Татьяна Сауко - Топ-хлоп, малыши

1. Похлопаем в ладошки, похлопаем немножко. Легкие хлопки
Похлопаем в ладошки — очень хорошо! перед грудью.
(2 раза все)

2. И пальчики попляшут, и пальчики попляшут, Вращая кистями,
и пальчики попляшут у маленьких ребят! медленно поднимают
И пальчик попляшут, и пальчики попляшут, обе руки вверх и
а девочки и мальчики все ровненько сидят, постепенно опускают их до уровня груди.

3. Тук-тук молотком. Стучат кулачками
Мы построим птичкам дом. друг о друга.
Тук-тук молотком —
поселяйтесь, птички, в нем. (все 2 раза)

4. Бум-бум барабан! Стучат по коленкам
Что за шум и тарарам? указательными пальчиками.
Бум-бум барабан —
просыпайтесь по утрам! (все 2 раза)

5. Ду-ду-ду-ду-ду-ду, вот какая дудка! Перебирают пальчиками
ду-ду-ду-ду-ду-ду, вот такая дудка! (2 раза) обеих рук, имитируя игру на дудочке.

6. По-е-ха-ли по-ти-хо-неч-ку, Медленно попеременно хлопают
По-е-ха-ли по-ти-хо-неч-ку! ладошками по коленками
И быстренько, и быстренько. (5-6 раз) Быстро, весело хлопают по коленками. В конце музыка замедляется и все говорят: “И при-е-ха-ли!"

Ах, как весело сегодня, Отводят руку с погремушкой
веселятся малыши! вправо и влево (размахивают).
Деткам дали погремушки,
погремушки хороши!

Припев : Дзинь-ля-ля... Звенят погремушкой.

Погремушки вверх пошли, Поднимают и опускают ручку
выше, выше, малыши! с погремушкой.
Погремушки деткам дали —
погремушки хороши!

Припев . Повторение движений.

Где же, где же погремушки? Ручку с погремушкой прячут
Спрятали их малыши. за спину.
Покажите погремушки!
Погремушки хороши!

Припев . Звенят погремушкой.

Сели на пол, постучали Сесть на корточки и стучать
погремушкой малыши. погремушкой по полу.
Постучали, поиграли,
Погремушки хороши!

Припев . Звенят погремушкой.

Побежали с погремушкой Бегут по залу.
друг за другом малыши.
Догоните наших деток —
наши детки хороши!

Припев . Звенят погремушкой .

1. По лесной лужайке разбежались зайки. Дети легко бегут
Вот какие зайки, зайки-побегайки! врассыпную по залу.

2. Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.
Садятся на корточки и “роют ” землю.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,
“Лисичка ” бегает между “зайцами ”.
Ищет, где же зайки, зайки-побегайки!
"Зайчики ” разбегаются, а “лисичка ” их догоняет.

1. Наши детки в санки сели,
громко песенку запели,
покатились далеко,
не догонит их никто.

2. За веревочку взялись Бегут по залу, затем
и помчались с горки вниз. на слово “хлоп ” - падают.
Вдруг салазки на бок — хлоп! —
Все попадали в сугроб.
Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй,
все попадали в сугроб.

3. Ну, вставай, вставай, дружок, Встают , отряхивают снежок
и отряхивай снежок. и меняются ролями.
Снова в саночки садись,
с горки весело катись.

1. Тихо мы в ладошки ударим, (2 раза) Тихо хлопают, в ладоши
Люли, люли, ударим. (2 раза) в такт музыке.

2. Громко мы в ладошки ударим, (2раза) Громко хлопают
Люли, люли, ударим (2 раза). в ладоши в такт музыке.

3. Ручки мы вверх поднимаем, Исполняют движения
ручки на коленки опускаем. по тексту.
Люли, люли, поднимаем,
Люли, люли, опускаем.

4. Ручки за спинку мы спрячем, Исполняют движения
ручки друг другу покажем. по тексту.
Люли, люли, мы спрячем,
Люли, люли, покажем.

5. Ножки мы тете показали, Поочередно выставляют правую
ножки наши весело плясали, и левую ногу вперед. Топают
Люли, люли, плясали (2 раза), на месте (можно добавить кружение на месте).

1. Быстро поезд идет и вагончики везет. Дети, вращая согнутыми в локтях руками и притопывая ногами,
Чох-чох, чу-чу, я далеко укачу. едут “на поезде ” по залу.

2. Быстро поезд идет, громко песни поет: Продолжают “ехать ”
Чох-чох, чу-чу, я колесами стучу. и таким образом “приезжают ” в группу.