В. Лещинская - Праздники в детском саду

Цыплятки кивают головками, пищат «пи-пи-пи» и идут на ковер «клевать травку».

Проводится игра «Курочка-хохлатка» или «Цыплята и волк».

Курочка и цыплятки ходят по ковру стайкой. В стороне сидит с прикрытыми глазами кошка, которую изображает воспитатель. Курочка.

( Приближаясь к кошке. )

Кошка открывает глаза, «мяукает» и бежит за цыплятами. Цыплята убегают от кошки в определенный угол – «домик». Курочка старается защитить цыпляток, разводя руки в сторону и громко говоря при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!».

Воспитатель

( Цыплятки «клюют зернышки». )

( На руке воспитателя появляется волк – кукла бибабо. )

( Волк ловит цыплят, но не может их поймать. )

( Кукла волка исчезает. )

( Цыплятки оглядываются. )

( Цыплятки разводят руками. )

( Появляется курочка. Цыплятки бегут к ней навстречу и пищат. )

Воспитатель. А хотите услышать сказку про цыпленка?

Дети. Хотим!

Воспитатель. Тогда давайте опять превратимся в ребяток.

Дети соглашаются, снимают маски/шапочки и отдают их воспитателю.

Воспитатель.

Дети кружатся на месте.

Воспитатель. Ну вот, вы больше не цыплятки, стали вы опять ребятками! Давайте посмотрим сказку про цыпленка. И ты, курочка, посмотри сказку с нами! Разыгрывается сценка «Цыпленок» (по произведению К. Чуковского).

Действующие лица – дети младшей группы:

цыпленок

курица-мама

кот

петух

лягушка

Воспитатель. Жил на свете цыпленок. Он был маленький-маленький. Вот такой.

Появляется ребенок, изображающий цыпленка.

Воспитатель. Но он думал, что очень большой, и важно задирал голову. Вот так.

Цыпленок ходит и важно задирает голову.

Воспитатель. И была у цыпленка мама – курица.

Появляется ребенок, изображающий курицу.

Воспитатель. Мама цыпленка очень любила. Мама кормила его червячками и гусеничками.

Курица-мама «кормит» цыпленка и гладит его по головке.

Воспитатель. Как-то раз налетел на маму черный кот и погнал ее прочь со двора.

Появляется ребенок, изображающий черного кота, и прогоняет курицу.

Воспитатель. Цыпленок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый, большой петух, вытянув шею вот так…

Ребенок, изображающий петуха, забирается на стул и вытягивает шею.

Воспитатель. И во все горло петух закричал «Ку-ка-ре-ку!» и важно посмотрел по сторонам: «Я ли не молодец?! Я ли не удалец?!»

Петух ( кричит ). Ку-ка-ре-ку! ( Важно смотрит по сторонам. )

Воспитатель. Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею и что было силы запищал. Вот так.

Цыпленок ( вытягивая шею ). Пи-пи-пи-пи!

Воспитатель. Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так.

Цыпленок спотыкается и присаживается на корточки, как будто падает.

Воспитатель. А в луже сидела лягушка. И была лягушка вот такая.

Появляется ребенок, изображающий лягушку, и начинает прыгать на корточках, растопырив пальцы в разные стороны.

Воспитатель. Лягушка увидала цыпленка и засмеялась.

Лягушка. Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!

Воспитатель. Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела его и приласкала. Вот так.

Вбегает курица и гладит цыпленка.

Воспитатель. Вот видите, ребята, как курочка-мама любит своего цыпленка! А вы любите своих мам?

Дети. Да! Любим!

Воспитатель. Тогда давайте поздравим их с праздником!

Дети ( хором ). По-здра-вля-ем!

Дети вместе с воспитателем заходят в нарядно украшенный зал и какое-то время рассматривают его. Воспитатель обращает внимание на ширму кукольного театра. Рядом с ней стоит красивая коробочка.

Воспитатель. Давайте, ребятки, посмотрим, что в этой коробочке лежит.

Воспитатель открывает коробку, опускает в нее руку и затем вынимает ее с Петрушкой – куклой бибабо. Петрушка.

Дети. Да! Ты – Петрушка! Петрушка ( удивленно ). Правильно! ( Весело и задорно. )

Под веселую музыку Петрушка подпрыгивает и напевает «ля-ля-ля».

Петрушка. А теперь, ребята, представьтесь вы. Назовите свои самые ласковые имена, как вас называют мамы и бабушки.

Дети по порядку называют уменьшительно-ласкательный вариант своего имени.

Петрушка. Ни один праздник не обходится без меня. Путешествую я из сказки в сказку, с праздника на праздник. Вот и к вам пришел! Вы знаете, какой сегодня праздник?

Дети отвечают.

Петрушка. А вы слушаетесь своих мам и бабушек? Помогаете им?

Дети отвечают.

Воспитатель. Детки, давайте покажем Петрушке, как мы помогаем мамам и бабушкам.

Проводится игра «Помощники».

Петрушка «выходит». Второй воспитатель договаривается с детьми, что они будут делать. Например, стирать белье, гладить его, сажать в горшочки цветы, собирать грибы, готовить суп и т. п. Дети встают в кружок. Возвращается Петрушка и спрашивает их, как они помогают мамам и бабушкам. Воспитатель с детьми выполняют то, что загадали: подметают, стирают, готовят суп…

Петрушка должен догадаться по движениям детей, что они делают.

Игра продолжается, пока не надоест детям.

Петрушка. Вот ребятки – молодцы! Оказывается, вы очень любите своих мам и бабушек и помогаете им!

Воспитатель. А ты, Петрушка, помогаешь своей маме? Слушаешься ее?

Петрушка. Я?.. Я живу у бабушки Даши и у дедушки Саши. И с ними я такой хороший, такой заботливый, такой послушный…

Голос из-за ширмы. Петрушка, хвалиться стыдно!

Петрушка. Конечно, конечно, стыдно! Ну, ребята, вы сейчас сами все увидите.

Разыгрывается кукольное представление «Петрушка-помощник».