Лесь Подервянский - Интересные опыты
- Название:Интересные опыты
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лесь Подервянский - Интересные опыты краткое содержание
Интересные опыты - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Лесь Подервянский
Интересные опыты
(пьеса для школьного театра)
Действующие лица:
Учитель Мирон Опанасович.
Учительница Зоя Жоровна.
Пионер Гриша.
Пионер Миша.
Пионер Вася.
Пионерка Стася.
Второгодник Носенко, тоже пионер.
Действие первое
Школьная лаборатория. В центре торчит пластмассовый скелет, по бокам от него глобус и живой уголок. В живом уголке играют жабы, ежик, белочка, котенок и крольчиха. Крольчиха большая, толстая и беременная. Над живым уголком висит макет раздавленной жабы. Венчает обстановочку портрет Дарвина. Дарвин на портрете показывает руками на грязную обезьяну. Изо рта у Дарвина вылазит надпись: "Бога нет". Входит учитель Мирон Опанасович и учительница Зоя Жоровна.
Зоя Жоровна: Мирон Опанасович, шо у нас по плану?
Мирон Опанасович: Очередное занятие по изучению жизни жабы в свете атеистического восприятия действительности. Конечная цель: на примере жабы привести учеников к убеждению, шо бога нет.
Зоя Жоровна:Одна мысль, шо бог есть, это уже хуйня, Мирон Опанасович.
Мирон Опанасович:Конечно хуйня, Зоя Жоровна, еще какая хуйня. Это идеалистический онанизм. (Оба задумчиво молчат, наверно думают про бога и про то, что его нет.)
Звучит звонок, в лаборатории появляются пионеры. Начинается урок.
Зоя Жоровна:Ученики, тема нашего сегодняшнего занятия - жаба. Кто из вас знает про жабу?
Мертвая тишина, во время которой пионер Вася лапает за сраку пионерку Стасю.
Зоя Жоровна (сатанея) : Пионер Гриша, к доске.
Мирон Опанасович:Спокойнее, Зоя Жоровна, спокойнее.
Пионер Гриша (бодро) : Жаба живет в саду, питается продуктами народного хозяйства, поэтому жаба - вредитель, ее нужно уничтожать. Наш народ уже давно объявил войну жабе.
Зоя Жоровна:Проведи опыт.
Пионер Гриша (достает жабу) : На первый взгляд, жаба похожа на самолет. У нее есть фюзеляж и шасси. Шасси у жабы различают: передние (отрывает и показывает) и задние (отрывает и показывает) . В сраке у жабы есть сопло, в которое исследователи вставляют соломину...
Зоя Жоровна:Достаточно, Гриша, садись, пять. Миша, продолжай.
Миша (бодро) : ... соломину, которая называется катетер.
Миша вставляет катетер, надувает жабу и пиздит ее об стену, потом подбирает с пола то, что осталось от жабы.
Миша:В результате нервного потрясения мы видим у жабы расстройство нервной системы, что привело тварюку к клинической смерти, признаками которой служит отсутствие потения зеркальца.
Миша прикладывает зеркальце к жабе, оно не потеет.
Зоя Жоровна:Садись, пять. Начинаем изучение нового материала. Пожалуйста, Мирон Опанасович.
Мирон Опанасович (достает из живого уголка ежика) : Дети, кто это?
Пионер Миша:Это ежик.
Мирон Опанасович:Правильно. Зоя Жоровна, ну-ка дайте мне скальпель.
Мирон Опанасович (втыкает скальпель в ежика, режет его и рассказывает) : Ёжик, дети, это враг народного хозяйства. Питается он народными отходами, и поэтому внутри он очень грязный. (Показывает то, что вынул из ежика.) Один ежик за одну ночь съедает столько народного добра, сколько весит сам. Поэтому ежиков надо уничтожать. И тут нам помогает наша славная авиация. Один самолет за один день уничтожает столько ежиков, сколько весит сам. Носенко, сколько ежиков будет уничтожено за год?
Второгодник Носенко:365 самолетов с ежиками, Мирон Опанасович.
Мирон Опанасович:И снова двойка, Носенко. Кто ж это уничтожает самолеты? Это ж наша гордость. Продолжайте, Зоя Жоровна.
Зоя Жоровна (достает из живого уголка белочку) : Дети, перед вами белочка, враг лесов. (Зоя Жоровна подключает белочку к штепселю и продолжает рассказывать) Нервное подергивание белочки - это живое свидетельство мощи нашего электрического тока, а также расплата за загубленную белочкой тайгу. (Зоя Жоровна выключает белочку и кидает в окно ее обугленные останки.) Шо там еще у нас, Мирон Опанасович?
Мирон Опанасович:Крольчиха.
Звучит звонок.
Зоя Жоровна:Вот жалко, снова времени не хватило. Сделаем выводы, дети. Бога нет, а есть природа. Природу надо менять и уничтожать все, что в ней не нужно. А ты, Носенко, дай дневник, и чтобы завтра твой отец был в школе.
Занавес
Интервал:
Закладка: