Семён Юделевич - Наука, искусство, спорт или игра? Книга первая

34. Шахматы – это борьба между людьми, а не между фигурами.

35. Можно заблуждаться, но не следует обманывать самого себя. Кто отважно проводит в жизни свои взгляды, может, конечно, и проиграть, но поскольку он стремиться понять причины своего поражения, оно послужит ему на пользу, но у кого уже не хватает храбрости для осуществления своих воззрений, тот теряет свойства борца и приближается к закату.

36. Я не легко верю в превосходную степень, я не соглашусь, что в жизненной борьбе всегда имеется лишь одна возможность, которая является лучшей, разумнейшей, наиболее выгодной или самой целесообразной среди всех прочих: по крайней мере, я думаю, что не в человеческих силах всегда осуществлять превосходную степень.

37. Моё дарование лежит в области комбинаций среди большого разнообразия возможностей найти наиболее интересные и существенные – вот что привлекает меня.

38. Разумный план делает нас героями, а отсутствие плана превращает в малодушных глупцов.

39. К защите применены евангельские слова: ищите и обрящете. Доверять принципам, не позволяя себя ослеплять действительными и мнимыми угрозами добросовестно изыскивать и усердно пробовать все средства для отыскания грозящей опасности.

40. Мастеров предшествовавшего мне поколения – как Стейница, Блэкберна, Чигорина, Гунсберга и других – я переигрывал просто технически: мастеров же современного мне поколения как доктора Тарраша, Мароци, Шлехтера, Яновского, да и гениального, столь преждевременно сошедшего в могилу Пильсбери – мне удалось переиграть, психологически меняя для каждого из них свой стиль, чтобы достигнуть, таким образом, неожиданных и противоречащих темпераменту каждого из этих противников эффектов.

41. В шахматах есть элементы наукии искусства, но те и другие подчинены основному – борьбе.

42. Шахматам я отвожу лишь третье место в своей жизни моё основное занятие – математика и философия, которым я уделяю большую часть своего времени. Кроме этого – я литератор.

43. Появившись однажды на этот свет, мы уже не принадлежим себе. Мы становимся органической составной человеческого общества и живём и действуем по велению и законам этого общества.

44. Идея гамбита, если она имеет какое – нибудь оправдание, может заключаться единственно в том, чтобы завлечь чёрных к слишком стремительному и поспешному ведению атаки. Поэтому если мы можем рациональной и логичной игрой добиться преимущества в положении, то здравый смысл должен восторжествовать над фокусничеством и это совершенно справедливо.

45. Мой творческий идеал – цельная партия, в которой оригинальная идея последовательно проведена от начала и до конца, в которой самобытный замысел торжествует, несмотря, на яростное сопротивление противника в процессе игры я стремлюсь после упрощения создать позицию, в которой заключается предпосылки выигрыша – его зародыш.

46. Я не стану утверждать, что в шахматах есть правда и неправда с этической точки зрения, но какое право, имеют белые в абсолютно равном положении, как после первого хода, когда обе стороны двинули лишь по одной королевской пешке жертвовать пешку в отыгрыше, который они совершенно не уверены, очевидно, никакого…

1. Эммануил Ласкер был моим учителем, без него я не был бы тем, кем стал нельзя себе представить шахматное искусствобез Эммануила Ласкера. А. Алёхин.

2. Велико моё восхищение Ласкером как личностью, художником и шахматным писателем. Он должен служить примером для всех шахматистов как нынешнего, так и будущих поколений. А. Алёхин.

3. Игра Ласкера – это точный математический расчёт. А. Альбин.

4. Себя Ласкер не изучал, ему было всё равно, что играть Ласкер создавал на доске такие позиции, которые были трудны мало приемлемыми для его противников. М. Ботвинник.

5. Ласкер довёл искусствоигры в простых позициях до большого совершенства. М. Ботвинник.

6. В шахматной деятельности Ласкера неразрывно соединялись и спортивное (результат партии) и творческое (содержание партии) начала. М. Ботвинник.

7. Ласкер однажды выбросил часы, которые спешили, сказав при этом, терпеть, не могу, когда врут, часы должны показывать точное время. М. Ботвинник.

8. Он расценивал шахматы как полноправную область творческой деятельности человека. Отсюда он пришёл к выводу о необходимости введения авторского права мастеров на текст сыгранных ими партий. М. Ботвинник.

9. Он не имел «вкуса», не имел «стиля», он всё делал одинаково сильно, одинаково хорошо – в защите и атаке. М. Ботвинник.

10.Если Р. Фишер – профессор дебютных исследований, то долголетний чемпион мира Э. Ласкер. Упрямо и словно дразня весь мир, не желал растрачивать свои силы на зубрёжку дебютных вариантов. Д. Бронштейн.

11. Ласкер раскрыл существенное содержание комбинаций, а именно – справедливое разрешение конфликта на шахматной доске. Б. Вайнштейн.

12. Ласкер опередил два поколения шахматистов на 20 – 40 лет. Он первый, и в то время единственный понял значимость психологических факторов борьбы. Б. Вайнштейн.

13. Он не столько создавал свои системы, сколько искал (и находил) эффективные средства борьбы с чужими. Б. Вайнштейн.

14. Эммануил Ласкер – первый из шахматистов нашего века, кто последовательно и логически строго изложил своё шахматное мировоззрение и, базируясь на нём, достиг успехов, которые никому не удавалось повторить и, вероятно никогда не удастся. Б. Вайнштейн

15. Если бы первенство мира разыгрывалось отдельно по стадиям партии, то Ласкер наверняка был бы чемпионом мира по эндшпилю, зато по дебюту он мог бы не попасть и в первую десятку. Б. Вайнштейн.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.