Татьяна Сауко - Топ-хлоп, малыши

Припев.

3. Хлоп, хлоп! Веселей!
Хлопайте в ладошки!
Хлоп, хлоп! Веселей!
Ну, еще немножко!
Поворачиваются лицом друг к другу и хлопают в ладоши.

Но, лошадка, но, лошадка, Пары перестраиваются друг
но, лошадка, поспеши. за другом, “лошадка” стоит
Едут, едут на лошадке, впереди , отведя руки назад
едут наши малыши. ладонями вверх , стараясь
Я люблю свою лошадку, не наклоняться. Ездок берет ее
На лужайку отведу, за руки. “Едут ” парами
Сочной травкой луговою в ритме музыки.
Я лошадку угощу.
Веселей беги, лошадка, На проигрыш дети меняются
Но, лошадка, поскорей, ролями , и игра повторяется.
На дороге ровной, гладкой
Повстречаем мы друзей.

Мы идем, мы идем, Гуляют парами.
громко песенку поем. Прыгают на двух ногах.
Прыгнем раз да прыгнем два,
прыгать рады мы всегда.
(каждая строчка по 2 раза)
Мы идем, мы идем,
громко песенку поем. (2 раза)

1. На дворе опять весна, Идут парами по залу.
всем ребятам не до сна.
Дружно парой идем,
за собою всех ведем.

Припев:
Мы танцуем — топ-топ-топ,
бьем в ладоши — хлоп-хлоп-хлоп.
Покружись, покружись
И друг другу поклонись.
На припев поворачиваются друг к другу , трижды топают и хлопают в ладоши. Кружатся , держась за руки.

2. А теперь веселым кругом Бегут парами по кругу.
побежали друг за другом
Веселей, веселей,
быстрых ножек не жалей.

Припев:
Мы танцуем — топ-топ-топ, Трижды топают , хлопают ,
Бьем в ладоши — хлоп-хлоп-хлоп.
Покружись, покружись кружатся и обнимаются.
И друг с другом обнимись.

Вот на лодочке, на лодке
я плыву, плыву, плыву.
Я о лодочке, о лодке
звонко песенку пою.
Я о лодочке, о лодке
звонко песенку пою.
Дети сидят на ковре парами напротив друг друга , широко расставив ноги и держась за руки. Раскачиваются вперед-назад.

Если вымокну немного,
что ж, ребята, не беда,
ведь со мною крепко дружат
солнце, воздух и вода,
ведь со мною крепко дружат
солнце, воздух и вода.
По окончании дети встают и “стряхивают ” водичку справа и слева. Можно это упражнение делать со спортивными палками, то наклоняясь вперед , то откидываясь назад.

Хлоп! Раз! Еще раз!
Мы похлопаем сейчас.
Хлоп! Раз! Еще раз!
Мы похлопаем сейчас.
Широко расставив ноги , дети сидят на полу. Хлопают над головой и по коленкам , движения чередуются.

А теперь скорей, скорей
шлепай, шлепай веселей!
А теперь скорей, скорей
шлепай, шлепай веселей!
Наклонившись вперед , быстро шлепают ладошками по полу.
Повторить упражнение 3 раза.

1. Вот как пальчики шагают, и мизинец, и большой,
указательный и средний, безымянный — вот какой!

На слова припева поднимают руки вверх, вращая кистями.
На повторение припева попеременно машут ладошками.
Припев: Вот какие наши ручки — лихо пляшут у ребят!
Вот какие наши ручки — веселятся и шалят. (все 2 раза)
Вытянув ноги , шевелят пальцами ног.

2. Вот как пальчики шагают, и мизинец, и большой,
указательный и средний, безымянный — вот какой!

На припев делают круговые движения ногами (“рисуют”круги поочередно ногами по полу).
Припев: Нарисуем мы кружочек,
постараемся скорей,
нарисуем мы кружочек,
постараемся ровней. (все 2 раза)

1. Мы, малышки-ребятишки, Дети стоят в парах лицом
очень рады поплясать, друг к другу. Держась за руки ,
всех собрали, в пары встали, делают полуприседания.
вышли польку танцевать.

Припев: ля-ля-ля. Кружатся.

2. Хоть малы у деток ножки, Выставляют поочередно
но на месте не стоят, ножки на пятку.
завертели, закружили
наших маленьких ребят.

Припев. Кружатся.

3. Ручки наши тоже пляшут, Хлопают в ладошки.
не желают отставать,
вместе с нами, малышами,
стали польку танцевать.

Припев: Кружатся парами.