Валентина Гербова - Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. Планы занятий
- Название:Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. Планы занятий
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Валентина Гербова - Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. Планы занятий краткое содержание
Пособие адресовано работникам дошкольных учреждений, в которых есть разновозрастные группы детей 2–4 лет.
Цель пособия – помочь воспитателям в планировании работы по развитию речи и приобщению детей к художественной литературе.
Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. Планы занятий - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Песенки и игры с музыкальным сопровождением [26]
Пальчик мой
Музыка и слова Л. Б. Г/севой
Пальчик мой, пальчик мой,
Поиграй, дружок, со мной.
Не ленись, не зевай,
Поскорее отвечай: «Кто ты?»
Педагог указывает на ребенка.
– Пальчик, – отвечает ребенок.
– Чей пальчик? – уточняет воспитатель (музыкальный руководитель).
– Ванин (Сашин, Олин и т. п.).
Заинька-зайка
Музыка и слова С. НасауленкоДети с воспитателем поют:
Заинька-зайка,
Деток выбирай-ка!
Заинька-зайка,
Деток выбирай-ка!
Зайка поет:
Песенку я знаю,
Таню выбираю!
Песенку я знаю,
Таню выбираю!
Под любой плясовой наигрыш Зайка с Таней кланяются или пляшут, а дети хлопают.
Зайки и волк
Музыка и слова С. НасауленкоМы маленькие зайки,
Мы зайки-попрыгайки.
Припев:
И прыг, и прыг,
И прыг, прыг, прыг!
Мы здесь живем под елкой,
Мы прячемся от волка.
Припев:
И прыг, и прыг,
И прыг, прыг, прыг!
Утро Слова С. Прокофьевой Муз. Г. Гриневича
Кто проснулся рано? Петушок.
Поднял кверху красный гребешок.
Петушок пропел: «Ку-ка-ре-ку!»
Кто еще лежит там на боку?
Песня петушка Слова Л. Миронова Муз. Р. Рустамова
Рано утром я встаю.
Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!
Громко песенку пою.
Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!
Шпоры есть и гребешок.
Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!
Вот какой я петушок!
Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!
Гуси Слова Л. Мироновой Муз. Р. Рустамова
Гуси, гуси,
Га-га-га!
Пить хотите?
Да, да, да!
Гуси, гуси,
Вот вода.
Га-га-га!
Га-га-га!
Песня собачки Слова Л. Мироновой Муз. Р. Рустамова
Я громко-громко лаю:
Гав-гав-гав!
Я зря не обижаю,
Гав-гав-гав!
Мячик Слова Н. Френкель Муз. М. Раухвергера
Ай да мячик,
Ай да мячик,
Как легко,
Легко он скачет!
Скок, скок,
Скок, скок —
Покатился
В уголок…
Кошка Слова Н. Френкель Муз. Ан. Александрова
Киска к детям подошла,
Молочка просила,
Молочка просила,
«Мяу» говорила.
Мяу… мяу… мяу…
Угостили молочком,
Кисонька поела.
Кисонька поела,
Песенку запела.
Мурр… Мурр… Мурр…
Песня исполняется напевно, ласково, в умеренном темпе.
Корова
Слова Н. Найденовой Муз. Т. ПопатенкоМычит корова на лугу:
– Му-у, му-у!
Я молока вам дать могу.
– Му-у, му-у!
Хочу ребят я напоить.
– Му-у, му-у!
Его ребята будут пить.
– Му-у, му-у!
Машины Слова Л. Мироновой Муз. Ю. Чичкова
У нас машины разные,
Би-би, би-би!
И желтые, и красные,
Би-би, би-би!
Машины за машинами,
Би-би, би-би!
Шуршат своими шинами,
Би-би, би-би!
Заинька
Русская народная песня
Обработка Н. Римского-КорсаковаЗаинька, приходи,
Серенький, приходи.
Припев:
Вот так, этак походи!
