Литературка Литературная Газета - Литературная Газета 6540 ( № 5 2016)

Как наука философия несвободна от неопределённости, затрагивающей прежде всего связь между любовью к мудрости, совокупностью обобщённых положений других наук (логики, психологии, этики и т.д.), некоторыми вненаучными (не обязательно антинаучными) явлениями мировоззренческой и идеологической направленности, образованием.

Как вузовская дисциплина философия несвободна от противоречивости. Её преподавание, во-первых, охватывает всех студентов, хотя нуждаются в ней лишь будущие профессиональные познаватели (учёные, работающие в фундаментальных науках, и художники, создающие обобщающие произведения искусства), а также специалисты по воздействию на человека – психологи и педагоги. Во-вторых, ведётся на втором курсе, когда интеллектуальная основа ещё не сложилась. В-третьих, рассчитан курс для всех (кроме будущих философов) в одинаковом объёме. В-четвёртых, игнорируются различия культур, к которым принадлежат студенты.

Процесс преподавания предельно формализован учебно-методическими комплексами, рейтингами, аттестациями и т.д. Над каждым довлеет балловая система, отражающая так называемый коэффициент активности. Если он окажется ниже минимума, его субъект может быть уволен, независимо от учёной степени, успехов в науке, лекторского мастерства и т.д. На учебную работу отводится 50% часов. На научную же – только 12,5%. Но быть хорошим преподавателем, не будучи продуктивным учёным, невозможно.

Да, невозможно, конечно, не обратить внимания на пассионариев, стремящихся к цели вопреки всему и пренебрегающих иногда условиями. Но они крайне редки. Более распространена другая группа докторов, работающих в вузах, чаще провинциальных, и ориентирующаяся на административные должности: ректора, проректора, декана, заведующего кафедрой и т.д.

Многие доктора не читают спецкурсов, без чего качество преподавательской деятельности снижается. Объективно это объясняется тем, что в условиях отечественного рынка и двухступенчатости высшего образования спецкурсы нужны не всем вузам. Субъективно – тем, что часть докторов сама к этому не стремится, так как содержание её научной продукции либо далеко от потребностей, либо давно установлено и помещено в другие контексты. Причина и в том, что при чтении общих курсов некоторые лекторы излагают общеизвестные положения потому, что не имеют философского образования и специализируются в вопросах, далёких от читаемого.

Близкой оказывается ситуация и в научной работе. Написание монографий, разрешающих крупные научные проблемы, и статей, поднимающих актуальные вопросы, – явление нечастое. Чаще дело ограничивается либо учебными пособиями, которых и так немало, либо так называемыми научно-методическими разработками, на пользование которыми как средством, облегчающим подготовку к экзамену, авторы ориентируют своих студентов.

Вытекающие из всего этого перспективы очевидны не только тем, кто ведёт научную и преподавательскую работу в философии, но и тем, кому она необходима как мировоззренческий и методологический ориентир. И сам собой напрашивается вопрос: для чего нужны доктора философских наук?

Михаил АНДРЮШЕНКО, профессор кафедры философии и религиоведения Владимирского государственного университета

Скрипки сожалений

Спецпроекты ЛГ / Литературная ярмарка / Поэзия

Теги:современная поэзия

Александр ЕФАНОВ

Литературный псевдоним – Александр Аве.

Родился в Москве в 1969 году. Окончил в 1992 году МГТУ имени Н.Э. Баумана. Профессиональная деятельность – страхование (25 лет стажа).

Член Российского союза писателей, член Союза журналистов Москвы.Поэт, прозаик, сценарист, художник, график, дизайнер.

Шарманщик

Я у шарманщика спрошу:

– Зачем живу? Зачем дышу?

А он прокрутит мне своё:

Мол, жизнь – пчела. Жужжит, и всё!

Я у шарманщика узнаю:

Чего так сильно я желаю?

А он прокрутит про любовь,

Чей пламень будоражит кровь.

И всё! Закончилась игра

Старинных песен менестрелей.

Шарманщик стар, и ночь светла,

И месяц шепчет чьих-то мнений.

Я у шарманщика спрошу:

– Зачем люблю? Зачем ищу?

А он прокрутит мне в ответ:

Мол, жизнь – пчела. Жужжит – и нет!

Парижское забытьё

Ну как забыть Париж? Конкорд, Пигаль... – Всю жизнь!

Как не пройтись ещё вдоль Ализи, Монсо...

В тенях каштанных грусть с багетом закусить...

Где гордон блю ещё с вином прекрасным пить?

Где можно ещё так над городом взлететь,

И с Эйфель-тур пять раз плевать на голубей...

А дождь струит пятном, смывая глянец луж...

Вы крикнете: – Бонжур! У крыльев «Мулен Руж»...

...Там были мы вчера: у статуи Майоля,

А тут Роден творил, Клодель бросалась в воду...

Испить, месить века с толпой и жаждой мыслей...

И бросить в берега туманность Монте Кристо...

Потом – Консьержери, взглянуть опять украдкой,

И Нотрдам-скелет, как гид крутить указкой...

Как позабыть «Же тэм..»... Фонарные изыски,

Фонтаны фиолет пьют ночь из чаши римской...

А я в сирень «Жермэн», сквозь пальцы, лабиринты...

Всё пробую любовь поймать, как призрак птицы...

Тату на сердце

Что можно было в эту ночь сказать,

Как к таинству коснуться рукавами?

И безмятежность с лунами делить,

Когда они плывут над головами...

Что, как случайное, ловить во вздохах лент,

Лелеять миг дурманящий тобою.

И всё кружить с тобою небосвод,

В том танце, где у вечности лишь двое...

Сквозь стоки звёзд, свозь лавное «прости»,

Идти во страстное, кидать сомнений в топку...

И за глаза, не видя той тоски,

Шептать у зорь: живу одной тобою!

И сквозь измены частое весны,

Куда ещё деть сожалений скрипки?

И только в очень крайнее пути:

Дышать лишь сердцем, что одно такое...

Адам и Ева

Инеющих яблок с королевой вкусить,

Меж радуг до неба сбежать с нею вмиг,

И в мире, висящем на нитях луны,

Искать с нею вместе слова о любви...

В игре многих сил средь забытых песков

Искать фабул истин, их принятых форм.

Фирмы-однодневки

Анекдот

Захожу как-то на огонёк вечерком в поликлиничку одну московскую, милую... И наблюдаю картину такую живописную: стоит огромная очередь в регистратуру... А за окошком две старушенции сухонькие снуют... Туда-сюда – карты пациентов шустренько так из архивов достают...

Подходит очередь молодой такой симпатичной барышни... Она к окошку-то регистратуры прильнула и говорит тоненько:

– Мне б к врачу попасть...

Одна из бабушек резко останавливается... И спрашивает девушку...

– Ну, что к врачу, это понятно... Работаешь-то где, детка?