Степан Зотов - Империум Человека

Конечно, перечисленные меры могут быть существенно дополнены, можно еще развивать сети общественных организаций трезвости, можно еще проводить всякие флешмобы и акции, можно делать еще много чего, но указанные меры и мероприятия являются необходимыми и достаточными для достижения генеральных целей Великого вытрезвителя за 10—15 лет грамотной и системной работы, что выразится в снижении потребления алкоголя до 2—3 литров чистого спирта на душу населения в год с тенденцией дальнейшего сокращения. Это устранит угрозу вырождения и вымирания моей цивилизации от алкогольного геноцида.

Путь гармонии предполагает эволюцию, улучшение, усложнение, увеличение сознающего и познающего потенциала. Наркотизация ведет к деградации и противоречит пути гармонии, ее состоянию, ее целям, а значит, наркотизация недопустима. Комплекс мер Великого вытрезвителя позволит моей цивилизации следовать по пути гармонии, ведь это лучший из путей к победе, дорогая принцесса. Всегда верный, чешу вас за ушком.

Здравствуйте, дорогая принцесса Селестия. К сожалению, говорить о наступлении эры всеобщей любви пока не приходится, и нашей цивилизации нужно быть готовой к тому, чтобы защищать себя от внешних посягательств. Пушки — последний довод королей, но время от времени наступают времена, когда короли исчерпывают все свои доводы, и прибегают к последнему. Нам следует быть готовыми, но как к этому подготовится оптимальным образом?

Сейчас человечие практикует два способа подготовки армии — призывной и профессиональный. Каждый способ имеет свои достоинства и недостатки, и нам следует их рассмотреть.

Призывная армия

+ Большое количество. Можно призвать и поставить под ружье очень много людей, что позволяет формировать крупные группировки, иметь много резервов и мотать противника числом.

+ Относительная дешевизна на единицу. В большинстве своем солдаты такой армии получают невысокое жалование и довольствие.

+ В теории позволяет обучить военному делу значительную часть населения. На практике, к сожалению, это не особо удавалось даже СССР, который подходил к этому вопросу основательно и тратил на это большие ресурсы. Причина проста: со временем неиспользуемые навыки теряются, разрабатывается новая техника и тактика отчего знания людей устаревают. Да и обучение из-под палки уже сформировавшихся личностей не очень эффективно.

+/— Позволяет юношам проходить школу социализации в боевом коллективе. Но это актуально только для частей, которые участвуют в боевых действиях или служат в приближенных к боевым условиях, в противном случае в коллективах начинает вырабатываться культура, схожая с зечно-лагерной.

— Слабый уровень подготовки, особенно персонала, который работает со сложной техникой, что приводит к ее частым поломкам и нерациональному использованию.

— Из хозяйственной жизни извлекаются люди. Полтора-два года активного трудоспособного возраста на почти каждого трудоспособного гражданина — это серьезное упущение для производительных сил.

— Недовольство населения призывом, особенно когда призванным приходится участвовать в нужных макросистеме, но непонятных для населения конфликтах.

Профессиональная армия

+ Высокий уровень индивидуальной подготовки. Особенно заметно у специальных родов войск, и тех, которые работают со сложной техникой — ракетчики, ПВО, флот, авиация, РЭБ, спецназ. У подразделений общего назначения с более простой и легко осваиваемой техникой — броня, артиллерия и пехота, — уровень подготовки профессиональных частей не очень сильно отличается от призывных, особенно после даже непродолжительных активных боевых действий последних.

+ Меньше недовольство населения от потерь профессиональной армии: контрактники сами выбрали свою профессию.

— Высокая стоимость на единицу.

— Невозможность содержания большой группировки из-за высокой стоимости, или крайняя обременительность оной для экономики. Это означает скудность резервов, что может быть критичным в более-менее крупных конфликтах.

— Большинство населения не получают навыков боевой службы. В случае призыва их обучение нужно проводить с нуля. Это может быть критическим в случае серьезных военных кризисов.

Анализ достоинств и недостатков каждой из систем дает основания для того вывода, что профессиональное ядро для работы со сложной техникой просто необходимо. С каждым годом сложность оборудования все возрастает, и вместе с нею растут требования к квалификации персонала, способного правильно эту технику эксплуатировать. Научить опытных операторов такой техники за короткий срок срочной службы подчас просто нереально, особенно учитывая неистовое желание призванных парнишек чему-то такому учиться, когда можно побренчать на гитаре песни о дембеле. Также необходимо небольшое количество профессиональных частей общего назначения для точечных операций вовне. В основном эти операции в понимании большинства населения будут выглядеть как откровенно грязная работа, будут сопровождаться закономерными потерями, и населению будет очень легко внушить недовольство властями, если в таких операциях будет участвовать призывная армия. Использование профессиональных частей, особенно под видом ЧВК, позволит нашей макросистеме не терять социальной стабильности и предотвратить недовольство населения при выполнении не очень приглядной, но нужной нашим интересам работы.

В то же время необходимость операций вовне для нашей цивилизации будет минимальна. В конце концов, русский макрорегион обладает самой высокой ресурсной самодостаточностью, и нам гораздо больше внимания следует уделять таки защите, чем нападению. Для этого маленького профессионального ядра явно мало, а создание достаточного размера группировки общих видов войск с несложной техникой на профессиональной основе мы просто не потянем. Нам нужно чтобы большинство нашего населения было обучено общему военному делу, чтобы в периоды серьезных военных кризисов мы могли призвать массовую армию. Причем желательно чтобы обучено население было хорошо, и еще желательно было бы не вырывать трудоспособное население из хозяйственной деятельности для такового обучения. И совсем хорошо было бы, чтобы человечие не только не злилось на нас, что его заставляют чему-то учиться (оно этого не любит), но и само захотело учиться и даже получало от этого удовольствие и испытывало бы к нам благодарность, делая то, что нам и было нужно. Вы скажете, что это взаимоисключающие вещи? Только не для Тома Сойерасоциальной инженерии. Управление мотивациями и методологией мышления позволяет создавать умельцам поразительные по свойствам и прочности социальные конструкции.