Михаил Каришнев-Лубоцкий - Остров обезьян

(Появляется ЧУЧА со стаканчиком мороженого в руках. Увидев Чапа на скамейке, останавливается и оторопело смотрит на него.)

Кого я вижу!.. Братишка Чипа!.. Потомок великого изобретателя!.. Чуча-малыш!.. (Спрыгивает со скамейки.) Скажи, Чуча, ты веришь, что можно превратиться в какого-то сказочного человека без всякого волшебства?

ЧУЧА. А как же, Чап, конечно, верю.

ЧАП. Вот как? Почему?

ЧУЧА. Все так говорят. И дома, и в школе… (удивленно.) Разве ты не слышал?

ЧАП. Да, я слышал. Я тоже ходил в школу, малыш. Грыз вместе со всеми этот… как его…

ЧУЧА. Гранит?

ЧАП. Да, гранит! Но я бросил туда ходить, как только понял, что учителя нас подло обманывают.

(Произнося последние слова, ЧАП забирает мороженое из рук Чучи и начинает его есть.)

ЧУЧА (после паузы, смирившись с утратой мороженого.) Обманывают? А я и не заметил, Чап…

ЧАП. Они делают это очень ловко, у них этого не отнимешь. Скажи, что получится, если к А прибавить В?

ЧУЧА. По-моему, ерунда получится.

ЧАП. Получится “ав”! Я это сразу сообразил. Но учитель сказал, что получится Ц!

ЧУЧА. Может быть, он нечаянно?

ЧАП. Как бы не так! Нарочно! Это называется “пудрить мозги”. На букву В сказать Б, на букву С – Ц. И это Ц выдать нам вместо обыкновенного “ав”!

ЧУЧА (после паузы.) Теперь я, кажется, понимаю… Теперь я понимаю!..

ЧАП. Что?

ЧУЧА. Я понимаю теперь ЗАЧЕМ он мне так сказал…

ЧАП. Кто сказал? Что сказал?

ЧУЧА. Учитель. Я нарисовал собаку в будке, а он, ну, учитель, сказал, что коровы не живут в маленьких тесных домиках, в живут в больших коровниках.

ЧАП. Вот видишь! Сказать про собаку – корова – им раз плюнуть. Т ы еще не такое от них услышишь, помяни мое слово.

ЧУЧА. А еще учитель сказал, что собаки не думают… Что у них вместо мозгов – рефлексы…

ЧАП. Если бы учитель хоть на минутку задумался бы о том, думают ли собаки, он, может быть, и не сказал бы так. Но он не задумался! Ему – некогда! Он читает учебники и пересказывает их нам. Но кто-то должен задуматься!!

ЧУЧА. Я. Когда я вырасту – я задумаюсь.

ЧАП. Уже будет поздно, думать нужно сейчас.

ЧУЧА. Но сейчас мне некогда, меня ждут дома.

ЧАП. Ты меня не понял. Раз тебя дома, конечно, нужно идти. А после?

ЧУЧА. Потом – уроки.

ЧАП. Иди… Кажется, ты из тех, кто вмещается между башмаками и шляпой…

ЧУЧА. Конечно, Чап! А разве ты не вмещаешься?

ЧАП. Нет.

ЧУЧА. Ну, тогда и я не вмещаюсь! (Поднимает с земли прутик, вешает на него шляпу и высоко поднимает над головой.) Видишь? Я тоже не вмещаюсь! Пока, Чап! (Уходит.)

ЧАП (оставшись один.) Трудное это занятие – подбирать ключики к сердцу… Бросить разве? Ну, нет!.. Мы еще поборемся… (Зовет.) Эй, джокеры! Сюда! Ко мне!

ГОЛОСА. – Мы здесь, Чап!

– Слушаем тебя, Чап!

– Что надо, Чап?

ЧАП. Джокеры! Душа песню просит! Песню, джокеры!

(ЧАП снова запрыгивает на скамейку. Начинает звучать музыка джокеров.)

ЧАП. (поет.)

(Музыка смолкает. ЧАП спрыгивает на землю и садиться на скамейку и задумчиво повторяет слова песни.)

