Татьяна Титкова - Курс выживания для вожатого

Конечно же, эти игры хороши для детей младших и средних отрядов. С ребятами постарше вы можете просто побеседовать, расспросить их, в каких школах они учатся, чем любят заниматься в свободное время, бывали ли раньше в оздоровительных лагерях и если бывали, то в каких? Что им там понравилось больше, а что не понравилось? Чего они ждут от пребывания в лагере?

Когда большинство детей будут в сборе, предложите им придумать название отряду. В младших отрядах через наводящие вопросы вы можете просто подтолкнуть малышей к тому, чтобы они произнесли и утвердили уже выбранное вами название отряда. Девиз вам придется скорее всего составлять самостоятельно. Старшие дети в состоянии и сами справиться с данным заданием.

Здесь следует отметить, что в большинстве случаев каждая смена объединена какой-либо одной тематикой. Так, например, в моей практике были смены, когда лагерь представлял собой какое-нибудь королевство. Отряды же являлись городами. Иными словами, ребятам предстояло придумать название своего сказочного города, а также девиз его «жителей». Как-то раз весь лагерь преобразовался в «галактику», а отряды, соответственно, – в ее «планеты». В качестве примера я могу привести название одного из моих отрядов. Мои подопечные решили, что отряд будет называться «Фаэтон». Соответственно, девиз звучал следующим образом: «Отряд с планеты Фаэтон всегда и всюду чемпион!» Конечно же, общая тематика существенно упрощает выбор названия и девиза.

Далее отрепетируйте с отрядом выбранное название и девиз. Я могла бы дать один совет вожатым младших отрядов. Детям 7–10 лет иногда бывает сложно хором произнести весь девиз так, чтобы он был понятен окружающим.

Именно поэтому предлагаю выбрать парочку самых голосистых ребят и разделить между ними слова. Так, если за основу взять уже представленный ранее девиз, то он может звучать следующим образом. Первый ребенок произносит: «Отряд с планеты», далее все вместе: «Фаэтон». Второй малыш подхватывает: «Всегда и всюду», все вместе: «Чемпион!» Так и вам будет проще отрепетировать название и девиз отряда, и дети не станут проявлять признаков усталости и недовольства вследствие долгого и бессмысленного повторения одних и тех же слов.

Перед тем как рассадить полностью укомплектованные отряды по автобусам, вожатые очень часто проводят общую линейку. Именно здесь ребята получают возможность в первый раз произнести название своего отряда и свой девиз, а также получить интересную информацию о лагере, где им предстоит провести три, а то и четыре недели. На линейке вожатые в краткой и увлекательной форме рассказывают родителям и детям о том, что ждет последних в лагере, какие мероприятия планируется провести. Кроме того, здесь вы также можете рассказать о каких-либо традициях и правилах, установленных именно в этом лагере. Словом, вы еще раз убеждаете родителей в том, что их дети попадают в надежные руки настоящих специалистов.

Вы должны заранее выяснить у старшего вожатого или воспитателя, какой автобус предназначается для перевозки вашего отряда. В дальнейшем это позволит вам сэкономить время и быстрее разместить детей в нужной машине. Не забывайте, что сначала вперед пропускаются малыши, если вы делите автобус с младшим отрядом, затем девочки. Я не советую слишком рано рассаживать подопечных по автобусам, поскольку нахождение в душном салоне очень быстро надоедает, особенно малышам. Последние начинают вертеться, трогать и рассматривать близлежащее оснащение салона, выглядывать в открытые окна. Именно поэтому, если вы узнали, что отъезд по тем или иным причинам откладывается еще минут на десять, лучше поиграйте с ними во что-нибудь на свежем воздухе.

Оказавшись в автобусе, пересчитав своих подопечных и убедившись, что все на месте, вы должны подумать и о том, чем занять их ближайшие полчаса-час, пока вы доберетесь до лагеря. Конечно же, настает самое время для того, чтобы изучить со своим отрядом несколько кричалок и песен. Однако здесь хочу предупредить о подстерегающей вас опасности. Так, в одну из первых своих смен мы с вожатыми, сопровождая детей в лагерь, чересчур интенсивно напрягали свои голосовые связки в надежде завести народ. Добравшись до места и стараясь организовать своих подопечных, мы вдруг обнаружили, что все трое потеряли голос. Конечно же, это принесло свои неудобства. Все дело в том, что когда дети собираются вместе, особенно младшего и среднего возраста, зачастую они просто не в состоянии сразу воспринять все то, что говорит им вожатый.

Это связано с перевозбуждением вследствие самого приезда в лагерь, знакомства с новыми людьми и попадания в незнакомую обстановку. Подопечные начинают переговариваться друг с другом, что-то переспрашивать у вожатого, т. е. в отряде стоит гул, который не так-то просто перекричать. Именно поэтому вожатому приходится напрягать свой голос в стремлении донести что-то до ребят. Безголосые вожатые затрачивают примерно вдвое больше сил и времени на то, чтобы организовать подопечных. Не повторяйте наши ошибки, заранее договоритесь с вожатыми, кто будет развлекать отряд в начале пути, кто в середине, а кто в конце. Таким образом вы сможете избежать множества проблем, связанных с горлом.

Так какие же кричалки можно разучить с подопечными? Во-первых, состоящие из вопросов и ответов, когда вожатый спрашивает, а дети отвечают:

Совет вожатому

Если в результате сильного напряжения голосовых связок во время какого-либо лагерного мероприятия вы сорвали голос, восстановить его вам поможет следующий состав. Возьмите по 0,5 ч. л. соли и соды и половину стакана воды. Все хорошенько смешайте, добавьте несколько капель йода. Полоскайте горло каждый час. Уже на следующее утро у вас наверняка прорежется голос.

Следом можете прокричать и такую: