Коллектив авторов - Механизм инновационного лифта в национальном исследовательском технологическом университете: логистический подход к формированию конкурентоспособности студентов

Для координации работ по подготовке кадров и выполнению научных работ создан консорциум по нефти и нефтехимии ФГБОУ ВПО «КНИТУ» совместно с ОАО «ТатНИПИНефть», ОАО «Татнефтехиминвестхолдинг», ГУП «Институт нефтехимпереработки» Республики Башкортостан, ФГУП «Исследовательский центр им. М.В. Келдыша».

В рамках совместных договоров ведется подготовка кадров по заказам крупнейших мировых нефтехимических компаний: SINOPEC (г. Пекин, КНР), «Шлюмберже» (Франция), «Беккер-Хьюз» (США). Совместно с университетом г. Бергена (Норвегия) и Ляонинским государственным университетом (Китай) ведется подготовка специалистов и кадров высшей квалификации с их непосредственным участием в научно-исследовательской деятельности, а, следовательно, наблюдается активизация студенческого сообщества в научной сфере.

Следует отметить, что университет является также одним из ведущих вузов РФ по кадровому и научно-техническому обеспечению секторов экономики страны, связанных с развитием ресурсоэнергосбережения и рационального природопользования в области нефтепереработки и нефтехимии.

Основные направления деятельности университета в области «Комплексное освоение ресурсов углеводородного сырья» в настоящее время связаны с разработкой фундаментальных основ, технологических решений и внедрением комплексных технологий интенсификации процессов добычи, сбора, транспорта и подготовки нефти и природных битумов с применением наноструктурированных композиционных составов, волновых и плазмохимических процессов, сверхкритических флюидных технологий и технологических аппаратов для их реализации, технологий глубокой переработки нефти и тяжелого нефтяного сырья, технологий утилизации твердых и жидких отходов нефтеперерабатывающих и нефтедобывающих предприятий. Освоение новых технологий и выпуск малосерийной наукоемкой продукции реализуется на инновационном полигоне «Искра».

В рамках государственных и частных контрактов посредством применения проектно-деятельностного подхода к обучению и формированию квалифицированных специалистов выполняются работы с ведущими отраслевыми предприятиями – ОАО «Газпром», ОАО «Лукойл», ОАО «Сибнефть», ОАО «Сибур», ОАО «Татнефть», ОАО «ТАНЭКО, ОАО «Казаньоргсинтез», ОАО «Нижнекамскнефтехим», ОАО «Газпромтрансгаз», с крупнейшими научными центрами Российской Федерации, отраслевыми научно-исследовательскими институтами, зарубежными нефтяными компаниями.

С целью обеспечения профессиональными кадрами в соответствии с потребностями российской экономики в университете ведется подготовка специалистов по направлению 210600 «Нанотехнологии и наноматериалы». Специалисты, подготовленные в рамках данного направления, востребованы предприятиями химической отрасли, авиа-, машино-, приборостроения, в научных организациях. В настоящее время университет по этому направлению сотрудничает с ОАО «Нижнекамскнефтехим», ОАО «Сибур», ОАО «Казанькомпрессормаш», ОАО «КАМАЗ», ОАО «Казанский медикоинструментальный завод», ОАО «Мелита», ОАО «Сафьян», ОАО «Казанский завод синтетического каучука», ОАО «Нижнекамскшина», с ведущими институтами Российской академии наук и отраслевыми институтами.

В ФГБОУ ВПО «КНИТУ» проводятся научно-исследовательские работы с привлечением студентов в области синтеза и исследования свойств ультрадисперсных порошков неорганических и органических веществ, полимеров, композитов, жидких кристаллов и других наноматериалов.

Также проектно-деятельностное обучение осуществляется по перспективному научному направлению «Энергоресурсосберегающие технологии перспективных материалов». С 2007 г. осуществляет свою работу научно-образовательный центр «Перспективные исследования в нефтехимии и теплоэнергетике» «Казанского национального исследовательского технологического университета» и Казанского научного центра РАН, обеспечивающий выполнение прорывных научных проектов в области энергоэффективности процессов и энергосбережения посредством интеграции усилий сотрудников университета, аспирантов, студентов и промышленных предприятий.

Основными заказчиками специалистов по данному направлению являются предприятия и проектные организации химического и нефтехимического комплекса, теплоэнергетики, научные организации Российской академии наук, в частности, ОАО «Газпром», ОАО «Лукойл», ОАО «Сибнефть», ОАО «Сибур», ОАО «Татнефть», ОАО «ТАНЭКО», ОАО «Нижнекамскнефтехим», ОАО «Нэфис-Косметикс», ОАО «Казанькомпрессормаш», ОАО «Вакууммаш», ЗАО «НИИ Турбокомпрессор им. В.Б. Шнеппа», ОАО «Татэнерго» и другие. В рамках данного направления университет взаимодействует с ведущими зарубежными университетами и научными организациями США, Германии, Болгарии, крупнейшими предприятиями России, академическими и отраслевыми институтами [3].

При планировании содержания проектно-деятельностной подготовки специалистов вышеуказанных приоритетных направлений были учтены закономерности и тенденции развития профессиональной деятельности в современной социально-экономической обстановке. Изменения в техническом, социальном прогрессе, в новых технологиях, организации производства сказываются на содержании и структуре профессиональной деятельности. Поэтому ведущим правилом, определяющим выбор содержания проектно-деятельностной подготовки специалистов, является ориентация на современные и прогнозируемые потребности личности, таких самоорганизация, самоуправление, саморазвитие с учетом современных требований образовательного и научного пространства, предприятий, отрасли, региона и общества в целом.

Работа в проектных группах направлена на решение научно-производственных проблем предприятий-заказчиков. Результаты совместной научно-исследовательской, производственной работы представляются студентами в форме курсового и дипломного проектов, предусмотренных основной образовательной программой, а также при публикациях в конференциях различного масштаба и журналах, рекомендованных ВАК.

Прохождение производственной практики в процессе проектно-деятельностного обучения дает возможность студентам более детально изучить специфику организации производства, технологический процесс, ознакомиться с условиями труда, проходить производственную практику в составе их действующих подразделений, трудоустроиться на предприятие еще в период обучения в вузе (временная занятость) и быть практически приближенными к реальным бизнес-условиям при проведении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, что, в свою очередь, позволяет обеспечить их профессиональную адаптацию и приобрести профессиональные компетенции в определенной сфере деятельности.