Гордон Олпорт - Становление личности. Избранные труды

Более известно утверждение Р. С. Вудвортса, что «механизмы могут становиться влечениями». «Фундаментальным влечением к определенной цели может быть голод, секс, драчливость и т. д., но, когда активность началась, средства для достижения цели становятся сами по себе объектом интереса» ( Woodworth R. S. Dynamic psychology. N. Y.: Columbia Univ. Press, 1918. Р. 201).

В. Штерн отмечает то же самое, когда пишет, что «феномотивы» могут превращаться в «геномотивы» ( Stern W. General psychology from the personalistic standpoint / Transl. by H. Spoerl. N.　Y.: Macmillan, 1938). Как мы видели в предыдущей главе, нашу позицию поддерживает понятие «вторичной автономии эго» Х. Хартмана.

Несмотря на эту широкую поддержку, многие критики заметно сопротивляються этому понятию. В общем, они утверждают: если достаточно далеко распространить теорию инстинктов или теорию редукции влечений, то они охватят все случаи «функциональной автономии» (см.: Bertocci P. A. Critique of Gordon W. Allport’s theory of motivation // Psychological Review. 1940. Vol. 47. P. 501–532; Oppenheimer　O. The functional autonomy of motives // Journal of Social Psychology. 1947. Vol. 25. P.　171–179). Критику, исходящую из признания адекватности S – R -психологии, см. в: McClelland　D.　C. Functional autonomy of motives as an extinction phenomenon // Psychological Review. 1942. Vol. 49. P.　272–283; Rethlingshaefer　D. Experimental evidence for functional autonomy of motives // Psychological Review. 1943. Vol. 50. P.　397–407.

Сомневаюсь, что этих критиков удовлетворит данное изложение фактов в пользу функциональной автономии. Тем не менее я извлек пользу из этой критики и моя аргументация, надеюсь, стала более убедительной, чем в первоначальном изложении ( Allport G. W. Personality: a psychological interpretation. N. Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1937. Сh. 7).

456

Richter C. P. A behavioristic study of the activity of the rat // Comparative Psychology Monographs. 1922. Vol. 1. № 2.

457

Crawford S. C. Characteristics of nocturnal animals // Quarterly Review of Biology. 1934. Vol. 9. P.　201–214.

458

Dodson J. D. Relative value of reward and punishment in habit formation // Psychobiology. 1917. Vol. 1. P. 231–276.

459

Olson W. C. The measurement of nervous habits in normal children. Minneapolis: Univ. of Minnesota Press, 1929.

460

Так, Д. О. Хебб считает, что «открытые группы клеток в мозге» могут обеспечивать некоторое длительное воспроизведение активности ( Hebb D . The organization of behavior. N. Y.: Wiley,1949). Морган говорит о «центральных мотивационных состояниях» ( Morgan C. T. Physiological psychology. N. Y.: McGraw-Hill, 1943.Ch. 22). Дж. Ч. Экклз утверждает, что старое научение никогда не утрачивается, но может быть реорганизовано таким образом, что уже не проявляется в поведенческих паттернах, к которым раньше «принадлежало» ( Eccles J. C. The neurophysiological basis of mind. Oxford: Clarendon, 1953). Олдз вводит понятие самостимуляции в объяснение «долговременной продолжительности» ( Olds J. The growth and structure of motives. Glencoe (Ill.).: Free Press, 1956).

Близкую линию рассуждений предлагает У. С. Мак-Каллох ( McCulloch W. S. A hierarchy of values determined by the topology of nervous nets // Bull. Math. Biophysics. 1945. Vol. 7. Р. 89). Этот автор утверждает, что нервная система не линейна; кортикальные нейроны организованы в круг. Импульс не возбудит моторный нейрон, пока не пройдет по всему кругу и соответственно не модифицируется. Во всех этих рассуждениях мы замечаем общую идею кортикального отражательного контура. Этот принцип может оказаться объяснением нервной основы персеверативной функциональной автономии.

461

Inmate W. E . Beyond the door of delusion. N. Y.: Macmillan, 1932. Р. 281.

462

Lindesmith A. R. Opiate addiction. Bloomington (Ind.): Principia Press, 1947; Wilker A. Opiate addiction: Physiological and neurophysiological aspects in relation to clinical problems. Springfield (Ill.): Charles C. Thomas, 1953.

463

Holt E. B. Animal drive and the learning process. N. Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1931. Сh. 7, 8. На более высоком уровне анализа Ф. Г. Олпорт поднимает вопрос, не обладают ли все «структуры событий» (по присущей им природе) качеством самоподдержания на физическом, психологическом и социальном уровнях ( Allport F. H. Theories of perception and the concept of structure. N. Y.: Wiley, 1955. Сh. 21).

464

Kendig I . Studies in perseveration // Journal of Psychology. 1936. Vol. 3. P. 223–264.

465

Zeigarnik B . Über das Behalten von erledigten und unerledigten Handlungen // Psychologische Forschung. 1927. Bd. 9. S. 1–5. <���Рус. пер.: Зейгарник Б . Запоминание законченных и незаконченных действий // Левин К. Динамическая психология. М.: Смысл, 2001. С. 427–495.>

466

Dewey J. Human nature and conduct. N. Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1922. Р. 78.

467

Piaget J. The moral judgement of the child. N. Y.: Harcourt, Brace, 1932.

468

Maslow A. H. The influence of familiarization on preference // Journal of Experimental Psychology. 1937. Vol. 21. P. 162–180.

469

Murphy G. Human potentialities. N. Y.: Basic Books, 1958.

470

Canning L. et al.Permenence of vocational interests of high school boys // Journal of Educational Psychology. 1941. Vol. 32. P. 481–494; Strong E. Permanence of interest test scores over twenty years //Journal of Applied Psychology. 1951. Vol. 51. P. 89–91.

471

Cantril H. General and specific attitudes // Psychological Monographs. 1932. № 192; Jenkin N. Affective processes in perception // Psychological Bulletin. 1957. Vol. 54. P. 100–127.

472

Cantril H., Allport G. W. Recent applications of the Study of Values // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1933. Vol. 28. P. 259–273; Engstrom W. C., Power M. E. A revision of the Study of Values for use in magazine readership research // Journal of Applied Psychology. 1959. Vol. 43. P. 74–78.

473

См.: Angyal A. A theoretical model for personality studies // Theoretical model and personality theory / Ed. by D. Krech, G. S. Klein. Durham (N. C.): Duke Univ. Press, 1952. P. 141.

474

Miller N. E. Learnable drives and reward // Handbook of experimental psychology / Ed. by S.　S.　Stevens. N. Y.: Wiley, 1951. Сh. 13.

475

Другие попытки приведены выше, в сноске 9.

476

Solomon R. L., Wynn L. C. Traumatic avoidance learning: the principles of anxiety conservation and partial irreversibility // Psychological Review. 1954. Vol. 61. P. 353–385.

477

См. выше сноски 14 и 17, а также: Chang H. T. The repetitive discharge of corticothalamic reverberating circuits // Journal of Neurophysiology. 1950. Vol. 13. P. 235–257.

478

Ferster C. B., Skinner B. F. Schedules of reinforcement. N. Y.: Appleton-Century-Crofts, 1957.

479

Hebb D. O. The organization of behavior. N. Y.: Wiley, 1949. P. 224–231; см. также сноску 14.

480

Piaget J. The psychology of intelligence. (Transl.) London: Routledge & Kegan Paul, 1950.

481

См.: Stagner R. Homeostasis as a unifying concept in personality theory // Psychological Review. 1951. Vol. 58. P. 5—17; Mowrer O. H. A cognitive theory of dynamics. Review of R. S. Woodworth «Dynamics of behavior» // Contemporary Psychology. 1959. Vol. 4. P. 129–133.

482

Cannon W. B. The wisdom of the body. N. Y.: Norton, 1932.

483

Ibidem. P. 323.

484

Bühler Ch . Maturation and motivation // Dialectica. 1951. Vol. 5. P. 312–361.

485

Leonard W. E. The locomotive God. N. Y.: Appleton-Century-Crofts, 1927. Эта автобиография отличается литературными достоинствами и психологической привлекательностью. О персеверативных неврозах у животных см.: Masserman J. H. Behavior and neurosis. Chicago: Univ. of Chicago Press, 1943.

486

Levy D. M. On evaluating the «specific event» as a source of anxiety // Anxiety / Ed. by P. H. Hock, J. Zubin. N. Y.: Grune & Stratton, 1950.

487

Цит. по: An anthropologist at work / Ed. by M. Mead. N. Y.: Basic Books, 1959. P. 102.

488

Cabot R. C. What men live by. Boston: Houghton Mifflin, 1914.

489

Среди работ, в которых обсуждается эта проблема, я бы обратил особое внимание на следующие: Jahoda M. Current concepts of positive mental health. N. Y.: Basic Books, 1958; Cole L. B. Human behavior: psychology as a bio-social science. Yonkers, N. Y.: World Book, 1953; Fromm E. Man for himself. N. Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1947. <���Рус. пер.: Фромм Э . Человек для самого себя // Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: Республика, 1993. С. 17–190.>; Allport G. W. Personality: normal and abnormal // Sociological Review. 1958. Vol. 6. Р. 167–180 <���Наст. изд. С. 35–45>. В этой последней работе проводится важное различие между статистическими нормами (на что похожи большинство людей) и этическими нормами (на что должен быть похож здоровый человек). М. Б. Смит уточняет, что единого явления психического здоровья нет ( Smith M. B. Research strategies toward a conception of positive mental health // American Psychologist. 1959. Vol. 14. P. 673–683). Единственный способ справиться с проблемой – перечислить многие ценности, составляющие этот идеал (этой процедуре я следую в данной главе).