А. Степная - Артек

А вечером отряд собирается на чай в отрядной комнате. На столе традиционный торт — на нем кремом выложено имя виновника торжества и количество минувших ему лет.

Провозглашаются тосты, поднимаются бокалы, доверху наполненные… виноградным соком.

— Сдружить ребят — это наша главная задача, — говорят вожатые. Создать такой коллектив, чтобы не подавлялась, а расцветала индивидуальность пионеров, коллектив, способствую щий духовному обогащению ребят.

«Да и весело-то ребятам бывает только тогда, когда между ними настоящие товарищеские отношения», — правильно утверждают вожатые.

И надо сказать, что большинству вожатых удается довольно легко создать такие отношения между детьми. И слово «дружба» — то самое большое и значительное, о чем чаще всего и лучше всего говорится в Артеке. «Дружба» дают название стенгазете почти во всех отрядах.

О дружбе рапортуют на линейке:

— Наш отряд провел день весело и дружно.

Когда собирается актив, чтобы дать оценку отрядам, среди показателей самый серьезный показатель состояния отряда — это как дружат ребята между собой.

Дружба воспевается в песнях:

О дружбе пишут и в стенгазетах, и в отрядных дневниках: «Хотя нас здесь много, мы все живем дружной семьей. Одинаково дружим девочки с девочками и девочки с мальчиками». «В Артеке единая братская семья, где нет ни монголов, ни евреев, а лишь советские пионеры». О дружбе написано ребятами много стихов.

— Кем хочешь быть? О чем мечтаешь?

Это вопросы из анкеты, проведенкой в лагере «Суук-Су» летом 1939 г. по инициативе старшего отряда.

Артековцы, как и все наши ребята, крепко знают, что перед ними открыты все пути, расстилается широкая дорога всяких возможностей. Они знают, что если чего-либо твердо захотят, — это будет осуществлено.

Поэтому они заявляют со всей определенностью:

— Я буду летчиком.

— Ученым.

— Командиром Красной армии.

— Пограничником, чтобы охранять границы Советского Союза.

— Штурманом дальнего плавания.

Никаких колебаний. Могут быть лишь сомнения, какую лучше выбрать профессию.

«В нашей стране все легко осуществить и все профессии хороши, поэтому очень трудно выбрать. Кем буду — еще не знаю. Многое нравится!»

Мечты наших детей показывают их лицо, лицо юных граждан великой страны, их политическое развитие и кругозор.

— Я мечтаю совершить героический подвиг во славу родины, — пишет один.

— Быть героем Советского Союза, — перекликается с ним другой.

— Сделать беспосадочный перелет вокруг земного шара.

— Сделать что-нибудь замечательное для своей родины.

— Написать симфонию о коммунизме, — мечтает 11-летняя композиторша.

— Сделать великое путешествие и увидеть, как живут народы всего мира.

— Я мечтаю стать замечательным летчиком, таким, каким был Чкалов, и осуществить то, о чем мечтал этот сталинский сокол, то есть облететь земной «шарик».

— Мечтаю дожить до того времени, когда будет советская власть во всем мире, а каждый человек — гражданином мира.

— Я мечтаю принимать участие в боях за торжество революции во всем мире и чтобы победа была одержана по моему плану.

— Я хочу изобрести такую машину, чтобы можно было слетать на Марс и посмотреть, как там живут люди и установили ли они уже у себя коммунизм?

Или такая мечта:

— Построить такой танк, который стрелял бы не снарядами, а электрическим током, и чтобы я своим открытием принес счастье стране.

— Найти ископаемое богатство в заброшенной местности, на которую никто не обращал внимания.

— Найти огромный клад. Я бы его отдал правительству, чтобы купить самые лучшие машины и станки.

— Я мечтаю, чтобы в Испании народ, набравшись сил, разбил бы врагов, установил бы советскую власть и зажил бы счастливо, — пишет один.

Другой под влиянием прочитанных статей пишет:

— Мечтаю о победе китайского народа.

Многие пишут о такой своей мечте:

— Чтобы не было врагов у Советского Союза.

В своих мечтах ребята выявляют свое отношение к товарищу Сталину.

— У меня не мало мечтаний, — пишет один, — но главное из них — видеть товарища Сталина, и чтобы он со мной говорил и был бы мной доволен.

— Мечтаю написать стихи, в которых правильно отразилась бы любовь моя и всего народа к товарищу Сталину.

— Народ наш счастлив — у него есть Сталин. Сталин — моя путеводная звезда; я во всем хочу походить на него.

— Моя мечта отблагодарить товарища Сталина за нашу счастливую жизнь.

— Вечером, когда я ложусь в постель, я начинаю мечтать. Мечта моя как бы в виде длинной повести — она продолжается изо дня в день. Вот я взрослая — окончила машиностроительный институт. Работаю над проектами новых машин. Я принялась за конструкцию необыкновенной подводной лодки. Привожу проект товарищу Сталину. Объясняю ему устройство. Он хвалит меня. На заводе изготовляются мои лодки. Лодки пущены в дело. Благодаря моим лодкам одержана победа. Народ счастлив. Моему счастью нет предела — я выполнила сталинское задание. Сталин жмет мне руку, я говорю словами Чкалова:

— Нас не трое, товарищ Сталин, а нас тысячи, и каждый будет счастлив выполнить ваше задание.

Сказочная природа Крыма, радостная жизнь в огромном многонациональном коллективе детей, собранных со всего необъятного Советского Союза, веселый, счастливый смех, песни — это Артек. Он рождает у ребят чувство большой благодарности к социалистической родине, будит и развивает творческие способности. В быстрых плясках, громких песнях, звучных стихах, хитроумных моделях, рисунках, вышивках и в других видах творчества проявляется кипучая энергия ребят, их таланты, разбуженные радостной обстановкой.

В массе своей наши дети талантливы. Организация Артека, постановка воспитательной работы, умелый подход вожатых способствуют проявлению этих талантов. За годы существования лагеря в нем сложено много стихов и песен, вошедших в быт лагеря, нарисованы картины, украшающие отрядные комнаты, создано много скульптурных произведений, художественных вышивок, различные конструкции самолетов, радиоприемники. На концертах выступают юные актеры, разыгрывающие часто свою же пьесу, музыканты, танцоры, певцы. Ребята, работающие в технических кружках, не просто механически сколачивают, режут, клеят и красят — они творят. Пока готовится небольшая «птица», ее творец мысленно уже много раз побывал на ней в отважных полетах, он забирался выше облаков, совершал опасные посадки на ледяные поля Арктики.