Вячеслав Лукичев - Террор: сущность, смысл, причина и домыслы

Но в том то и дело, что сегодня уже на генном уровне существуют люди войны, разрушения всего и вся, которые правят нынешним человечеством. Им не нужен подлинный смысл понятия (слова) «культура», который действительно объединяет людей в единое целое и направляет их на мирное сосуществование. Им нужны смыслы, которые, наоборот, разъединяли бы людей на отдельные «свободные» личности потому, что такими «личностями» легко манипулировать, предлагая им ложные жизненные «цели» и «ценности», противоречащие абсолютным законам природы.

Сегодня «культура»есть один из важнейших элементов всемирного процесса дебилизации людей и, вследствие этого, «государственного» террора. И это действительно так.

Именно такое понимание « культуры» привело к тому, что многие народы, в массе своей, не могут сказать почему они и их страны носят те или иные имена (названия). Так, например, русские не знают почему они называют себя русскими, а свою страну Россией; японцы не знают почему они именно японцы, а их страна называется Японией; китайцы не знают почему они именно китайцы, а их страна называется Китаем и т.д.. Мы все (человечество в целом) стали людьми непомнящими родства своего (безродными людьми), не знающими своей истории и своих прапредков.

Особенно это касается сегодня России и, соответственно, русских. Россия является единственной страной в мире, которая сама, в лице ее ведущих «историков», делала и продолжает делать свою историю все короче и короче. Это вносит в российское общество «мнение» о неполноценности, недоразвитости русского народа (по Л.Н.Гумилеву русские это «молодой этнос») по сравнению, например, с европейскими народами.

На самом деле, еще задолго до христианизации Русские имели множество видов письменности, о чем Екатерина II (русская императрица) без обиняков заявляла, что славяне за многие тысячи лет до Рождества Христова свои письменности имели. Именно письменности, а не письмо, т.е. различные виды письменной грамоты. Аналогичную точку зрения выражали М.В.Ломоносов, В.Н.Татищев, Е. Классен. По этому вопросу еще в 1722 году в Санкт-Петербурге была издана работа Мавро Орбини, в которой он прямо писал, что «род Славян старше египетских пирамид».

Здесь уместно напомнить следующий исторический факт: ни одному современному европейскому народу не удалось самостоятельно создать свой алфавит и свою письменность. Все это было привнесено в эти народы извне.

Еще одним моментом данного процесса является то, что нас, россиян, все время стараются сделать европейцами и даже совместно с ними «построить единую Европу от Лиссабона до Владивостока». Подтверждением данного факта является повсеместное дублирование названий населенных пунктов в России и даже улиц в них на английском языке. Российские аэропорты и самолеты местных российских авиалиний обязательно снабжены указателями, табло на английском языке. Объявления в них также дублируются на английском языке. По этому показателю Россия является единственной страной в мире.

Если учесть, что даже российские дети на конкурсах поют, в массе своей, англоязычные песни да еще и на английском языке, то можно говорить, на самом деле, о забвении великого русского языка и истинной культуры в России. При этом данный процесс поддерживается на «государственном» уровне. А это, в свою очередь, и есть процесс дебилизации россиян потому, что великий русский язык заменяется (подменяется) английским языком — языком «варваров». На английском языке, с точки зрения сущности и смысла, вообще нельзя говорить об истинной культуре. На нем можно говорить только о современной массовой «культуре», которая и преобразовала «кино», «эстраду», «театр», «литературу», «телевидение», СМИ настолько, что употреблять данные результаты деятельности такой «культуры»могут только действительно бескультурные люди.

Сегодня 60% всей печатной, в том числе научной, продукции в мире печатается на европейских языках — языках «варваров». Половина из этих 60% печатной продукции печатается на английском языке. Но в том то и дело, что на английском языке, с точки зрения сущности и смысла, нельзя говорить о науке, культуре, искусстве, управлении, экономике. Вообще, всемирное продвижение именно английского языка говорит о масштабах дебилизации человечества. А дебилы — есть прекрасный резерв «государственного» терроризма.

Сегодня Россия воочию, действительно теряет основу нашей отечественной науки — русский язык. Вслед за русским языком мы, россияне, потеряем, и уже навсегда, то что когда-то называлось великой Российской наукой. И этот процесс ускоряют именно российские «ученые» и, особенно, академики Российской Академии наук. Данные академики просто «выстраиваются» в очередь, чтобы напечатать свои работы в англоязычном научном издании.

Великий ученый Исаак Ньютон писал свои труды на великой латыне. Когда его спрашивали: «Почему он живя в Англии не пишет свои труды на английском языке?». Он отвечал: «То, о чем я пишу нельзя выразить на английском языке». Вот почему говорящие и тем более пишущие на английском языке «ученые» (те же «физики») не понимали и не понимают сущности, а главное смысла работ И. Ньютона. Они даже взамен классической механики Ньютона создали (придумали) свою «теорию относительности» и «квантовую механику».

Больше того, основой европейской науки, на самом деле, являются именно латынь и греческий язык, но не английский язык. Но сегодня навряд ли мы найдем хоть одного европейского или российского «ученого» знающего латынь и греческий язык. В тоже время большинство из них знают английский язык — язык «варваров». Поэтому современная официальная «наука» является сегодня одним из важнейших элементов общего механизма дебилизации людей и «развития» террора во всем мире.

Русский язык, сегодня, в России не знают даже «филологи» и «лингвисты» с учеными степенями. Ведь они занимаются фонетикой и графикой букв русского алфавита и вообще не занимаются сущностью, смыслом букв русского алфавита и слов, составленных из этих букв. Тем более они не занимаются древними русскими алфавитами, языками, письменностями.

Сегодня «творческая интеллигенция», особенно в России, требует ухода «государства» из такой сферы деятельности человека, как культура. Больше того, она («интеллигенция») постоянно борется с установлением всеобщего порядка (тоталитаризма) в их странах, с самим совершенством (абсолютной властью) и властью истинного слова (диктатурой). Таким образом, «творческая интеллигенция» вообще отказывается решать человеческие проблемы, т.е. заниматься именно делом. В тоже время, она не хочет, на самом деле, заниматься и собственно творчеством. Но зато она хочет быть популярной. И это действительно так.