С Шиллегодский - Ирина Валериановна Карнаухова

С. Шиллегодский

ИРИНА ВАЛЕРИАНОВНА КАРНАУХОВА

Дети тридцатых и сороковых годов хорошо помнят "бабушку Арину", выступавшую на литературных вечерах, новогодних праздниках елки, в День детской книги и по радио с забавными сказками, занимательными рассказами. Это была известная детская писательница - Ирина Валериановна Карнаухова.

И.В. Карнаухова родилась в 1901 году, в Киеве, в семье железнодорожного служащего.

По окончании средней школы в 1918 году будущая писательница несколько лет вела библиотечную работу и много сделала для распространения книг среди народа. Этот период ее жизни нашел отображение в автобиографическом рассказе "Бутсы".

Любя книгу, она в двадцатых годах стала студенткой литературного факультета Ленинградских высших курсов искусствоведения при Институте истории искусств.

По окончании вуза Ирину Валериановну увлекло глубокое изучение культуры и искусства народа.

Во второй половине двадцатых годов она приняла участие в научных экспедициях Института литературы Академии наук, собиравших народные предания, сказки, песни и музыку в северных районах страны и Донецком бассейне.

"Итоги этой работы отражены во многих статьях и книгах и впоследствии легли в основу моих обработок народного творчества для детей,- писала она в своей автобиографии.- Отсюда пошла моя литературная деятельность".

Первой книгой И.В. Карнауховой был сборник "Сказки и предания Северного края" (Академия, 1932), знакомивший с малоисследованным материалом поэтического искусства народов и высоко оцененный учеными.

Собирать фольклор и исследовать его писательница продолжала и в последующие годы, будучи активным членом Географического общества, литератором и педагогом.

В тридцатых и сороковых годах Ирина Валериановна много потрудилась, выполняя завет А.М. Горького: "создать для детей несколько сборников, составленных из лучших образцов фольклора". Она собрала и творчески обработала для детей книгу сатирических бытовых сказок народов СССР, назвав ее "Забавные сказки" (Детгиз, 1947), сборник волшебных русских сказок "Ненаглядная красота" (Детгиз, 1949), несколько книг, состоящих из фольклорных произведений самых различных жанров: песен, сказок, поговорок, пословиц, загадок, "Рассыпушки" (Детгиз, 1945), "Радуга-дуга" (Детгиз, 1946), "Лукошко" (Детгиз, 1959) и многие другие.

Больше всех полюбилась юным читателям ее книга "Русские богатыри" (Детгиз, 1949). Это был свободный прозаический пересказ русских былин о богатырях русского героического эпоса, изложенный превосходным русским языком.

В годы Великой Отечественной войны, в эвакуации на Урале Ирина Валериановна работала воспитателем интерната и учительницей начальной школы. За это время ею были подготовлены к печати героические сказы о русских богатырях, сражающихся за честь родной земли: "Бой на Калиновом мосту", "Богатыри", "Сталинградская роза" и другие, воспитывающие патриотические чувства любви к Родине и готовность защищать ее от врагов.

Писательница была неутомимой пропагандисткой народного поэтического русского слова. Много лет она выступала с чтением и рассказыванием забавных русских сказок, шуточных песенок, мудрых пословиц и поговорок.

Много работала Ирина Валериановна и в прозе для детей. Еще в самом начале тридцатых годов вышли ее первые книги. Это повесть "Кружево на мачте" (Ленинград, 1931), о девочке поморке, и повесть "Ой-хо" (1932) о ненецком мальчике.

Обе повести были написаны автором по впечатлениям, полученным в экспедициях на Север: на Пинегу, Мезень, Печору, в Заонежье. Писательница показала, какие большие перемены в сознании людей произвела социалистическая революция на далекой окраине нашей страны. В своих героях она подметила лучшие черты их национального характера: отвагу, трудолюбие, чувство собственного достоинства.

После Великой Отечественной войны писательницей были созданы две книги: "Повесть о дружных" (Детгиз, 1949) и "Наши собственные" (Детгиз, 1958).

"Повесть о дружных" - это прежде всего книга о большой дружбе советских людей, которая помогла им победить врага в годы Великой Отечественной войны.

В повести показано, как эта дружба проявлялась в крепкой связи фронта и тыла, постоянной моральной поддержке Советской Армии, в снабжении ее всем необходимым для успешного ведения справедливой войны: боевыми припасами, теплой одеждой, продуктами питания.

Фронтовики были глубоко благодарны за эту постоянную заботу. Живо написана сцена, рисующая посылку подарков в родную сибирскую воинскую часть.

В "Повести о дружных" показана дружба города и деревни, особенно прочная в годы войны.

Молодая учительница Леночка приезжает в деревню, чтобы учить детей; горожане помогают колхозникам убрать урожай, необходимый для своевременного снабжения фронта.

"Повесть о дружных" - книга о силе пионерской дружбы. Впервые об этом талантливо рассказал мудрый Аркадий Петрович Гайдар в книге "Тимур и его команда".

Писательница продолжила повествование о пионерской дружбе, познакомив читателей со "звеном дружных" и его тимуровскими делами.

В повести нарисованы близкие детям люди. Таков образ учительницы Леночки. Он создан на основе наблюдений самой писательницы, которая в дни Великой Отечественной войны учительствовала на Урале в деревне, "которой нет на карте". Леночка молода, у нее мало опыта, но она отлично держится с учениками, даже с такими "трудными", как Миша Теплых, и умеет повести их за собой. Ее заботами создается "звено дружных" в пионерской организации.

Очень удался автору образ русской женщины-патриотки - мудрой и сердечной Власьевны. По-хозяйски она относится к школе, по-матерински - к Леночке и Тане и вызывает неизменное чувство большой симпатии юных читателей.

"Повесть о дружных" была премирована в 1949 году на конкурсе на лучшую художественную книгу для детей. Она стала хорошо известным произведением советской детской литературы.

Вторая послевоенная повесть писательницы носит название "Наши собственные" (Детгиз, 1958). Ее герои - дети, наши обыкновенные мальчики и девочки. Оказавшись в тылу врага в первые дни Великой Отечественной войны, они прошли через серьезные жизненные испытания. Это была проверка на идейную прочность, и они ее выдержали. Писательница показала, что эти дети выросли в условиях советского строя, и с гордостью называет их: "наши собственные". Юные читатели полюбили ребят, таких разных по характеру и таких единых в их чувстве горячей любви к Родине и ненависти к ее врагам. Ценят они и образы взрослых людей - Анну Матвеевну и Василия Игнатьевича, искренне любивших ребят и готовых отдать за них свою жизнь.