом группа пожилых людей собиралась пропустить немецкие войска в Москву? Уж не открыв ли глубокой ночью ворота, обманув при этом стражу? И где находились те ворота? Или тайными тропами, в обход сторожевых застав, провести немцев (сколько их — батальон, полк, дивизия?) в столицу СССР?

Несомненно и другое — основными, ключевыми здесь являются слова «создать условия». Что это за условия, весьма выгодные для противника под Москвой, которые могли ему создать несколько генералов — преподавателей академии (генералов без войск)? Притом находясь за тысячи километров от Москвы (академия в октябре 1941 г. была эвакуирована в г. Ташкент и возвратилась обратно только в мае 1943 г.). Вздорность этих утверждений видна невооруженным взглядом, однако тогда срабатывало и не такое...

Отмечая успешные действия немецких войск и прежде всего их танковых соединений, организованность и дисциплинированность немцев в разговоре между собой, в домашней обстановке, некоторые преподаватели приходили к такому «крамольному» выводу: «Если бы наши командиры и красноармейцы действовали так же целеустремленно и организованно, как немцы, то положение на фронтах было бы совершенно иным». За что эти педагоги и поплатились свободой...