Итоги Итоги - Итоги № 28 (2012)

С плащом и шпагой

Пьесу Лопе де Вега «Учитель танцев»иначе как искрометной не называют. Спектакль Алексея Попова с Владимиром Зельдиным в главной роли стал легендарным, под его обаяние попадали несколько поколений зрителей, которым артист помогал унестись в романтические выси из суровой советской повседневности. Сможет ли так же увлечь новые поколения Антон Шагин, готовящийся выйти в роли Альдемаро на сцену «Ленкома»? Режиссер спектакля — Игорь Коняев, музыку написал постоянный соавтор Марка Захарова композитор Сергей Рудницкий. Предпремьерный показ 11 июля.

Музыкант музыканту брат

13 июляна сцене Клуба Игоря Бутманана Соколе выступит трио барабанщика Олега Бутмана.Музыканта, чуть менее известного, чем его старший брат, главный российский джазмен и джазовый культуртрегер, но не менее интересного. Олег с пятнадцати лет на сцене, работал с Давидом Голощекиным, играл в квинтете брата, но никогда не находился в его тени. У него свой, весьма узнаваемый, очень романтический и страстный джазовый почерк. Самая известная его программа так и называлась: «Страсть». На сцене клуба Олег вновь раскроет нам смысл этого понятия.

Полюбите оперу

На время обычного летнего затишья МАМТзовет публику на V Летний фестиваль оперы.В этом году у него первый юбилей, и это повод представить свои лучшие спектакли. По большому счету фестиваль — нехитрый маркетинговый ход, дающий повод театру вспомнить лучшее из постоянной афиши, а публике — восполнить зрительские пробелы. На текущей неделе спектаклей два. «Сказки Гофмана» 11 июляинтересны участием тенора Нажмиддина Мавлянова, а «Богема» 12 июля— двумя молодыми солистками в ролях Мими и Мюзетты, Еленой Гусевой и Марией Пахарь.

Кругом вода

Главные герои трехсерийного анимационного блокбастера «Ледниковый период» снова попадают в приключение. На сей раз ленивец, мамонт и саблезубый тигр оказываются на ледяном плоту, который дрейфует сквозь континенты. Веселая компания столкнется с самыми странными животными и будет обороняться от морских пиратов. А доисторическая белка Скрэт, которой отведено камео, наконец заполучит долгожданный желудь, но для этого ей придется вступить на неизведанные земли. «Ледниковый период 4: Континентальный дрейф»,подвинувший в прокате остальные фильмы, на экранах с 12 июля.

Дай списать!

/ Искусство и культура / Художественный дневник / Что в итоге

На днях мне позвонили с одного интернет-портала с просьбой назвать пять фильмов, которые, по моему мнению, можно было бы сделать обязательными для изучения в школе. Я изумилась: почему пять? Ну, для телефонного опроса это более релевантное количество, чем те сто лучших фильмов, которые Никита Михалков предложил ввести в школьную программу. А-а, тогда понятно, сказала я. Действительно, все мои коллеги, для разгона захлебнувшись дежурной пятиминуткой ненависти к любой инициативе Михалкова, уже начали составлять списки этих самых ста фильмов. На страничке моей подруги в «Фейсбуке», к примеру, чуть до драки не дошло при выяснении, должен ли Михаил Ромм войти в список со всей своей ленинианой или без нее, будут ли подростки тащиться от Феллини и Висконти, как мы сами когда-то, и тому подобное.

На мой взгляд, ни сто, ни пять фильмов для вменяемого школьного курса не подходят. Конечно, дурацкое дело нехитрое — списки составлять. Весь Интернет сегодня уже забит этими школьными перечнями — от немой чаплинианы до лукасовских «Звездных войн», от «Броненосца «Потемкин» до «Астенического синдрома» Киры Муратовой. Каждый ведь еще и норовит выпендриться, настаивая то на пазолиниевском «Сало, или 120 дней Содома», то на гиперсоветском «Прошу слова» Глеба Панфилова. И все дружно отстаивают звание шедевров для своего любимого фильма. Молодец, Никита Сергеевич, поддел коллективное бессознательное на крючок. Действительно, в чем-чем, а в кино разбирается каждый — оно же самое массовое и доступное из искусств. Вряд ли общественность так же возбудила бы необходимость составить список из ста важнейших музыкальных сочинений или произведений изобразительного искусства. Общественность сегодня уже на книжках сильно тормозит и дружно признается, что Достоевский это скучно и сложно. Так что лично я бы выслушала глас народа и подошла бы к вопросу по-другому — педантично, прагматично и научно.

Ведь сама по себе идея курса кино для школьников совсем не нова. О ней уже несколько лет говорилось внутри кинотусовки. Но проблема гораздо шире, чем наша личная любовь к тем или иным фильмам, чем любые рейтинги и списки шедевров всех времен. Кино, которое год от года становится все агрессивнее, уже доказало, что неподготовленному зрителю может нанести непоправимый вред. И тут не поможешь запретами или навязыванием школьникам диетически выверенного набора фильмов. Они же сразу после урока могут скачать из Сети то, что захотят! Так что киноведы должны объединиться с психологами при выборе картин. Современные дети растут совсем в другом мире, чем предыдущие поколения, — его можно назвать визуальным. И что делать с этой торжествующей, а иногда и нагло навязывающейся визуальностью, дети не знают. Как ее воспринимать? Она прет из всех щелей — из телевизора, из Интернета, с рекламных билбордов. А кино как раз самая устоявшаяся форма современной визуальности, которая работает с традиционным сюжетом. На его примере проще научить подростка считывать образы и понимать смысл произведения.

Впрочем, для начала надо бы определиться с целью обучения. Если это некое патриотическое приложение к курсу истории и литературы, то выбор будет одним. Если же ставится задача научить детей смотреть кино с пониманием, подготовить из них грамотных зрителей — совсем другое кино надо смотреть. И для школьников серьезный разбор любой гениальной комедии Гайдая может оказаться полезнее, чем навязывание из-под палки безупречной, но архаичной киноклассики. Самое главное — необходимо понимать, что школьная программа не резиновая. Иначе получится точно по стишку Агнии Барто: «Драмкружок, кружок по фото, хоркружок — мне петь охота, за кружок по рисованью тоже все голосовали».

Мы вам покажем

/ Спорт

«Как когда-то Олимпиада в Москве дала толчок развитию цветного телевидения, так и теперь Олимпиада в Сочи откроет путь цифровому формату HD», — предрекает генеральный директор автономной некоммерческой организации «Спортивное вещание» Василий Кикнадзе