Коллектив авторов - Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов
- Название:Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов краткое содержание
Книга посвящена проблемам развития и воспитания детей второго года жизни. В ней представлены основные показатели физического и психологического развития детей этого возраста, содержатся примеры игр-занятий.
Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.
Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Что стоишь —
Плясать пошли!
Эх, сапожки все в пыли!
Топ-топ —
На каблучок!
Ай, да танец
Казачок!
Слова М. Лаписовой
Музыка русская народная
В конце игры похвалите детей за то, что они плясали вместе, смотрели друг другу в глазки.
Постепенно предоставляйте детям относительную самостоятельность при выполнении движений: не держите их больше за руки, а пляшите рядом с ними, затем только пойте, предложив малышам плясать самостоятельно. Когда дети разучат этот танец, смените движение: покажите им, как переступать с ноги на ногу. Учите малышей не расцеплять руки во время пляски и не отворачиваться от сверстника.Едем вместе на машине
Вам понадобится большой пластмассовый ящик для игрушек, в котором могут поместиться два малыша. Если у вас нет подходящей «машины», возьмите тонкое одеяло или коврик (они должны легко скользить но полу), посадите на него малыша и покатайте по комнате. Затем покатайте второго ребенка.
Предложите детям покататься на «машине» вместе. Посадите малышей на одеяло друг напротив друга, попросите их взяться за руки и потяните одеяло за два конца на себя. Пусть второй взрослый страхует детей сзади. Во время движения пойте песню, стимулируя малышей протяжно произносить би-би. Хвалите малышей за то, что они так «хорошо едут вместе» и «поют».Машина, машина,
Куда ты идешь?
Машина, машина,
Кого ты везешь?
Би-би-би, би-би-би!
Машина, машина,
Ты нас покатай,
Машина, машина,
Быстрей приезжай!
Би-би-би, би-би-би!
Машина, машина,
Ты всех обгони,
Машина, машина,
Направо сверни!
Би-би-би, би-би-би!
Машина, машина,
Вези нас домой.
Машина, машина,
Приехали! Стой!
Би-би-би, би-би-би!
Слова Л. Некрасовой
Музыка К. Волкова
В конце «затормозите», но так, чтобы малыши не упали. Совместное «катание», телесный контакт усиливают речевую активность и радостные переживания малышей. Все это способствует формированию позитивных контактов со сверстником.Догонялки
Возьмите каждый своего малыша за руку и, напевая песенку, выполняйте с ним следующие действия.
Шагайте вместе с ребенком вслед за сверстником:Раз, два, раз!
Раз, два, раз!
Весело, весело мы идем!
Раз, два, раз!
Раз, два, раз!
Песенку, песенку мы поем.
Постепенно ускоряя темп движения, попытайтесь догнать впереди идущего малыша:
А теперь бегом, бегом
И по комнате кругом.
Вот как быстро мы бежали
И нисколько не устали!
Вот как быстро мы бежали
И устали – да, да, да!
Слова Н. Френкель
Музыка Е. Тиличеевой
В конце игры малыш должен догнать сверстника и крепко обнять его. Поддержите игру радостными возгласами: «Ваня догнал Сашу и обнял. Молодцы дети!»
Повторите игру, только теперь пусть малыши поменяются ролями. Поощряйте попытки детей к самостоятельным действиям и подпеванию.
От 1 года 6 месяцев до 2 детПодружились
Предложите малышам встать друг напротив друга и под ваше пение погладить друг друга по голове. Обычно, если один малыш выполняет действие правой рукой, то второй, как бы видя свое отражение, действует левой. Это мешает детям во время игры.Вот как дружат наши детки,
Наши детки-малолетки.
Дружат, дружат наши детки,
Дружат наши малолетки!
Затем малыши берутся за руки и не спеша двигаются боковым шагом по комнате или идут друг за другом.
Закружились наши детки,
Закружились малолетки!
Вот как пляшут наши детки,
Вот как пляшут малолетки!
Музыка русская народная
По окончании песни малыши обнимаются.
Во время игры следите за тем, чтобы дети бережно, ласково гладили друг друга по голове. Если малыши не могут самостоятельно выполнить движение, помогите им: действуйте рукой ребенка, обхватив ее на уровне запястья.ПряткиПредложите одному малышу спрятаться, присев вместе с мамой за диваном, креслом и т. п. (нельзя прятаться в шкафу, темной кладовке – это может испугать ребенка). Накройте ребенка тонкой тканью (например, куском тюля). Второму ребенку предложите найти ровесника. Передвигайтесь вместе с ними по комнате, заглядывая под разные предметы.
Ваня, Ваня, отзовись!
Где ты прячешься, малыш?
Раз, два, три, четыре, пять —
Я иду тебя искать!
Остановитесь и несколько раз пропойте слово «Ау», стимулируя малыша к подпеванию.
Музыка русская народная
Малыш находит сверстника и сдергивает покрывало. Поддержите ребенка возгласами: «Вот он, дружочек! Нашелся Ваня! Миша нашел Ваню, молодец Миша!» Дети крепко обнимают друг друга.
При повторении игры малыши меняются ролями.
Играйте эмоционально, радостно, заражайте детей своим настроением, одобряйте попытки подпевать вам. Для того чтобы малышам было интереснее, можно дать спрятавшемуся ребенку маленький, незвонкий колокольчик, чтобы он периодически позванивал им. В конце предложите детям пропеть вместе: «Ау, ау, ау!» Похвалите их за то, что они поют вместе.Не кружись на лугуВзявшись за руки, встаньте вместе с детьми в круг (дети должны находиться между взрослыми) и начинайте двигаться по кругу, напевая потешку:
Ой гугу, ой гугу,
Не кружись на лугу.
На лугу-то лужица,
Голова закружится.
Прямо в лужу упадешь,
Мокрый к ужину придешь.
Слова и музыка народные
В конце, расцепив руки, осторожно «упадите» (сядьте на пол), эмоционально восклицая: «Ой, упали в лужу! Теперь все мокрые! Надо отряхнуться». Встаньте, «отряхнитесь» и снова начните водить хоровод.
Постепенно малыши должны научиться играть в эту игру вдвоем: взявшись за руки, они спокойно передвигаются по комнате под ваше пение, после «падения в лужу» – встают и «отряхивают» друг друга.
Во время игры стимулируйте детей к подпеванию. Учите их заботиться друг о друге.День рождения
Эту игру полезно включить в семейный праздник по случаю дня рождения малыша, но можно играть в нее и в обычные дни, устраивая день рождения любимому мишке, кукле, другу.
Взявшись за руки, встаньте вместе с детьми в круг («виновник» торжества должен находиться в центре круга) и начните водить хоровод, напевая песню (помните, что дети должны находиться между взрослыми, иначе ваш хоровод может рассыпаться). Стимулируйте детей к подпеванию:А у Тани день рожденья,
А у Тани день рожденья,
Люди, люди, день рожденья,
Люли, люли, день рожденья!
Таню все мы поздравляем,
Таню все мы поздравляем,
Люли, люли, поздравляем,
Люли, люли, поздравляем!
Слова И. Михайловой
Музыка Ю. Слонова
В конце игры предложите имениннику пригласить друга (подойти, назвать по имени, взять за руку) и поплясать с ним под веселое пение гостей и хлопки в ладоши:Таня, Таня, попляши.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: