Катажина Колчевська - Кто, если не я?

– Минуточку! – возмутилась я. – Вы меня сюда вытащили, чтобы рассказать о том, что я не умею пользоваться Интернетом и всякими компьютерными штучками, или с другой целью?

Я начала задыхаться. В кабинете становилось душно. Директорша заметила, что мне плохо, подошла и открыла окно. Потом позвала секретаршу и попросила принести воды и три стакана. Наверное, еле сдержалась, чтобы дефибриллятор не попросить.

– Хорошо, давайте поговорим об Олиных единицах, – уже спокойнее предложила пани математик. Объясняла мне, как тупому ученику: – За последние месяцы Оля очень отстала. В первом классе гимназии она хорошо училась. Хоть и не самая способная ученица, но к учебе относилась серьезно. Получала твердые и целиком заслуженные четверки. С ней никогда проблем не было.

– Ну, и что теперь изменилось? – спросила я. Историю о твердой хорошистке я уже знала. Не знала только о единицах.

– Оля не подготовилась к зачету. Сказала, что вы плохо себя чувствовали и ей пришлось везти вас в больницу.

– Да, было такое три месяца назад. Мне было плохо, и Оля отвезла меня в больницу, в приемный покой.

– Потому я дала ей возможность пересдать через неделю, но она опять была не готова. В тесте из ста баллов набрала тридцать. Для зачета необходимо не меньше сорока. Все остальные ученики зачет по этой теме сдали без проблем. Я поставила Оле единицу и пригласила для беседы. Она сказала, что вы в больнице, очень переживала и ни о чем другом не могла думать. Мы договорились, что, когда вы вернетесь домой, Оля пересдаст зачет, и если получит хорошую оценку, то единицу я ей ставить не буду. После того как вы вышли из больницы, я дала ей еще неделю прийти в себя, но она снова не сдала зачет. Я не могла поставить ей более высокую оценку, по сравнению с остальными учениками.

– С другими предметами то же самое. Каждый раз, когда вы попадаете в больницу, у Оли снижается успеваемость. Она не сдает зачеты, не делает домашнее задание. Часто пропускает уроки, – продолжила директорша.

– Мы понимаем, что с вашим здоровьем вы нуждаетесь в постоянной заботе и внимании, но у Оли должна быть возможность учиться, – умничала пани математичка.

– Скажите, можно ли обеспечить вам уход без участия Оли? – заботливо спросила директриса.

У меня язык отнялся. У кого-то в этой комнате с головой было не в порядке. Не могла понять, что они несут.

– Какая больница? Вы о чем? – в голове зашумело. – Вы что-то путаете. Я провела в больнице всего пару часов, и все.

Теперь зашумело в головах у учительниц. Они удивленно уставились на меня.

– Оля сказала нам, что вы тяжело больны, у вас воспаление легких и вы лежите в больнице. Ей приходится каждый день проведывать вас, носить еду, кормить, мыть, – перечисляла Мариола Липицка.

– Другим учителям она то же самое говорила. Мы очень беспокоились о вашем здоровье.

– Оля рассказывала, что вы в тяжелом состоянии, часто попадаете в больницу и нуждаетесь в постоянном уходе дома. Оле приходится о вас заботиться, и у нее не хватает времени на уроки, – сказала математичка.

– В постоянном уходе? Каком именно? – поинтересовалась я.

– Вас надо кормить, водить в туалет, поить лекарствами, не спать ночами и все такое.

– А почему мне из школы никто не позвонил?

– Оля сказала, что вы сменили номер телефона, и потом, она боялась, что вы разнервничаетесь.

– Тогда почему она сейчас все рассказала?

– Потому что я пригрозила, что мы пойдем к вам домой. Это недалеко. Я не верила, что вы придете, пока не увидела вас на пороге, – ответила директриса.

Я старалась глубоко дышать и выпрямила спину, но больше всего мне сейчас хотелось умереть прямо на том стуле. В голове не осталось ни единой мысли – я мечтала о том, как бы побыстрее сбежать из этого кабинета.

– Пани директор, – сказала я усталым голосом. – Я прошу прощения за Олино поведение. Я заставлю ее учиться. Пожалуйста, не рассказывайте ей о нашем разговоре, и я настаиваю, чтобы вы не давали ей спуску, несмотря на ее сиротство, мои болезни, сумасшествие или старость. Никогда и ни в какой ситуации. Пани Мариола, прошу вас дать Оле возможность пересдать зачет через три дня, – попросила я математичку.

– Конечно, пани Анна, конечно, – пообещала директриса и проводила меня под ручку чуть ли не до нашей конуры.

Вернувшись домой, я сразу позвонила Игорю.

– Младший, мне компьютер нужен.

– Да что ты! Неужели? – завопил он торжествующе. – Какой тебе нужен?

– Не знаю. Розовый? А лучше всего маленький, чтобы Оля не увидела.

– А что ты будешь с ним делать?

– Сообщения из школы читать, например. Только так, чтобы Оля не видела.

– Посмотрим, что можно сделать.

Соплячка вернулась из школы как ни в чем не бывало. Пообедала, поиграла с Мухой и пошла в свою комнату. Только я ее и видела. Даже про мой поход к директору не спросила. Я пошла за ней.

– А тебе совсем не интересно, как я в школу сходила?

– Ну? И как? – спросила она, не отрывая глаз от компьютера.

– Липицка согласилась, чтобы ты зачет еще раз пересдала.

– Да, знаю.

– А поблагодарить свою старую тетю не хочешь?

Она встала, подошла ко мне, обняла и поцеловала в щеку.

– Спасибо, тетя! Ты у меня самая лучшая! Со всеми проблемами справишься! – похвалила она меня льстивым голоском. Я чувствовала, как зловоние лжи расползается по квартире.

– Оля, ты должна сдать тот зачет! Обязательно!

– Сдам! Конечно сдам!

– Тогда давай на кухню, уроки учить.

– Что? – возмутилась она. – Зачем?

– Ты наказана и сегодня будешь учить уроки в кухне.

– За что наказана? – осторожно поинтересовалась она.

– За единицы по матре! – ответила я.

– Ну ладно, поучу на кухне, – проворчала она, но вид у нее был довольный. Она считала, что все сошло ей с рук.

«Сойдет, как же! Болезнями моими она прикрывается! Я тебе такие болезни устрою!» – ворчала я про себя.

На следующий день Игорь привез мне свой старый ноутбук. Пока Олька была в школе, младший установил все, что мне могло понадобиться, научил проверять дневник и заходить на школьный сайт, а еще показал, как проверять электронную почту.

– Я тоже тебе писать буду, – сказал он. – Гадости всякие. И как ты раньше без ноута обходилась?

Для начала я выслала письмо директрисе.

Уважаемая пани директор,

Хочу сообщить Вам мой электронный адрес для переписки со школой. Теперь у меня есть доступ к Олиному дневнику и я буду регулярно его проверять. Также хотела попросить Вас, чтобы в ближайшие недели мне пересылали информацию об Олиных домашних заданиях и будущих контрольных работах. Извините за беспокойство, но это поможет мне контролировать Олину учебу.

Я смотрела на дело своих рук несколько минут. Мой первый и-мейл! Радовалась как ребенок.