ЛУБЯНКА. Сталин и МГБ СССР. Март 1946 — март 1953

В последнее время американцы установили, что советские радиостанции передают в каждой радиограмме по 50 групп, а в заголовке радиограммы указывают месяц, число и время передачи. В этой связи мне тоже предложили работать по советской системе, о чем в случае моего задержания органами МГБ не показывать, а работать обычно и таким образом дать знать американцам о своем аресте и попытке советской разведки установить радиосвязь с американцами.

Вопрос:Для какой цели вас снабдили средствами тайнописи, если вы имели радиостанцию?

Ответ:Средства для тайнописи были вручены мне американцами на тот случай, если в силу каких-либо причий нельзя связаться по радиостанции.

Вопрос:В таком случае куда вы должны были адресовать свои письма?

Ответ:Письма с тайнописью я должен был направлять в Бельгию по следующим трем адресам:

Гор. Льеж, улица Ловен, дом № 115, БУДЕ Виктору.

Провинция Люксембург, Транзин Барвер, ТВЕРБУС Александру.

Ловен, улица Канал, дом № 21, ПЛЕТЦЕРУ.

Вопрос:А на какой адрес вам должны писать?

Ответ:Переписка должна быть односторонней.

Вопрос:С какими заданиями заброшены в Советский Союз МОРЕЛЛИ и ДИКИИ?

Ответ:Насколько мне известно, задания у всех были одни и те же, но не исключено, что кто-то из них имел и другие поручения.

Вопрос:Вам известно, в каком районе Советского Союза должны были осесть на постоянное жительство ДИКИЙ и МОРЕЛЛИ?

Ответ:Нет, неизвестно. Как я уже показывал выше, нам запрещено было рассказывать друг другу о своих легендах, а также пункты, где каждый из нас должен обосноваться.

Вопрос:Покажите, как осуществлялась заброска в СССР?

Ответ:Из американской разведывательной школы нас доставили в г. Висбаден, а оттуда на аэродром, где поместили в четырехмоторный самолет.

Вопрос:Вооруженный самолет?

Ответ:Нет, я не видел, чтобы самолет был вооружен.

Повторяю, это был транспортный четырехмоторный самолет, были ли на нем опознавательные знаки, я не знаю. Боковые окна изнутри самолета были чем-то плотно закрыты.

Вопрос:По какому маршруту вы летели?

Ответ:Из Висбадена самолет летел в сторону Швеции, далее над Балтийским морем в Прибалтику и затем в район выброски: Барановичи — Слоним.

Вопрос:На какой высоте летел самолет над территорией Советского Союза?

Ответ:На какой именно высоте мы летели над территорией Советского Союза, я не знаю, но, видимо, не свыше 600 метров. Когда мы летели над территорией СССР, то на наш вопрос штурману, по национальности поляку, почему мы так низко летим, он заявил: «Так безопаснее, если мы будем лететь высоко, то нас зафиксируют радарные установки».

Вопрос:С какой скоростью летел самолет?

Ответ:Если не ошибаюсь, то, со слов этого же поляка-штурмана, скорость самолета не превышала 400 километров в час.

Вопрос:Перечислите экипаж самолета.

Ответ:Помимо нас трех, в самолете летело еще пять человек, но сказать что-либо подробно о них затрудняюсь.

Насколько я понял, из них один был американец, а остальные поляки, поскольку они разговаривали на польском языке.

Вопрос:А вы владеете польским языком?

Ответ:Я понимаю разговорную речь и немного разговариваю.

Вопрос:В каком пункте Советского Союза были выброшены вы и другие шпионы?

Ответ:В районе Барановичи — Слоним. Причем первым из самолета выбросился ДИКИЙ, за ним МОРЕЛЛИ и затем уже я. Приземлившись, я пытался разыскать ДИКОГО и МОРЕЛЛИ, но так и не нашел их.

Недалеко от места приземления я закопал свой парашют и пробковый шлем, а другие средства снаряжения: две радиостанции с шифрами для передач, часть денег, 10 золотых монет, 2 пистолета, яд, перочинный нож, компас и карту района выброски взял с собой, но по пути до Вязьмы я их также закопал в разных местах.

Вопрос:Почему вы радиостанции и другие средства закопали, а не взяли с собой?

Ответ:Запасную радиостанцию и золото я закопал в соответствии с указаниями американцев, все же остальное — по собственной инициативе, так как тяжело было носить.

Вопрос:Вы должны были сообщить американцам, где закопали радиостанцию и золото?

Ответ:Да. Меня, а также ДИКОГО и МОРЕЛЛИ американцы обязали после приземления закопать запасные радиостанции и золото и точные данные о месте, где будет все это зарыто, сообщить им.

Вопрос:Для чего нужно было знать об этом американцам?

Ответ:Как поясняли американцы, золото в Советском Союзе трудно продать и поэтому его необходимо закопать, в случае же войны, кого с кем не указывалось, но надо полагать, Америки против Советского Союза, золото можно будет реализовать.

Что же касается запасных радиостанций, то, возможно, они предназначались для других разведчиков, которые будут заброшены в СССР после нас, но это мое предположение.

Вопрос:На основании чего вы делаете такое предположение?

Ответ:Преподаватель по радиоделу ВАСИЛЬЕВ, а также американец по имени Билль в разговоре со мной, а также с МОРЕЛЛИ и ДИКИМ говорили, что следующий набор в разведывательную школу будет значительно большим по количественному составу, чем наш. Об этом же говорил и начальник школы, член совета «НТС» ПОЗДЕЕВ, он же КРУГ Евгений Петрович.

Однако кто персонально будет обучаться в разведывательной школе после нас и когда они будут забрасываться в Советский Союз, я не знаю, так как об этом разговоров не было.

Вопрос:Вы успели связаться с американским разведывательным центром?

Ответ:Нет.

Вопрос:Вы имели задание возвратиться в Западную Германию?

Ответ:Да, нам говорили, что если представится возможность, то мы должны возвратиться не раньше как через год.

Вопрос:Каким образом?.

Ответ:Об этом не было речи. Каждый из нас сам должен изыскивать возможность для нелегального возвращения в Западную Германию.

Протокол допроса записан с моих слов правильно, мною прочитан.

ПИЩИКОВ

Допрос длился с 2 до 8 часов 19 мая 1952 г.

ДОПРОСИЛИ:

Зам. начальника 2 Глав, управл. МГБ СССР

полковник ГРИБАНОВ

Нач. следотдела 2 Главн. управл. МГБ СССР

полковник РУБЛЕВ

обвиняемого ПИЩИКОВА, он же КОЗЛОВ, Михаила Сергеевича от 24 июля 1952 года

ПИЩИКОВ, он же КОЗЛОВ М.С., 1918 года рождения, уроженец дер. Поленивочи, Журавичского района, Гомельской области, белорус, гражданин СССР, беспартийный, образование 7 классов, до ареста — без определенных занятий.