“И в сказочных героев – каких-то там людей, – нам незачем стремиться превращаться…” (После паузы.) Хорошая песня! Правильные слова. Вот только мелодия… Где я эту мелодию слышал? (Вспоминает.) По телевизору!.. Опять мелодию сперли, вот пройдохи! (Зовет.) Джокеры! Жулье несчастное1 Ко мне! Ко мне, джокеры!

ГОЛОСА. – Нетушки, Чап, ты драться будешь!

– Не пойдем, Чап, боимся!

ЧАП. Боитесь? Это хорошо. Ладно, прощаю. Отдыхайте, джокеры! Ешьте бананы, купайтесь в море, ни о чем не думайте! Я за вас думать буду… Мы еще поборемся, Чип, мы еще поборемся!

(Затемнение. Конец второй картины.)

(Декорации те же, что и во второй картине. Вечереет. Появляются ЧИП и ЧАППА. ЧИП несет футляр со скрипкой. ЧАППА – груду цветов.)

ЧАППА (сияя от счастья.) Я так боялась, Чип, я так боялась!.. Сколько глаз смотрело на меня!.. Я думала, что умру от страха… А потом!..

ЧИП. Я говорил тебе, что ты лучшая скрипачка в мире.

ЧАППА. Нет, Чип!..

ЧИП. На острове – точно!

ЧАППА. Нет, Чип!..

ЧИП. Не спорь, Чаппа, мне виднее. Отдохнем?

(ЧИП и ЧАППА садятся на скамейку.)

(После паузы.) Да, глаз на тебя смотрело много… Одно плохо, Чаппа, молодых глаз было маловато.

ЧАППА. Да, Чип? А я и не заметила. Я так боялась!..

ЧИП. Зато я заметил. Джокеры увели всю молодежь и никто не спохватился! (Передразнивает взрослых.) – “Клоуны!.. Шуты гороховые!..” – как их только не обзывали. Их никто не принимал всерьез.

ЧАППА. Что поделать: тупиковая ветвь!

ЧИП. Не верю… Их было мало, а теперь стало много. А завтра станет еще больше, если мы не восстанем против Чипа.

ЧАППА. А тебе не страшно, Чип? Он такой сильный… (Заметила, как упала звездочка.) Ой, Чип!..

ЧИП. Что?

ЧАППА. Вон там упала звездочка!

ЧИП. Проглядел… А ты успела загадать желание?

ЧАППА. Нет.

ЧИП. Жаль. Упустили такую возможность!

ЧАППА. Только джокер может поверить в исполнение желаний по падающим звездочкам. А мы должны рассчитывать только на себя!

ЧИП. Все правильно… Но иногда ведь можно и поверить? Хотя бы в шутку? Хотя бы в такой счастливый и прекрасный вечер…

ЧАППА. Лучше не надо. Раз – поверим, два – поверим, сначала в шутку, потом всерьез… Не надо, Чип! Сознательность – превыше всего. Давай на качелях покачаемся? (Кладет цветы на скамейку, идет к качелям. Садится, потихоньку раскачивается.) Вперед – назад!.. Вперед – назад!.. Хорошо! Помогай, Чип!

(ЧИП подходит к качелям и, подталкивая нежно Чаппу ладонью в спину, помогает ей раскачиваться.)

ЧИП. Послушай, Чаппа, я должен тебе сказать… хотел сказать…

ЧАППА. Что, Чип? Что ты хотел сказать?

ЧИП. Что я… что мы…

ЧАППА. Ну?

ЧИП. Я хотел сказать… (Выпаливает.) Что мы созданы друг для друга! Вот!

ЧАППА (радостно.) Правда, Чип?! Ты не обманываешь, Чип?!

ЧИП. Правда, Чаппа! Клянусь тебе: мы созданы друг для друга!

ЧАППА. Ой, Чип, какая я счастливая!.. (Закрывает глаза и некоторое время раскачивается на качелях со счастливым выражением лица. Но вдруг она вспоминает что-то явно неприятное и улыбка исчезает.) Останови, Чип1 Немедленно останови!