Елена Алябьева - Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях

Лицо Лёни стало торжественным и серьезным.

– Вот такая, очень нужная государству почтовая служба существует у нас в стране и за рубежом! – гордо сказал он. – Я очень горжусь своим папой и уважаю его за такую ответственную работу!

Ребята слушали, открыв рты. Папа Лёни представлялся им настоящим героем. Все они сразу захотели попасть на такую службу. А мальчик был доволен произведенным на ребят впечатлением. Он мечтал стать таким, как папа.

После рассказа Лёньки ребята еще долго обсуждали услышанное, а потом с удовольствием играли в фельдъегерскую почту.

● Почему дети завели разговор о папах? Кем работали их папы? Кем работал папа Лёни?

● Как называется почтовая служба, о которой говорится в рассказе?

● Люди какой профессии служат на этой почте? Как называют работников фельдъегерской почты? Какими должны быть работники фельдъегерской почты? Почему?

● Какую подготовку проходят фельдъегеря? Какие почтовые отправления они могут доставлять? В чем перевозят почтовые отправления фельдъегеря?

● Какой транспорт используют для перевозки почтовых отправлений? Как охраняют фельдъегерей в пути?

● Почему все ребята сразу захотели стать фельдъегерями? О чем мечтал Лёня?

Словарная работа: фельдъегерь, фельдъегерская служба, секретный, тара, специальный, контейнер, транспорт.

Однажды Наташа отправилась вместе с мамой на почту. Мама девочки училась заочно в институте, и ей надо было отправить контрольные работы заказным письмом . Очередь к оператору связи была большой, и мама с дочкой сели на стулья, чтобы не стоять, дожидаясь своей очереди. Мама прихватила с собой для Наташи детскую книгу, а себе взяла сборник стихов. Так они спокойно сидели и читали.

Но тут входная дверь отворилась, и показался мужчина в темных очках с палочкой. Вместе с мужчиной в помещение почты вошла и собака. Наташа сразу догадалась, что мужчина слепой, а собака была его поводырем . Им об этом рассказывала воспитательница в детском саду. Она сразу встала со своего места и подала мужчине руку.

– Давайте я вас отведу к окошечку, – сказала девочка.

Мама удивилась такому предупредительному поведению дочери и порадовалась за нее.

– Граждане, – обратилась она к стоящим в очереди людям, – давайте пропустим мужчину вперед без очереди.

Все, конечно, сразу согласились.

«Как же он будет отправлять письмо или посылку? – подумала Наташа. – Он же ничего не видит».

Девочка стала внимательно наблюдать за слепым мужчиной. Зрячим людям довольно просто послать письмо или другое почтовое отправление. А слепым людям это сделать трудно. Письмо слепого мужчины было похоже на табличку с множеством дырочек. Оператор связи упаковала его как бандероль .

– Почему слепой мужчина отправляет такое странное письмо? – тихо спросила Наташа у мамы. – Оно больше похоже на бандероль.

– А это специальные письма для слепых, – тоже тихо ответила мама, – их называют секограммами . Письмо пишут не ручкой, как мы привыкли, а прокалывают дырочки на плотной бумаге. Слепые люди читают такие письма пальцами, а не глазами. Упаковывать такое письмо в конверт неудобно.

В Наташином детском саду была группа, в которую ходили дети с ослабленным зрением, поэтому она имела некоторое представление о специальных табличках с проколотыми дырочками, по которым пальцами рук читают слепые дети. Действительно, секограмма, отправляемая слепым мужчиной, была похожа на эти таблички.

Наташа заметила, что со слепого мужчины оператор не взяла деньги за пересылку. Как потом она узнала, Почта России доставляет внутренние и международные секограммы бесплатно. Об этом маме, которая тоже заинтересовалась почтой для слепых, рассказала оператор связи.

Все время, пока мужчина отправлял письмо, собака смирно сидела и ждала своего слепого хозяина. Потом мужчина взял поводок в одну руку, а палку в другую. Так они и пошли из отделения почты на улицу.

– Мама, давай поможем мужчине спуститься с лестницы? – предложила Наташа.

– Как я сама не догадалась, пойдем быстрее, – ответила мама и вместе с дочкой поспешила сделать доброе дело.

● Зачем Наташа пошла с мамой на почту? Что такое заказное письмо? Куда его должна была отправить Наташина мама? О какой почте говорится в рассказе?

● Что такое секограмма? Платят ли слепые люди за почтовое отправление? Как упаковывают секограммы?

● Почему Наташа с мамой говорили на почте тихо? Почему слепого мужчину пропустили без очереди? Какой добрый поступок совершили мама с дочкой?

Словарная работа: поводырь, бандероль, секограмма, заказное письмо, отправить, упаковывать.

Двести лет назад на Руси появилась «образцовая почта». Почтовые отправления перевозили почтовые кибитки , крытые дорожные повозки. Запряжены эти кибитки были лошадьми.

Кибитки двигались по расписанию, от пункта к пункту, регулярно, бесперебойно. Для такой почты пришлось расширить дороги. На широких дорогах лошадей стали запрягать не друг за другом, а в один ряд – красивой тройкой .

Почтовые тройки имели поддужные колокольчики (ранее использовали рожок из бычьего рога или свист) в качестве сигнального средства. Звон колокольчиков обязывал всех уступать дорогу почтовой тройке. Однако при въезде в город в целях борьбы с шумом колокольчики подвязывали, причем для удобства их языки делались в виде кольца. Почтовые тройки находились при почтовых станциях . Ими управляли ямщики , которые отправлялись в путь и в дождь, и в палящую жару, и в пургу. Бывало, что они замерзали зимой во время бурана в степи. Письма к адресатам могли идти месяцами. Представьте, сколько времени ехала почтовая тройка от Москвы до Сибири!

Современная почта быстрая и удобная.

● Как в старину перевозилась почта в России?

● Для чего под дугой почтовой кибитки вешали колокольчики?

● Чем отличалась работа ямщиков от работы современных почтовых бригад по перевозке почты?

● Сколько времени шли почтовые отправления до адресата в старое время? Какая самая быстрая современная почта? (Электронная.)

● Чтение стихов и слушание старинных песен о тройке. Рассматривание иллюстраций по теме.

Словарная работа: кибитка, тройка, почтовая станция, ямщик.

Задачи:

– показать значимость сельскохозяйственного труда для всех людей;

– знакомить со спецификой деятельности работников сельского хозяйства в области растение- и животноводства, сельскохозяйственной техники;