Сергей Симпирович - Мастер-класс для вожатых

Тут можно читать онлайн Сергей Симпирович - Мастер-класс для вожатых - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: pedagogy_book, издательство Литагент Владос, год 2015. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Мастер-класс для вожатых
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент Владос
  • Год:
    2015
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-691-02154-1
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Сергей Симпирович - Мастер-класс для вожатых краткое содержание

Мастер-класс для вожатых - описание и краткое содержание, автор Сергей Симпирович, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В книге даны авторские методики и игровые программы для детей разного возраста. Рассматривается практическая работа вожатых в организации детского отдыха, а также роль родителей в выборе загородного лагеря.
Используя предложенные в пособии готовые решения вожатые, родители и дети могут организовать интересный досуг, обогатить себя в период отдыха новыми знаниями и умениями.
Книга адресована педагогам дополнительного образования, вожатым городских и загородных детских лагерей отдыха, родителям.

Мастер-класс для вожатых - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Мастер-класс для вожатых - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Сергей Симпирович
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Дмитрий Александрович Савельев, Сергей Владимирович Симпирович

Мастер-класс для вожатых

© Савельев Д.А., 2015

© ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2015

* * *

Предисловие

Когда редактор издательства предложил нам название для книги – «Мастер-класс для вожатых», мы были против. «Какой мастер-класс? Вы что?» – этому названию нужно соответствовать. Необходимо иметь опыт работы не менее 100 лет, длинную, красивую должность со словами «ведущий» или «заслуженный» и быть, как минимум, доктором педагогических наук. Наша же цель была более скромной. Она состояла в том, чтобы все наработки в области работы с детьми в условиях загородных лагерей не пропали даром. Наработок и прочего материала было много. Методики и игры возникали и собирались в процессе нашей продолжительной работы сначала в загородных, а потом и зарубежных лагерях, и возникло большое желание передать все это богатство следующему поколению вожатых и воспитателей, которые работают в лагере или им еще это только предстоит. Но, после вдумчивого изучения термина «мастер-класс», мы изменили свое мнение. «Мастер-класс» – это было именно то, что нам нужно.

Ведь что такое «Мастер-класс»? «Мастер-класс» – это передача всего, набитого многими шишками, опыта следующему поколению. «Мастер-класс» – это авторские методики, отшлифованные долгими часами игровых программ с детьми разного возраста. И, самое главное, «Мастер-класс» – это практика. Вы можете сразу начинать работать, используя предложенные готовые решения.

Книга, которую Вы сейчас держите в руках, явилась результатом работы авторов сначала в педагогическом отряде. Школа для вожатых повлияла на первую особенность книги – в ней очень мало теории, почти одна практика. По нашему мнению – лучше работать в детском лагере только с практическими наработками, чем только с теоретической базой. После ШВМ были курсы для будущих вожатых в Педагогическом колледже и множество смен в зарубежных лагерях в Финляндии, Венгрии, Эстонии, Турции и на Мальте. И именно работа в международных лагерях определила вторую особенность данной книги – все игры в книге предназначены для разновозрастных групп. Потому что в отличие от обычных детских загородных лагерей, международные лагеря комплектуют группы детей в широком возрастном диапазоне. У вас в отряде одновременно могут быть дети от 8 и до 16 лет. И игры нужно проводить такие, чтобы они были интересны и понятны как для младших, так и для старших ребят.

И, наконец, третья особенность книги кроется в ее структуре – книгу можно и нужно читать частями. Первую часть книги читаем в начале смены. Структура смены, знакомство с детьми, заселение и прочие особенности начального периода описаны именно на первых страницах. После того как аврал первых дней прошел – можно приступать к основной части книги: большие игры, тематические дни, оформление отряда и много другое Вы найдете именно там. И, наконец, в конце книги можно найти возрастные особенности ребят, пути разрешения конфликтных ситуаций и многое другое.

