Татьяна Николаева - Воспитание без проблем и нервотрепки
- Название:Воспитание без проблем и нервотрепки
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Издательство «Питер»046ebc0b-b024-102a-94d5-07de47c81719
- Год:2012
- Город:Санкт-Петербург
- ISBN:978-5-459-01653-6
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Татьяна Николаева - Воспитание без проблем и нервотрепки краткое содержание
В жизни любого родителя случается момент, когда его любимый долгожданный ребенок становится неуправляемым и капризным. И папа или мама задумываются: а есть ли в мире счастливые родители, которые воспитывают детей без проблем и нервотрепки? Т. А. Николаева, специалист по домашней педагогике, рассказывает, как этого достичь. Эта книга – живой опыт, реальные ситуации и проверенные на практике советы, которыми при желании может воспользоваться каждый. Читатель научится понимать и любить своих детей, дружить с ними так, чтобы любые жизненные проблемы никогда не перерастали в конфликт между взрослым и ребенком. Автор с любовью и пониманием показывает выходы из тех тупиков воспитания, в которые хотя бы раз в жизни попадают большинство родителей. Предлагаем вам второе, значительно дополненное издание «Домашней педагогики», которая для многих родителей уже стала настольной книгой.
Воспитание без проблем и нервотрепки - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Есть в лицее пятый класс.
Все слыхали вы о нас.
Вот каникулы промчались —
Все мы в школе оказались.
Стал учитель приходить.
Просит правила учить.
Мы, братки, такой печали
Уж давненько не видали.
Но, короче, надо брать
Всем учебник – и читать.
Герой:
Хоть с утра за книгу сяду.
Хоть ее открою днем —
Мне со скукой нету сладу.
Вот сижу, борюсь со сном!
(Засыпает над книгой.)
Члены предложения:
Эх, мы правила простые —
Русские, народные!
Нас запомнить вам помогут
Песни хороводные!
Предложенья, предложенья
Составляют нашу речь.
Всем нам надо с уваженьем
Изучать их и беречь.
В каждом предложении
Есть своя основа.
Это самых главных два,
Ключевых два слова.
Подлежащее:
Я называю сам предмет.
Сказуемое:
Что с ним случилось – дам ответ.
Определение, Дополнение, Обстоятельство:
Второстепенными нас называют.
Но все писатели нас уважают,
И все читатели нас обожают —
Можно любого спросить!
Мы поясним и опишем, расскажем.
Лучше, чем в фильме, картину покажем.
Звуки вам дарим и запахи даже —
Можем всегда удивить!
Определение:
Определение – чей и какой?
Обозначаем волнистой чертой.
Эх!
Определение – чей и какой —
Обозначаем волнистой чертой!
(на мотив «Крутится-вертится…»)
Примеры
Полный месяц встал над лугом.
Приближалась довольно скучная пора.
Осыпается весь наш бедный сад.
Дополнение:
Существительным оно
Чаще выражается.
На вопросы падежей
Сразу откликается!
Бывает им местоимение —
К нему, ко мне, о ней, о нем…
Мы обозначим дополнение —
Всегда пунктиром подчеркнем!
Примеры
Приметы осени во всем встречает взор.
Замечательный подарок мне прислал по почте брат.
Не заслужил я милости великой.
Обстоятельство:
Где, откуда и куда?
Каким образом, когда?
Обстоятельство найдем —
Тире с точкой подчеркнем.
Примеры
Орел громко закричал, расправил крылья и тяжело полетел к морю.
По ночам замерзают лужи.
Мелкие осенние дожди идут беспрерывно.
Все второстепенные члены предложения:
Если подружился с книгой
И привык мозгами двигать —
В разных правилах всегда
Разберешься без труда!
(Уходят.)
Герой (просыпается):
Эй, постойте! Как же я?
Вы теперь мои друзья!
Эта книга – что за книга! —
Увлека-а-тельная!
(Показывает учебник.)
Все поют:
Эх, мы правила простые.
Русские, народные!
Нас запомнить вам помогут
Песни хороводные!
В заключение всем ученикам раздаются распечатки с рифмованными определениями членов предложения, их как памятки дети подклеивают на внутреннюю сторону обложки тетради по русскому языку или в специальную тетрадь.
Татьяна Николаева
Добро пожаловать на сайт
vospitanie-prosto.ru!
Интервал:
Закладка:
