Евгений Ильин - Мотивация и мотивы

Дремова Н. А. Мотив и цель в преступлениях несовершеннолетних: Автореф. дис…канд. – М., 1972.

Дьюсбери Д. Поведение животных: сравнительные аспекты. – М., 1981.

Еделева Е. Г. Отношение учащихся разного возраста к учебному предмету и урокам физической культуры в средней школе: Автореф. дис…канд. – Л., 1989.

Елфимова Н. В. К проблеме создания мотивационного компонента деятельности у дошкольников // Вопросы психологии. – 1982. – № 2.

Елфимова Н. В. Пути исследования мотивации в когнитивной психологии: сравнительный анализ // Вопросы психологии. – 1985. – № 5.

Ерастов Н. П. Психология общения. – Ярославль, 1979.

Ерина С. И., Соколова Е. Е. Некоторые особенности мотивации научной деятельности у женщин // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 1998.

Ермолин А. В. Возрастно-половые и типические особенности представленности в сознании структуры мотива: Автореф. дис…канд. – СПб., 1996.

Ерошина Н. Р. Социологический аспект теории мотивации: Молодежь, образование, воспитание, профессиональная деятельность. – Л., 1973.

Жане П. Неврозы и фиксированные идеи. – СПб., 1903.

Жуковская Р. Развитие интересов детей в творческих играх // Дошкольное воспитание. – 1988. – № 10.

Журавлев В.И. Педагогические проблемы профессионального самоопределения выпускников средней школы: Автореф. дис…д-ра наук. – Л., 1983.

Журавлев П. А. О влиянии поощрений и порицаний на волевую активность младших школьников // Материалы III научной конференции по проблемам психологии воли. – Рязань, 1976.

Журин Н. В. Удовлетворенность учителей физической культуры своей профессиональной деятельностью: Автореф. дис…канд. – Л., 1991.

Забродин Ю. М., Сосновский Б. А. Мотива-ционно-смысловые связи в структуре направленности человека // Вопросы психологии. – 1989. – № 6.

Загоровский П. Л. О так называемой негативной фазе в подростничестве // Педология.– 1928. – Т. 1, вып. 1.

Зазыкин В. Г. Психология в рекламе. – М., 1992.

Зайденберг Ю. Г. Жизненные цели, планы и проблема профессионального самоопределения старшеклассников // Школа и производство. – 1988. – № 12.

Залесская С. Е. Мотивация выбора профессии в УПК // Школа и производство. – 1988.– № 11.

Замфир К. Удовлетворенность трудом. – М., 1983.

Занков Л. В. Беседы с учителями. – М., 1970.

Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб., 1998. С. 91.

Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М., 1986.

Зейгарник Б. В. Введение в патопсихологию. – М., 1969.

Землянухина Т. Особенности формирования любознательности // Дошкольное воспитание. – 1986. – № 11.

Земцова Л. И. Развитие мотивации учащихся при изучении курса «Основы информатики» // Вопросы психологии. – 1987. – № 4.

Земцова Л. И., Ермолаев О. Ю. Мотивы изучения информатики школьниками // Вопросы психологии. – 1988. – № 5.

Зерниченко А. Н., Гончаров Н. В. Мотивационный процесс, структура личности и трансформация энергии потребностей // Вопросы психологии. – 1989. – № 2.

Знаменская Е. Г. Некоторые социальные мотивации, воздействующие на результаты двигательной деятельности // Труды ВНИИФК.-М., 1980.

Иванников В. А. Формирование побуждения к действию // Вопросы психологии. – 1985. – № 3.

Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М., 1991.

Иванов П. И. Психология: Учебник. – Ташкент, 1967.

Игошев К. Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. – Горький, 1974.

Изард К. Эмоции человека. – М., 1980.

Ильин Е. П. Способности и склонности: какова природа их связи: Диагностика познавательных способностей. – Ярославль, 1986.

Ильин Е. П. Сущность и структура мотива // Психологический журнал. – 1995. – № 2.

Ильин Е. П. Мотивация и мотив: теория и методы изучения. – Киев, 1998.

Ильин Е. П., Нгуэн Ки Тыонг. Склонность к стилю руководства и личностные особенности // Психологические особенности самореализации личности. Вып. 3. – СПб., 1999.

Ильин Е. П., Скробин В. В., Семенов М. И. Отношение между максимальным и оптимальным показателями быстроты движений у школьников // Материалы VIII научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии.-М., 1967.

Ильин Е. П., Фещенко Е. К. К вопросу об объективности оценочных суждений о волевых качествах // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3. – СПб., 1999.

Ильина М. Н. Связь способности к проявлению выносливости и волевого усилия с некоторыми психофизиологическими и психовозрастными характеристиками человека: Автореф. дис…канд. – Л., 1976.

Ильина Н. Л. Динамика мотивации на протяжении спортивной карьеры: Автореф. дис…канд. – СПб., 1998.

Ильясов Ф. Н. Удовлетворенность трудом. – Ашхабад, 1988.

Имедадзе И. В. Проблема полимотивации поведения // Вопросы психологии. – 1984. – № 6.

Имедадзе И. В. К проблеме побуждения деятельности // Вопросы психологии. – 1986. – № 5.

Имедадзе И. В. О задачах описания поведения // Психологический журнал. – 1989а. – № 5.

Имедадзе И. В. Ситуативное развитие мотивации и установка // Вопросы психологии. – 19896. – № 2.

Кабиров Ф. 3. Влияние уровня достижений в учебно-производственной деятельности на устойчивость профессиональных намерений учащихся ПТУ: Автореф. дис…канд. – М., 1984.

Каверин С. Б. О психологической классификации потребностей // Вопросы психологии. – 1987. – № 5.

Каверин С. Б. Мотивация труда. – М., 1998.

Каган М. С, Маргулис А. В., Хмелев А. М. Проблема потребностей в этике и эстетике.-Л., 1976.

Кадыров Б. Р. Изучение психофизиологических предпосылок склонностей // Вопросы психологии. – 1989. – №

Калининский Л. П., Богданова Н. В. Петрова Т. Е., Смоленская Л. М. Функциональная классификация эмпатии как феномена социальной перцепции // Психология общения и проблемы коммунистического воспитания: Тезисы докладов. – Омск, 1981.

Карпов А. В. Психологический анализ процессов принятия решений в деятельности. – Ярославль, 1985.

Карцева Т. Б. Изучение индивидуально-личностных особенностей членов дружеских пар // Психологический журнал. – 1981. -№ 5.

Келишев И. Г. Внутригрупповые симпатии как начальные мотивы занятий спортом // Воспитание, обучение, психическое развитие: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР. – М., 1977.

Келишев И. Г. Содержание и структура интересов к физическим упражнениям школьной программы // Физическое воспитание и школьная гигиена: Тезисы I Всесоюзной конференции. – М., 1978.

Кикнадзе Д. А. Потребности. Поведение. Воспитание. – М., 1968.

Кикнадзе Д. А. Система факторов действия и развития личности. – Тбилиси, 1982.