Вот так, этак походи!
Заинька, повернись,
Серенький, повернись.
Припев:
Вот так, этак повернись!
Вот так, этак повернись!
Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой.
Припев:
Вот так, этак топни ножкой!
Вот так, этак топни ножкой!
Заинька, попляши,
Серенький, попляши.
Припев:
Вот так, этак попляши!
Вот так, этак попляши!
Заинька, поклонись,
Серенький, поклонись.
Припев:
Вот так, этак поклонись!
Вот так, этак поклонись!
Заинька, выбирай,
Серенький, выбирай.
Припев:
Вот так, этак выбирай!
Вот так, этак выбирай!
Песня лягушки Слова Л. Мироновой Муз. Р. Рустамова
Я лягушечка, ква-кав!
Я квакушечка, ква-ква!
Я зеленая, ква-ква,
Как зеленая трава.
Ква-ква, ква-ква!
Пляска с платочком Слова И. Грантовской Муз. Е. Тиличеевой
Вот платочки хороши,
Мы попляшем, малыши.
Ты, платочек аленький, покружись,
Всем ребятам маленьким покажись.
Я платочком помашу
И с платочком попляшу.
Ты, платочек аленький, покружись,
Всем ребятам маленьким покажись.
Дуй, подуй нам, ветерок,
Очень жаркий день-денек!
Ты, платочек аленький, покружись,
Всем ребятам маленьким покажись.
Нет платочков, ай-ай-ай!
Где платочки? Угадай!
Ты, платочек аленький, покружись,
Всем ребятам маленьким покажись.
Веснянка [27]
Украинская народная песня
Пер. с укр. Л. Пеньевской Обработка С. ПолонскогоОй бежит ручьем вода,
Нету снега, нету льда.
Припев:
Ой, вода, ой, вода,
Нету снега, нету льда.
Вышли детки погулять,
Стали лодочки пускать.
Припев:
Ой, вода, ой, вода,
Нету снега, нету льда.
Кукла в лодочке плывет,
Кукла песенку поет.
Припев:
Ой, вода, ой, вода,
Нету снега, нету льда.
Птичка
Украинская народная мелодия
Слова И. ПлакидыПрилетайте, птички, к нам, к нам, к нам.
Зернышек я птичкам дам, дам, дам.
Клювиками птички – клю, клю, юпо.
Я смотрю на птичек и пою:
Ля-ля-ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля.
Эту песенку лучше петь без какого-либо инструментального сопровождения. Позже можно предложить детям послушать мелодию, исполняя ее на дудочке, флейте, металлофоне, арфе и т. д. (инструменты меняются на разных музыкальных занятиях).
Зима проходит
Русская народная мелодия Слова Т. Мираджи Обработка П. ЧайковскогоВот уж зимушка проходит,
Белоснежная проходит.
Люли, люли, проходит,
Люли, люли, проходит.
Светит солнышко светлее,
Греет солнышко теплее.
Люли, люли, теплее,
Люли, люли, теплее.
«Чик, чик!» – солнышку навстречу
Птички весело щебечут.
Люли, люли, щебечут,
Люли, люли, щебечут.
«Кап-кап!» – капельки-капели
Вместе с птичками запели.
Люли, люли, запели,
Люли, люли, запели.
Мы на солнышке играем,
Громко песню распеваем:
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Ля-ля – ля – ля – ля-ля – ля!
Первые шаги
Программа воспитания и развития детей раннего возраста
Программа «Первые шаги» адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях. Программа охватывает все основные сферы развития ребенка: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое.
Основная цель программы – развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала.
Все пособия рекомендованы Департаментом образования г. Москвы.
По вопросам оптовых закупок обращайтесь в издательство:
123308, г. Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1, издательство «Мозаика-Синтез» телефон: (499) 728-36-10, e-mail: info@msbook.ru, www.msbook.ru
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: