Ирина Каплунова - Топ-топ, каблучок

Игровой момент:

На музыку А девочки собираются в кружок и шепчутся, на музыку Б вынимают из своих корзинок грибы и расставляют их на полу. Две-три девочки оставляют свои корзинки на полу. Кто из мальчиков соберет больше всех грибов?

Сюрприз на осеннем празднике:

1. Выходит девица (взрослая), поет песню, собирает грибы. Показывает детям корзинку, а там вкусные выпечные грибочки (угощение).

2. Раздается шуршание (за ширмой пошелестеть газетами); взрослые девицы обращают внимание детей на кучу листьев в углу зала (марля, раскрашенная зеленой, красной, желтой краской, с пришитыми или приклеенными осенними листьями). Начиная "разгребать листья", дети находят под ними большой бутафорский гриб (60—80 см высотой), в ножке которого оказываются выпечные грибочки, или же из "кучи листьев" выходит взрослый человек, одетый в костюм гриба. "Гриб" либо пляшет, либо поет песню, либо играет с детьми (по плану сценария). Угощение в таком случае желательно.

Русская народная мелодия

Обработка И. Каплуновой

Для детей 5—6 лет.

Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Светит месяц".

Музыкальный размер — 2/₄

Темп подвижный.

Любое количество детей.

Исходное положение: дети стоят по кругу друг за другом. Прямые руки ладонями вверх слегка разведены в стороны. Ноги в VI позиции.

Вступление : стоять в исходном положении.

Фигура 1

Музыка А

Такты 1 — 8: идти по кругу хороводным шагом.

Музыка Б

Такты 1 — 8: продолжать движение по кругу топающими шагами; с окончанием музыки остановиться, повернуться лицом в круг; ноги в VI позиции.

Фигура 2

Музыка А

Такт 1: выставить правую ногу на пятку вперед с полуприседанием.

Такт 2: приставить эту же ногу, слегка притопнув.

Такты 3 — 4: то же движение с левой ноги.

Такты 5 — 8: повторение движений тактов 1—4.

Музыка Б

Такты 1 — 8: покружиться топающими шагами, сложив руки "полочкой" перед грудью; с окончанием музыки остановиться, повернувшись лицом в круг, взяться за руки.

Фигура 3

Музыка А

Такты 1 — 4: хороводными шагами идти в центр круга, поднимая руки вверх перед собой (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).

Такты 5 — 8: хороводными шагами отойти назад, опуская руки (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).

Музыка Б

Такты 1 — 8: повторить движения музыки А, но топающими шагами.

Фигура 4Музыка А

Такты 1 — 8: хороводными шагами двигаться врассыпную, руки в исходном положении; с окончанием музыки остановиться лицом к зрителю, руки поставить на пояс.

Музыка Б

Такты 1 — 4: топающими шагами отойти назад.

Такты 5 — 8: топающими шагами идти вперед; остановившись, поднять прямые руки вверх в стороны ладонями внутрь.

Пояснения:

Данные движения являются традиционным вариантом детской русской пляски, могут выполняться под любую русскую мелодию, имеющую двухчастную форму, например: "А я по лугу", "Ах ты, береза", "Ах вы, сени" и т. п.

Предварительно надо научить детей правильно водить хоровод ("хоровод" — значит вместе ходим, вместе водим, хором ходим, хороводим).

Правила хоровода :

1) ноги и голова повернуты по линии движения (в сторону хода);

2) идти следует за плечом впереди идущего;

3) держать круг, не сужать его;

4) не опускать голову вниз.

Русская народная песня

Обработка И. Каплуновой

Для детей 6—7 лет.

Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Утушка луговая".

Музыкальный размер — 2/₄

Темп подвижный.

Четное количество детей.

Исходное положение: дети становятся около яблони в центре зала, лицом к зрителям; ноги в VI позиции, руки на поясе (рис.1).

Вступление : стоять в исходном положении.

Фигура 1

Музыка А

Такты 1 — 4: сделать 7 шагов вперед с правой ноги, одновременно разводя руки в стороны; на счет "восемь” притопнуть ногой.

Такты 5 — 8: сделать 7 шагов назад с левой ноги, одновременно ставя руки на пояс, на счет "восемь” притопнуть ногой.

Музыка Б

Такты 1 — 8: топающими шагами перестроиться в большой круг; встать парами по кругу против часовой стрелки. Девочки левой рукой берут мальчиков под правую руку, свободные руки на поясе.

Фигура 2

Музыка А

Такты 1 — 4: сделать 7 шагов вперед с правой ноги, на счет "восемь" притопнуть ногой (рис. 2).

Такты 5 — 8: мальчикам повернуться на 180° направо, девочкам — налево и, взяв друг друга под руку, повторить движения тактов 1—4 (рис. 3).

Музыка Б

Такты 1 — 4: повернувшись друг к другу лицом, поменять положение рук: девочки кладут руки на плечи мальчикам, которые держат их за талию. Топающими шагами покружиться к правому плечу партнера.

Такты 5—8: топающими шагами покружиться в другую сторону (к левому плечу партнера). С окончанием музыки встать лицом к центру круга.

Фигура 3

Музыка А

Такты 1 — 4: мальчикам сделать 7 шагов к центру круга с правой ноги; на счет "восемь" выполнить притоп, сказать: "Эх!"

Такты 5 — 8: отойти назад, повторяя движения тактов 1—4. Девочки пританцовывают (руки "полочкой" у груди, выполняют легкие притопы вправо, влево).

Музыка Б

Такты 1 — 4: девочкам сделать 7 шагов к центру круга, начиная с правой ноги; на счет "восемь" выполнить притоп, сказать: "Ух!" (высоким звонким голосом).

Такты 5 — 8: девочкам отойти назад, повторяя движения тактов 1—4. Мальчики притоптывают ногой, руки держат на поясе. Потом девочкам и мальчикам взяться за руки.

Фигура 4

Музыка А

Такты 1 — 4: всем детям двигаться по кругу против часовой стрелки, выполняя 7 шагов; на счет "восемь" сделать притоп.

Такты 5 — 8: топающими шагами повернуться на 180°.

Музыка Б

Такты 1 — 4: повторить движения тактов 1—4 музыки А, двигаясь по кругу по часовой стрелке.

Такты 5 — 8: топающими шагами подойти к яблоне и встать в исходное положение.

Пояснения:

1. Танец поставлен к сказке "Гуси-лебеди”, но может исполняться как русский парный танец.