Рустем Юнусов - То ли свет, то ли тьма

– Тупой, кстати сказать, студент, а по его ряшке не скажешь, что он бедствует и не доедает.

По лицу Фаины Гениатовны вновь пробегает тень, но она продолжает:

– Он сам себя кормит, в ночную смену, уж не знаю, где работает.

– Так за это же диплом не дают.

– Я с вами согласна, но родителей жалко. Нельзя ли ему помочь? Он ведь по пульмонологии еще не имеет зачета. Родители его обратились с просьбой ко мне, а как я могу по доброте своей им отказать. Войдите в его положение, вернее его родителей, прошу вас.

То, что Фарида Вадутовна говорит про родителей, которые чуть ли не ходят по миру с сумой, – это обычная в подобных ситуациях уловка, за ней она скрывает свой меркантильный интерес.

– В каком смысле помочь? – спрашиваю я, словно не понимая, о чем идет речь.

– Поставьте зачет и поддержите на аттестации.

– Да как я ему поставлю, если он не отвечает, молчит?

Фарида Вадутовна упрямо, со значением смотрит на меня, наконец соображает, что я не подпадаю под ее гипноз, и, решив, что зря ко мне, ненормальному, обратилась, говорит:

– Ну, хорошо. Давайте будем считать, что я вас ни о чем не просила. Позабудем наш разговор.

Во время аттестации Гатауллину, надо полагать, не случайно, попалась эндокринологическая задачка. Отвечал он Фаине Гениатовне, и она при обсуждении сказала, что Гатауллин отвечал ей если не на отлично, то на твердую четверку.

Халиков же, когда принимали аттестацию комиссионно, не был аттестован, ибо, среди прочего, не знал, какое в норме должно быть СОЭ и в каких единицах оно измеряется, не говоря уж о количестве эритроцитов и лейкоцитов, но через несколько дней он явился к шефу. Принимал шеф у него аттестацию тет-а-тет. О чем они говорили, мы не знаем, но шеф ему аттестацию зачел. При этом он, прикинувшись теленком, в свое оправдание нам сказал:

– Во всем должна быть справедливость и честность. Раз мы допустили к госэкзаменам Зубкова, за которого просил академик, то должны допустить и Халикова.

А когда шеф ушел, Салават заметил:

– У нас честный и принципиальный преподаватель в конечном итоге всегда остается в дураках. Своей честностью и принципиальностью он невольно увеличивает для кого-то размер взятки.

Впрочем, были годы, когда декан лечебного факультета, спуская на кафедры резолюцию, на ученом совете лечебного факультета говорил:

– В этом году мы вынуждены всех студентов допустить до госэкзаменов, иначе нас в министерстве не поймут. При этом учтите: ставки преподавателей зависят от количества обучающихся студентов. Если студентов меньше, то и ставок меньше. В этом случае кого-то из преподавателей придется отправлять на заслуженный отдых.

У нас все завязано на один узел.

Перед государственными экзаменами все студенты медицинских вузов европейской части России вот уж несколько лет, одновременно, с десяти часов утра по московскому времени проходят контрольное тестирование. Новшество это поначалу вызвало у руководства нашего университета шок, а когда на ученом совете лечебного факультета о контрольном тестировании впервые объявил декан, то, как в известном произведении Николая Васильевича Гоголя после слов городничего «К нам едет ревизор!», возникла немая сцена.

В заключение своей речи декан сказал:

– По самым оптимистичным прикидкам, если тестирование проводить так, как положено, то на контрольные вопросы у нас, как, впрочем, и в других вузах, могут не ответить как минимум сорок процентов студентов!

По положению тестирование проводится под председательством профессора из другого вуза. С собой он привозит из Москвы опломбированную коробку. В ней десять вариантов тестов по всем разделам терапии, хирургии, акушерства с гинекологией, но могут быть вопросы и с теоретического курса. В каждом варианте по сто вопросов. На каждый вопрос дается пять ответов и студент должен в течение минуты против верного ответа проставить, словно на выборах, галочку или крестик. При этом любые исправления в бланке ответов считаются как неверный ответ. Если студент правильно отвечает более чем на девяносто вопросов, то получает пятерку, если – на восемьдесят и более, то – четверку. При правильном ответе более чем на семьдесят вопросов – удовлетворительно. Если же студент отвечает менее чем на семьдесят вопросов, то получает двойку. В этом случае он не допускается к государственным экзаменам и приказом ректора отчисляется из университета с правом повторного тестирования на следующий год. Если же и на следующий год он при тестировании получает двойку, то окончательно отчисляется из университета.

Без преувеличения можно сказать, что тестирование студентов, которое ежегодно проводится перед государственными экзаменами в медицинских вузах России, достойно описания пером Уильяма Шекспира.

Чтобы студенты при тестировании не растерялись и ничего не напутали, у нас проводится репетиция. К ней и деканат и студенты подходят очень серьезно. Шестой курс – явка при этом стопроцентная – собирается в лекционном зале и заместитель декана при полной тишине, чего не бывает на лекциях, объясняет студентам, как будет проводиться тестирование. Затем каждый студент получает тесты, по которым проводилось тестирование в прошлом году. Заместитель декана засекает время, и все начинают усердно отвечать на вопросы. При этом все безбожно шпаргалят, друг с друга списывают, и в зале стоит гул.

Через сто минут учебные ассистенты по терапии, хирургии и акушерству собирают бланки ответов и, привлекая ординаторов, начинают их проверять. Результаты получаются, увы – неутешительные: не менее сорока процентов студентов получают двойки, а многие наши отличники пишут тесты на тройку. Поэтому, разъясняя студентам, как следует заполнять бланки, когда будет проходить настоящее тестирование, заместитель декана, понизив голос, словно опасаясь, как бы его кто-то из посторонних не подслушал, при абсолютной тишине в зале, говорит:

– Прошу не только запомнить, но и зарубить себе на носу: если вы твердо уверены, что знаете верный ответ на вопрос, то только в этом случае напротив верного ответа ставьте галочку или крестик; если же вы сомневаетесь в правильном ответе или тем более не знаете ответа на вопрос, то вообще не ставьте в бланке ответов ничего.

При этом, как правило, кто-то из студентов, не лишенный чувства юмора, спрашивает:

– А если кто-то из нас не сможет самостоятельно ответить ни на один вопрос? Как в этом случае быть?

– Ничего страшного, на потоке каждый год находятся такие студенты. В этом случае главное – правильно написать на бланке свою фамилию, инициалы и номер группы и сдать чистый бланк, – серьезно отвечает заместитель декана. При этом аудитория оживляется – словно по листьям пробегает легкий ветерок.