Агнес Вернар - Так сложились звезды

Вскоре на последней парте стояли две большие стопки учебников, и помимо этого они были ужасно тяжелые.

«И как я с такой кучей буду ходить по школе?» – подумала я с досадой.

– Бери пока те, что нужны, – сказала женщина, будто прочитав мои мысли, – остальные заберешь после уроков.

– Спасибо большое, – сказала я и, посмотрев на смятый в кармане листок, взяла нужные мне учебники.

– Где у тебя первый урок? – спросила миссис Ройтли.

– В 210-ом, – ответила я, – математика.

– Иди, скоро звонок, – далее сказала учительница и закрыла шкаф.

Я подошла к нужному мне кабинету. Я почувствовала, как мои колени тряслись, а сердце билось как бешеное. Я собрала волю в кулак и зашла в класс. В классе уже сидели ребята и о чем-то оживленно болтали. Я начала оглядывать помещение: на окнах висели зеленые занавески, сзади класса как всегда стояли шкафы, парты не были поделены, как в 303 кабинете.

Вдруг мой взгляд упал на сидящего на задней парте возле стены брюнета. Он что-то рисовал на небольшом белоснежном листе. Парень чем-то сильно отличался ото всех в классе, как будто был инопланетянином – никто не подходил и не разговаривал с ним. Вдруг какой-то блондин встал со своего места и решительно направился к брюнету. Подойдя к его парте, он вырвал у него из-под носа листок, и стал громко смеяться.

– Смотрите, наш Эдгард, заделался художником! – парень пустил его листок по рядам и все начали комментировать его творение.

– Верни по-хорошему! – брюнет встал из-за парты и подошел к блондину.

– Или что? – стал смеяться ему в лицо тот.

– Или будет плохо! – ответил парень.

Сейчас я заметила его необычный цвет его глаз, они стали темно-синими, словно потемнели от злости.

– Ха-ха! – не мог угомониться блондин.

В эту же секунду он ударил брюнета в живот и тот упал на пол. Увидев эту сцену, ребята начали громко смеяться. Парень быстро поднялся с пола и зазвездил обидчику по физиономии. Тот схватился руками за лицо и, увидев кровь на своих пальцах, стал пищать, как маленький ребенок, но через несколько мгновений, блондин снова вступил в драку.

– Что это такое твориться, а? – в класс вбежала учительница.– Совсем обезумели?

– Он меня ударил по лицу! – начал снова пищать блондин.

Брюнет лишь бросил на него недовольный взгляд.

– Живо садитесь на места! – повысила голос женщина. – После урока подойдите ко мне ОБА!

Парни уселись на места. Опустив глаза на пол я заметила, что около моих ног лежит рисунок того самого брюнета, которого назвали Эдгардом. Я наклонилась и подняла запачканный рисунок, на котором был изображен какой-то пейзаж.

– Ой, милая, я совсем не заметила тебя! – ко мне подошла математичка.

– Ничего, я все понимаю, – я оторвала глаза от листка и поймала на себе взгляд Эдгарда. От его взгляда у меня аж мурашки по коже прошли, он был суровый, пронзающий до самого сердца и можно сказать, что он даже был исподлобья. Сначала мне показалось, что он сейчас встанет и убьет меня, но парень перевел свой взгляд на учительницу, которая представляла меня классу.

– Дети, познакомьтесь, это Даниэль Грегхем, она новенькая, – сказала женщина.

Ребята стали рассматривать меня и от этого мне стало не по себе. Я почувствовала себя в роли товара на витрине, которого оценивают по всем критериям.

– Садись пока на заднюю парту второго ряда, – сказала учительница и отошла.

Я двинулась с места и пошла к выделенной мне парте. Только тогда, когда я уже стояла возле своей парты, до меня дошло, что я буду сидеть напротив Эдгарда. Сердце снова забилось, словно я марафон пробежала. Я неуверенно села за парту. Увидев, что рисунок все еще у меня в руках, я решила отдать его владельцу.

– Возьми, – тихо сказала я, протягивая ему рисунок.

Брюнет, снова молча посмотрел на меня пронзающим взглядом, а потом забрал рисунок и отвернулся. Я опустила глаза и приготовилась к уроку.

– Итак, меня зовут миссис Флечь, – представилась учительница, – если кто не знает.

Ребята снова поприветствовали математичку, и после начался урок. За все это время, пока он шел, я думала о брюнете. Почему-то он никак не выходил у меня из головы. Я еле заметно повернулась к нему и стала рассматривать его в профиль. Внешностью он был симпатичным: овальное лицо, белая кожа, синие глаза, которые создавали неотразимое впечатление, челка, спадающая на правую сторону лица, прикрывая тонкую черную бровь, ровный нос, нежные пухлые губы и длинные черные ресницы. Вспомнив его голос, я сделала вывод, что он у него приятный, мелодичный и почему-то мне захотелось снова его услышать. Еще я вспомнила тот момент, когда он встал из-за парты, тем самым определив его рост, который был примерно немного выше среднего, телом он был стройным, выделялись широкие сильные плечи.

«Почему я так детально рассматриваю его?» – подумала я, сделав анализ его внешности, но ответ на свой вопрос так и не нашла.

Вскоре урок закончился (произошло это после того, как к нам зашла миссис Ройтли и дала расписание), и все мигом рванули из класса, лишь один Эдгард спокойно встал и подошел к учительнице. Та смиловалась над ним и отпустила без всяких выяснений. Я быстро пошла за ним, рассматривая его широкую спину и одежду. На нем была синяя рубашка с длинными рукавами, до запястья, темные брюки с черными ботинками и черный портфель на его мощных плечах.

Через несколько минут начался другой урок, а за ним еще один и еще. Я все это время думала о подруге: я так хотела, чтобы она была сейчас рядом со мной. Мы вместе бы стали обсуждать Эдгарда и думать, почему он такой странный и чем отличается от остальных. На переменах он всегда стоял один и наблюдал за одноклассниками. Я хотела подойти к нему, но его пронзительный и суровый взгляд меня очень пугал. В общем, мы тупо с ним стояли отдельно от всех. Он смотрел на ребят, в то время, когда я смотрела на него.

Когда закончились уроки, я пошла в 303 кабинет за учебниками. Положив их в свою сумку и попрощавшись с учительницей, я покинула школу. Идя по улице, я все думала, рассказать ли Филис про Эдгарда или же нет. В итоге я решила, что пока лучше молчать, ибо я не хочу ничего навлекать на себя, так как подруга любит строить планы насчет парней, это у нее в крови, но, несмотря на это и на еще многое другое, я любила ее и хотела, чтобы мы с ней поскорее увиделись.

Дома меня уже ждали родители: им не терпелось узнать, как прошел мой первый день в новой школе. Я открыла ключами дверь квартиры и вошла внутрь. Меня сразу встретила мама с тревожным взглядом. Из нее прямо рвался вопрос о том, как все прошло.

– Мам, я знаю, что ты хочешь спросить, – сказала я, разуваясь, – поставь чайник, я, как только переоденусь, сразу приду к вам на кухню.