Н. Левшина - Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе

2. Попытайтесь дать свои определения понятий «женственность», «мужественность». Сопоставьте Ваши формулировки с мнением родителей, друзей, сделайте выводы.

3. Предложите свой «Нравственный кодекс любви». Какие нравственные требования являются важным регулятором отношений между любящими? Какие требования считаете спорными? Чем ещё можно дополнить этот кодекс?

Литература:

1. Адлер, А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / А. Адлер. – Ростов н/Д.: Феникс, 1998.

2. Алешина, Ю. Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю. Е. Алешина, А. С. Волович // Вопросы психологии. – 1991. – № 4. – С. 74–82.

3. Гребенников, И. В. Основы семейной жизни / И. В. Гребенников. – М.: Просвещение, 1991.

4. Обозов, Н. Н. Психология межличностных отношений / Н. Н. Обозов. – Киев, 1990.

5. Панкова, Л. М. У порога семейной жизни / Л. М. Панкова. – М.: Просвещение, 1991.

6. Янушкявичус, Р. Основы нравственности / Р. Янушкявичус, О. Янушкявичене. – М.: ПРО-ПРЕСС, 2002.

№ 2. Брак и семья

1. Особенности формирования супружеской пары.

2. Характеристика семьи и тенденции ее развития.

3. Адаптация молодых супругов к семейной жизни.

Задания:

1. Назовите свои критерии выбора спутника жизни.

2. Что значит быть готовым к семейной жизни?

3. Нарисуйте свою «ромашку счастья» и на лепестках напишите главные человеческие ценности, которые должен иметь ваш избранник.

4. Подумайте над вопросом: Почему одних людей трудности объединяют, сплачивают, а других приводят к размолвке, разрыву?

5. В печати высказывается точка зрения, согласно которой в настоящее время воспитательная функция семьи стала ослабевать. Выскажите аргументированное мнение по этому поводу.

6. Вы слышали выражение «Счастье семьи в твоих руках»? Как вы его понимаете? Согласны ли Вы с ним? На примере семей ваших друзей, знакомых, близких подтвердите или опровергните это выражение.

7. Согласны ли вы с утверждением, что современная семья переживает глубокий кризис? Обоснуйте свой ответ. В чем причины кризиса, переживаемого современной семьей?

8. Назовите основные документы, регулирующие брачно-семейные отношения.

9. Представьте себе, что вы родители. Какими бы вы хотели видеть своих детей? Что для этого вы можете сделать?

Литература:

1. Андреева, Т. В. Семейная психология: учеб. пособие / Т. В. Андреева. – СПб.: Речь, 2005.

2. Андреева, Т. В. Распределение ролей в молодой семье / Т. В. Андреева, А. В. Кононова. – СПб., 2002.

3. Гребенников, И. В. Основы семейной жизни: учеб. пособие / И. В. Гребенников. – М., 1991.

4. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2002.

5. Прохорова, О. Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования / О. Г. Прохорова; под общ. ред. В. С. Торохтий. – М., 2005.

6. Целуйко, В. М. Психология современной семьи / В. М. Целуйко. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

7. Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений / Л. Б. Шнейдер. – М.: ЭКСМО-пресс, 2000.

8. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйде-миллер, В. В. Юстицкис. – СПб.: Питер, 2000.

1. Дайте свое определение понятию «личность».

2. Сделайте вывод о двусторонности отношений системы «личность-общество».

3. Подготовить сообщения об интересах великих людей истории и современности (М. В. Ломоносов, А. В. Суворов, М. Горький, А. И. Солженицын, В. В. Путин и др.).

4. Составить карту собственных интересов.

5. Предложите структуру потребностей личности, объясните роль потребностей в развитии личности.

6. Выделите критерии эффективности общения.

a. Составьте собственный план саморазвития: «Каким я хочу быть» с учетом понятий: личность, счастье, успех, смысл жизни, самооценка.

7. Написать сочинение «Мой внутренний мир» (нарисовать рисунок, сделать коллаж).

8. Определите отличия между приятельскими и дружескими отношениями.

9. Как выбрать спутника жизни?

10. Что такое акселерация молодежи, и каково ее значение для взаимоотношения полов?

11. Составьте интегративную модель семьи, в которой вам было бы комфортно жить.

12. Для чего существует семья и что она должна давать каждому ее члену?

13. Кто в семье должен быть лидером – мужчина или женщина?

14. Составьте рекомендации для домашнего воспитания будущих сына и дочери.

15. Что вы можете сказать о влиянии быта на жизнь и формирование личности?

16. Какими навыками бытового труда вы обладаете, а какими вам следует овладеть? Какие дела выполняются совместно? Кто за что отвечает в семье?

17. Каким образом ребенок оказывает влияние на стиль родительского поведения.

18. Что вы можете сказать о роли отца и матери в семье?

19. В чем различие материнской и отцовской любви?

20. Составьте рекомендации для домашнего воспитания будущих сына и дочери.

21. Какие формы наказаний и поощрений вы считали бы возможным использовать в практике воспитания ребенка?

22. Составьте правила воспитания детей.

23. Подготовьте рассказ о домашних праздниках: какие праздники отмечаются в вашей семье? Есть ли у этих праздников что-то оригинальное (украшение комнаты, конкурсы и др.)?

1. Родительская семья в исламской культуре.

2. Православная семья.

3. Буддийское воспитание.

4. Царская семья Романовых.

5. Отношение к детям в семьях от древности до наших дней.

6. Роль национальных традиций в семейных отношениях.

7. Семья и ее ценности.

8. Роль семьи в формировании личности ребенка.

9. Семейные конфликты: виды, источники, следствия.

10. Кризисные периоды развития супружеских отношений.

1. Андреева, Т. В. Психология современной семьи: монография / Т. В. Андреева. – СПб.: Речь, 2005.

2. Андреева, Т. В. Семейная психология: учеб. пособие / Т. В. Андреева. – СПб.: Речь, 2005.

3. Антонов, А. И. Социология семьи / А. И. Антонов, В. И. Медков. – М.: ИНФРА – М, 1996.

4. Гребенников, И. В. Основы семейной жизни / И. В. Гребенников. – М.: Просвещение, 1991.

5. Зверева, О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание / О. Л. Зверева, А. Н. Ганичева. – М.: Академия, 1999.

6. Ковалев, С. В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни / С. В. Ковалев. – М.: Просвещение, 1991.

7. Ковалев, С. В. Психология современной семьи / С. В. Ковалев. – М.: Просвещение, 1998.

8. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2002.

9. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / Т. А. Куликова. – М.: Академия, 2000.

10. Мустаева, Ф. А. Основы социальной педагогики: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Ф. А. Мустаева. – 2‑е изд. – М.: Академический проект, 2001.

11. Панкова, Л. М. У порога семейной жизни / Л. М. Панкова. – М.: Просвещение, 1991.