Елена Нефедова - Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы

2. Написать всегда твёрдые согласные.

Эля и Эмма приехали в Москву из Эстонии. Они пришли в универмаг. Поднялись на эскалаторе на третий этаж. Им нравится этот костюм и эта этажерка. (28)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Э.

2. Написать всегда мягкие согласные.

Эмма и Эля эстонки. Они живут в доме на пятом этаже. Они готовятся к экзаменам. А ещё они поют дуэтом. (21)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Э.

2. Написать парные звонкие согласные.

Эдик и Эмма пришли в магазин. На втором этаже есть пирожные. Вот на этой этажерке эклеры. Но дети больше любят эскимо. (22)

Грамматическое задание

1. Придумать и написать два слова с буквой Э.

2. Поставить знак ударения над словами первого предложения.

Я сел перед экраном телевизора. На экране короткий фильм про страуса эму. Потом про моряков. Эти моряки пересекают экватор. Потом был фильм про электричество. (26)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Э.

2. Написать всегда звонкие согласные.

Мы смотрим на широком экране фильм про эскимосов. У них нет электричества. Они экономят дрова. Чем кончится этот эпизод? (20)

Грамматическое задание

1. Придумать и написать два слова с буквой Э.

2. Слова второго предложения разделить на слоги для переноса.

Эдик может прочесть наизусть поэму. Эля и Эмма поют дуэтом. А у этого мальчика много энергии. Побежал на пятый этаж. Э-ге-ге, как он быстро бегает! Эй! Постой! (27)

Грамматическое задание

1. Придумать и написать два слова с буквой Э.

2. Из всех слов второго предложения выписать гласные второго ряда.

Эдик нарисовал эскиз. На рисунке экскаватор роет канаву. Этот эскиз Эдик поставил на этажерку. Пришла Эля. Эх, Эдик, рисуй лучше! (21)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Э.

2. Написать парные глухие согласные.

Мы зашли в пустой дом. Эх, какая грязь! Здесь есть эхо. Вот мы на втором этаже. Кто жил в этом доме? Эй, Эдик, будь осторожен! (26)

Грамматическое задание

1. Придумать и написать два слова с буквой Э.

2. Из всех слов второго предложения выписать гласные первого ряда.

Скорей бери лейку и поливай огород. Стой! Не топчи урожай! Пожалей куст душистой мяты. Теперь верни лейку в сарай и иди отдыхай. (23)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Й.

2. Написать слово МУРАВЬИ в единственном числе.

Пей чай и ешь йогурт. Чайник на плите. Бери свой стакан. Мешай сахар, пока чай тёплый. Потом поставь посуду в мойку и помой её. (25)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Й.

2. Написать слово СОЛОВЬИ в единственном числе.

У нас есть большой воздушный змей. Скорей пойдём на поле! Поймай воздушный поток и запускай змея. Летай, змей, не падай! (21)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Й.

2. Написать слово РУЧЬИ в единственном числе.

Упражняй тело! Прыгай и бегай. Играй в мяч. Бей сильней. Тренируй меткость. Потом поймай мяч. Зимой гуляй на лыжах. Скатай снежный ком. Сделай снеговика. (26)

Грамматическое задание

1. Придумать и записать два слова с буквой Й.

2. Во всех словах второго предложения подчеркнуть мягкие согласные.

Как красиво поёт весной маленький соловей! О чём он поёт? Это тайна. Разгадай её. Подумай об этом. Пой, лесной певец, не улетай! (23)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Й.

2. Написать слово ВОРОБЬИ в единственном числе.

Андрей и Николай гуляют. Они перешли ручей. Вот стоит сарай. А там стройка. Стой, Николай, давай не пойдём на стройку! (21)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с буквой Й.

2. Изменить слово СКАМЬЯ так, чтобы в слове появилась Й. (Маленькая … .)

Хозяйка встречает гостей. Вот тапочки из войлока. Вот чайник. Вот кофейник. Как вам мой дом? Да у вас рай! (20)

Грамматическое задание

1. Придумать и записать два слова с буквой Й.

2. Слова первого предложения разделить на слоги.

Во дворе слышен собачий лай. Пойди, поиграй с собакой! Бросай мяч! Прыгай, Жучка! Жучка не поймала мяч. Он улетел в высокий репейник. (23)

Грамматическое задание

1. Придумать и записать два слова с буквой Й.

2. Выписать из диктанта слово, которое пишется с большой буквы.

Вот улей. В нём пчелиный рой. А вот муравей ползёт к муравейнику. Перейдём через ручей. Он узкий и мелкий. Прыгай смело. (23)

Грамматическое задание

1. Придумать и записать два слова с буквой Й.

2. Указать количество слогов в первом предложении.

Пойдём скорей в лес! С нами собака Лайка. Вот на дереве сойка. Она вертит шейкой. Внизу муравейник. А вон бежит зайка. (23)

Грамматическое задание

1. Придумать и записать два слова с буквой Й.

2. Слова второго предложения разделить на слоги.

На вершине горы лежит клад. Рядом живёт рыжий дракон. Он сторожит клад. У дракона большие лапы и пушистый хвост. Принц решил одолеть дракона. Пришёл с оружием. Дракон убежал. (30)

Грамматическое задание

1. Выписать по одному слову: из одного слога; из трёх слогов.

2. Над словами третьего предложения поставить знак ударения.

3. Записать цифрой количество слов в последнем предложении.

Паша дружит с Гришей. У Паши новые лыжи. У Гриши цветные карандаши. Паша даёт Грише лыжи. Гриша даёт Паше карандаши. Гриша бежит на лыжах. Паша рисует жирафа и шимпанзе. (30)

Грамматическое задание

1. Во всех словах первого предложения подчеркнуть согласные.

2. Во всех словах второго предложения подчеркнуть гласные первого ряда.

3. Записать цифрой количество слов в последнем предложении.

Перед нашим домом широкий луг. Там растут ландыши. Лежат сосновые шишки. Живёт всякая живность. Вот пчела кружится над цветком. Она громко жужжит. В траве бегают мыши. В кустах живут ежи. (32)

Грамматическое задание

1. Над словами второго предложения поставить знак ударения.

2. В первом предложении подчеркнуть слово из трёх слогов.