Александр Шолохов - Международное сотрудничество университетов

Специальности, востребованные у иностранцев, разнообразны. Представители одних стран чаще интересуются естественнонаучными направлениями, других – гуманитарными. Например, граждане Китая чаще выбирают международные отношения, менеджмент, экономику, политологию, философию и искусство. Представители европейских стран также интересуются гуманитарными специальностями, но обращают внимание и на естественнонаучные направления. В целом можно говорить о балансе.

– Какие страны и направления пользуются наибольшей популярностью для стажировок и обменов среди студентов СПбГУ?

– Традиционно это страны Центральной и Восточной, а также Западной Европы. Однако в последние годы мы видим, что вектор смещается в сторону Азии: всё чаще студенты выбирают Китай, Японию, Южную Корею, Иран, а также Латинскую Америку. Всё же европейские страны пока остаются в приоритете. Отчасти это может быть обусловлено расстоянием – в Европу не так далеко и дорого лететь. Другой определяющий фактор – язык преподавания. Хотя, надо отметить, что в Университете большой популярностью пользуется китайский язык: за последние пять-шесть лет студенты все чаще выбирают его в качестве второго или третьего иностранного языка. И, соответственно, для своей стажировки впоследствии выбирают китайские университеты.

– В этом году СПбГУ пригласили присоединиться к Сети университетов Шёлкового пути. Принято ли уже решение? Что даёт вузу членство в подобных международных ассоциациях, и в каких объединениях Университет уже состоит?

– СПбГУ является членом нескольких десятков международных профессиональных университетских ассоциаций. Нас часто приглашают вступить в ту или иную новую организацию, однако мы всегда подходим прагматично к этому вопросу: смотрим, как членство может способствовать продвижению интересов Университета, повышению качества образовательных программ, научных исследований, мобильности студентов и преподавателей.

Что касается Сети университетов Шёлкового пути – действительно, нас пригласили вступить в эту ассоциацию, и Университет сейчас внимательно рассматривает данное предложение.

– Университет развивает образовательную модель «двух дипломов». Расскажите об этом опыте подробнее, в чём преимущества и особенности такой модели и на кого она рассчитана?

– СПбГУ, действительно, реализует программы по модели «два диплома». И мы постоянно увеличиваем количество таких образовательных программ. Каждая из них требует определенных административных и финансовых ресурсов: необходимо состыковать учебные планы двух университетов, условия приема и прочие детали. Например, в прошлом году ректор СПбГУ подписал соглашение с университетом Сорбонны о создании и запуске трех образовательных программ по модели «двух дипломов» на уровне магистратуры – в области философии, истории и литературы. Программы будут запущены с 2019/20 учебного года – это яркий пример взаимодействия с одним из ведущих университетов Франции.

Подобные программы мы реализуем и со Вторым Пекинским институтом иностранных языков – это аналог МГИМО в Китае, а также со Свободным университетом Берлина в области журналистики. Есть знаменитая программа полярных и морских исследований «ПОМОР» с Гамбургским и другими университетами. Есть совместная с Болонским университетом программа для магистров MIREES, рассчитанная на юристов, политологов, международников, экономистов, историков, лингвистов и культурологов. Есть и другие программы, которые мы реализуем с ведущими университетами мира.

– Эти программы рассчитаны преимущественно на магистров?

– Да, потому что это второй уровень образования, студенты уже более подготовлены, они участвуют в научных исследованиях, лучше знают иностранный язык, а программы «двух дипломов» в основном двуязычные.

– СПбГУ сейчас активно развивает онлайн-обучение. Планируются ли совместные проекты с зарубежными вузами? Может быть, специальные программы только для онлайн-платформ?

– Да, мы занимаемся подобными проектами. Их преимущество заключается в том, что задействуются ресурсы сразу двух образовательных организаций – а это значит, что повышается как качество курса, так и интерес к нему. К тому же сообща, безусловно, новые проекты проще продвигать.

Сейчас идёт работа по подготовке совместного с Тегеранским университетом онлайн-курса. Подобные идеи мы планируем реализовать с китайскими университетами – например, в области права. Это одно из наших приоритетных направлений: в СПбГУ реализуется программа бакалавриата с углубленным изучением китайского языка и китайского права.

– Университет планирует начать обмены по программе постдоков (постдокторантура – прим. редакции), с какими вузами предполагается сотрудничество в этом направлении?

– Позиции постдоков открыты в СПбГУ достаточно давно, и многие из них – иностранные граждане. Безусловно, мы заинтересованы в программах обмена или в совместных программах, когда университет-партнер принимает нашего постдока, а мы – иностранного; или мы создаем совместные стипендии, совместно финансируем их исследования, и постдок работает одновременно и в СПбГУ, и в университете-партнере. Такая программа уже действует со Свободным университетом Берлина, также мы планируем развивать подобную практику с другими ведущими вузами Европы и Азии. В частности, с Сорбоннским университетом, с Харбинским политехническим университетом, с Университетом Цинхуа.

– Последний вопрос: о трудоустройстве выпускников в иностранные компании. Как организован этот процесс, и какие из крупных компаний являются вашими партнерами?

– У СПбГУ заключено уже около 2000 договоров о сотрудничестве с работодателями – это и бизнес, и органы власти, и, конечно, зарубежные компании, среди которых японские, немецкие, американские, корейские корпорации. Можно привести примеры долгосрочного стратегического сотрудничества с компанией Mitsui&Co, Samsung, Panasonic, JTI, Banco Santander. Их представители активно участвуют в жизни СПбГУ.

Сегодня наши выпускники достаточно успешны как на российском рынке труда, так и на зарубежном, их хорошо знают. Вчерашние студенты работают в таких компаниях, как Google, Samsung, Mitsui, Microsoft – этот перечень очень большой. Только крупных корпораций можно назвать десятки, и каждый год этот список пополняется.

Аронова Светлана Анатольевна, доктор экономических наук, профессор по специальности – Экономическая теория. Общий стаж работы в системе образования – 32 года, из них в системе высшего образования (в ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева») – 27 лет. Должность директора Департамента по международным связям занимает 3 года, до этого 15 лет была деканом экономического факультета орловского государственного университета (с 2001 года по 2016 год). Область научных интересов – вопросы теории и практики функционирования рынка труда, формирования доходов населения.