Работать с детьми не легко, но безумно интересно. Успех в работе вожатого зависит только от него самого. У хорошего, заводного вожатого, у которого всегда есть «в кармане» игры и веселые розыгрыши, который внимательно следит за ребятами, старается их понять, не бывает «плохого отряда» или «плохих детей».

ВСЕ В ВАШИХ РУКАХ! ДЕРЗАЙТЕ!

1

Выбираем лагерь

В условиях огромного выбора форм отдыха, который сегодня есть у ребенка и его родителей, вожатому важно понимать и разбираться, что представляет собой детский лагерь, какими бывают лагеря, чем они отличаются друг от друга и как это все влияет на работу вожатого. Поэтому начнем мы нашу книгу с краткого, но весьма полезного ликбеза.

Мы будем называть детским лагерем любую форму организованного отдыха детей и подростков, ограничиваясь нижней возрастной планкой в 7 лет и верхней в 18 лет. Лагеря для дошкольников – это совершенно отдельная огромная тема, так же как и молодежные лагеря, поэтому мы если и будем их касаться, то только в виде исключений. Традиционный детский лагерь – это организованный отдых большой группы детей, разделенных на отряды по возрасту, на загородной базе в период летних каникул. Продолжительность отдыха в детском лагере принято измерять в сменах, которые длятся от 3-х до 4-х недель. Сегодня почти все летние детские лагеря работают по педагогическим программам, в зависимости от которых, лагеря могут быть: творческими, спортивными, языковыми, трудовыми и пр.

Так как пребывание за городом на природе и жизнь по определенному режиму почти всегда приводит к укреплению, а то и к улучшению здоровья ребенка, то зачастую к термину детский лагерь добавляется определение оздоровительный – детский оздоровительный лагерь или сокращенно – ДОЛ. Для администрации важно, что пребывание детей в ДОЛ регулируются определенными нормативными документами, в том числе санитарно-эпидемиологическими нормами (СанПиН). А для вожатого нужно знать, что жизнь в ДОЛ летом – это присмотр за детьми и днем и ночью, установленный распорядок дня, в котором неизменным будет время завтрака, обеда, полдника, ужина, подъема и отбоя, одно или два запланированных программой мероприятия в день, много свободного времени, которое придется заполнять именно Вам, теплая погода, спортивные площадки, лес, речка, озеро или море, активность и здоровый образ жизни на открытом воздухе.

Дети отдыхают не только летом, в осенние, зимние и весенние каникулы для них также открывают свои двери загородные лагеря. Основное отличие осеннего, зимнего и весеннего отдыха от отдыха в летней период в его продолжительности, смена в эти каникулярные периоды обычно длится от 5 до 10 дней. Программа организации детского досуга в этот недолгий период обычно очень насыщенна разнообразными играми и творческими мероприятиями. Во-первых, в силу погодных условий, в отличие от летнего периода, дети гораздо больше времени проводят в помещении, и буквально каждая минута их времени должна быть наполнена интересными, не скучными и полезными занятиями. Во-вторых, небольшая продолжительность смены, делает все очень концентрированным по времени и интенсивным по яркости впечатлений. Все то, что летом ребенок прожил и прочувствовал бы месяц, сокращается до нескольких дней. Если в летний период первые три-четыре дня смены ребенок может только адаптироваться и привыкать к условию жизни в лагере, то в каникулярные периоды осени, зимы и весны период адаптации сокращается буквально до пары часов. И, в-третьих, поскольку масштаб лагеря, и по количеству детей, и по количеству работников, в отличие от лета гораздо меньше, то основная деятельность происходит непосредственно в отряде, а почти вся нагрузка ложиться на вожатого.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Сергей Симпирович читать все книги автора по порядку

Сергей Симпирович - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Мастер-класс для вожатых отзывы


Отзывы читателей о книге Мастер-класс для вожатых, автор: Сергей Симпирович. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x