Карен Аветян - Неконтролируемая мысль
- Название:Неконтролируемая мысль
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:17
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Карен Аветян - Неконтролируемая мысль краткое содержание
В каждом стихотворении заложена частица автора, которая очень точно передает состояние его души в момент написания конкретного стихотворения. Стихотворение — зеркало души, поэтому каждая его строка даёт читателю возможность понять душевное состояние поэта.
Неконтролируемая мысль - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Где каждый крик души — учитель.
На жалкий миг оставь разочарованье
И вспомни те яркие дни.
Это было твое первое свиданье,
И на небе твоем зажглись огоньки.
Я помогу тебе подняться выше,
Понять, что наша жизнь — игра,
В которой ты и я — лишь мыши,
А целый мир — кошачья орда.
Но вовсе не повод это для печали,
Ведь мышь размером меньше и шустрей.
Но нас с тобой дурною славой наказали,
Нас объявили источником смертей.
Я помогу тебе влюбиться в море.
Ты только посмотри на этот водный сарафан.
И позабудь свое ты горе,
И видом насладись, что нам с тобою свыше дан.
Я помогу тебе почувствовать любовь,
В душе своей найти желанье.
Тогда ты почувствуешь свежую кровь —
Бурлящее в венах нежное дыханье.
Остановись! Во тьме печали не теряйся
И прошлое свое оставь ты позади.
Скорее к новой жизни возвращайся,
Ведь ждут тебя здесь новые пути
№39
Благодаря Второй Мировой Войне этот мир вновь сумел познать всю боль утраты. Люди смогли ощутить боль: как физическую, так и душевную. «Жертва войны» — это короткая история жизни самого обычного советского мальчика времен Второй Мировой. Война разрушила его мечту. Она стерла его с лица Земли.
ЖЕРТВА ВОЙНЫ
Год сорок третий. Убитый Сталинград.
Немецкие войска не отступают.
Под натиском беспрерывных атак
Жертвы ужасной войны возрастают.
Проходит незаметно день за днём,
А улицы всё больше пустеют.
Слёзы невинных людей проливаются дождем
А облака ненависти всё так же чернеют.
И зима никого не жалеет.
Бурями, метелями она наступает.
Ну, а вера в победу всё быстрее слабеет,
А страх непременно разум затмевает.
Всё так же плещется вода,
О скалы разбивая свои волны.
И пусть черна, но молода.
К потере своей жизни склонна.
И среди этой жуткой суеты
Всё так же существует жизнь
В границах томной пустоты,
В окраинах лесных желтизн.
Но больше не щебечут птицы за окном
И не горят ярчайшие закаты
В несчастном Сталинграде, больном
Веет запахом преждевременной утраты.
А в заброшенной разбитой избушке,
Что пылает в расцвете огня,
Жил когда-то в своей комнатушке
Мальчишка, рождённый под звуки дождя.
Будучи самым обычным ребенком,
Привычной всем нам жизнью жил;
Он был весёлым, бегал по девчонкам,
Но, увы, до наших дней он не дожил.
Он как-то раз с прогулки шёл домой
И, проходя чрез кучу баррикад —
Произошел тот случай роковой —
Попал под пулеметный град.
Раздался всем привычный крик,
Что не был слышен никому.
И только пожилой мужик
Заметил смерть в густом дыму.
Старик, в руках держа двустволку,
Рванул вперёд без замедлений,
Поддавшись воинскому долгу,
В порыве яростных движений.
Но мальчишка на глазах пропадал.
Пули пронзили тело насквозь.
Признаков жизни он не подавал.
Хрупкое сердце вмиг разорвалось.
Старик прикрыл своим платком
Хрустальной чистоты глаза мальчишки.
В деле этом он был знатоком,
Ведь не раз при нём уходили ребятишки.
Ему было девять — Петров Алексей —
Мечтал когда-то стать солдатом,
Чтоб защищать Отчизну и её матерей,
Служить рука об руку с братом.
Но, видимо, требует свежей крови война.
Требует крови невинных людей.
Она, как беспощадная волна,
Бьёт каждый новый раз больней.
Алексей петров — не исключенье.
И вновь Сталинград покорён.
В свой последний день жизни, в воскресенье,
В братскую могилу он был захоронён.
№40
Нередко потеря любимого человека приводит к отчаянию. Человек теряется надежду и на некоторое время (реже — навсегда) становится рабом отчаяния. И как бы ему ни хотелось выбраться из этих оков, сделать это достаточно сложно, а порой и вовсе невозможно.
Я ПРОГОНЯЮ СЧАСТЬЕ ПРОЧЬ
Я прогоняю счастье прочь.
Мне хочется вдохнуть печали,
Ведь в эту тоскливую ночь
Мы с тобой обещанье не сдержали.
Не забывать друг друга обещали
И никогда не покидать.
С тобой не раз мы погибали,
Но не могли друг другу лгать.
Смотрели в небо, сидя под окном,
И под одним крылом существовали.
Я был твоим большим зонтом,
А ты — моим, но всё когда-то потеряли.
А время шло, и незаметно
Синхронно перестали биться в такт
Наши сердца. Как тщетно
Было обещанье. И это есть наигорьчайший факт
№41
Не знаю, поймут ли меня все, но конкретно в моей жизни было такое: я встречал совершенно нового для меня человека, девушку, и через некоторое время, узнав ее лучше, постепенно начинал в нее влюбляться. И так происходит всегда, ведь контролировать силу любви очень непросто. Я влюбляюсь, но в тоже время понимаю, что это не мой человек. Но не понимаю, как объяснить это сердцу.
КАК ЖЕ МНЕ ДУШУ ТВОЮ ЗАХВАТИТЬ?
Когда я в первый раз тебя увидел,
Послышалось взаимное биение сердец.
Этот взгляд мою душу похитил
И пронзил её метко, словно стрелец.
Когда увидел тебя в первый раз,
Я подошёл к тебе, чтобы сказать «привет».
Но ты не была ценителем фраз,
И не заинтересовал тебя авторитет.
Беседовать с тобой оказалось непросто:
Ты не была такой, как все.
Ты обладала манией роста,
И в воздухе кружилась подобно стрекозе.
Описать мои чувства очень непросто.
Для этого не хватит всех слов.
Ты часами плетёшь свои гнёзда,
Собирая ветви со всех уголков.
Ты занята строительством дома,
Пока друзья твои летают в облаках.
Сущность твоя мне мало знакома,
Её не встречал я на этих холмах.
Я взглядом был пленён и очарован.
И днём, и ночью думал о тебе.
И, к сожалению, от любви никто не застрахован.
Встречаю вновь привычный мне сюжет в судьбе.
И снова с тоскою встречаю рассвет.
Никак не могу вопрос разрешить.
Никак не могу вновь сказать тебе «привет».
Так как же мне душу твою захватить?
№42
Существует немало семей, в которых воспитание детей отчасти проводится «методом рукоприкладства», когда родитель избивает своего ребенка в целях достижения определенной цели. Согласитесь, это самый глупый и ужасный метод воспитания детей. Воспитанный такими методами ребенок, становится замкнутым, недоверчивым, застенчивым и часто начинает бояться выполнения простейших задач, которые связаны со внешним миром, где приходится контактировать с окружающей средой. Такие дети более подвержены заболеваниям, в том числе и психическим. Они стареют раньше и активнее. При всем этом на протяжении такого воспитания ребенок начинает накапливать ненависть к своему обидчику. И однажды может случиться так, что он захочет уйти из дома, и это лишь малое, на что будет способен такой ребёнок.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: