Нелли Власова - Не подрезай ребенку крылья. Как воспитать элиту?

Это же можно перенести и на наше поведение. Когда появляется смысл жизни (свет), который вдохновляет, лень (как тьма) исчезает. Когда пробуждается любовь (свет), исчезает ненависть (тьма), и т. д.

– Не боритесь с ленью, а ищите вдохновляющую мечту.

– Не боритесь со страхом, а уберите мысли о его угрозе.

– Не злитесь на «врага», а посмотрите на него, как на учителя, который учит вас искусству побеждать без крови.

– Не боритесь с комплексами, а подумайте, чем можете гордиться.

– Не переживайте о том, чего не знаете, а просто беритесь за сложные задачи.

Всегда есть то, что можно зажечь

А теперь один очень важный совет. Я представила несколько призывов. Вы их прочли. Они попали в поле вашего сознания. Но наше сознание выражается в двух формах или в двух языках. Один язык – это слова-названия, или слова-понятия. а другая форма – это слова-ощущения. Вся энергия нашего тела связана, как нитка с иголочкой, только со словами-ощущениями . Управление энергией (своей или чужой) зависит только от слов-ощущений.

Теперь нужно развести эти новые понятия: язык понятий и язык ощущений. Слова-понятия отражаются в мозгу, но не связаны с телесными ощущениями. Рассмотрим на примере такой задачи, как активность, драйв от жизни. Слова-понятия выражаются в призывах: «Человек – творец своей судьбы, своего успеха, своей жизни». Но они не производят никаких трансформаций в самом теле, т.е. в энергии тела и нашего поведения. Это проявляется, например, в знании, что это так, но дальше провал. Энергия не появляется. Это напоминает проблему зарядки. Человек знает, что зарядка полезна, но при этом он ее не делает.

Слова-ощущения связаны с телесной активностью. Они напоминают луч света, который уничтожает тьму (лень, апатию, пассивность). Например, та же проблема активности и драйва, выраженная в словах-ощущениях, звучит так: «Жизнь без страсти – еще не смерть, но уже и не жизнь».

Слова-ощущения имеют целый ряд параметров:

Принадлежность. Чувства всегда принадлежат человеку, который их произносит. Вы владеете ими и сами (а никто другой) их создаете. Вы их единственный создатель.

Телесная локализация. Чувства ощущаются в вашем теле в виде вибраций и эмоциональных отношений подъема, радости, гордости за себя и пр.

Существование в настоящем времени. Вы ощущаете эмоции, адекватные словам, здесь и сейчас.

Пожалуй, единственный навык, который вам потребуется, чтобы изменять себя в том направлении, которое вы выбираете для личностного роста, – это навык преобразования привычного языка понятий в язык ощущений.

Язык понятий называется языком битов, или информации. А язык ощущений – это язык мемов. Мемы – единицы ценностей. А ценности переживаются нами в ощущениях. Такие ценности, как Родина, дружба, любовь, кайф, драйв, мужество, смелость, свобода, вера, уверенность, дружелюбие, доверие, невозможно передать словами—понятиями; чтобы ощутить их, их нужно преобразовывать в слова-ощущения.

Применим это на практике, чтобы поверить в их истину. Вернемся к вышеприведенным призывам.

– Не боритесь с ленью, а ищите мечту.

Призыв звучит как слова-понятия. Смысл ясен, но энергией он не обеспечен. Как его наполнить энергией реализации?

Представьте мысленно, но только в ощущениях и переживаниях, какую-то свою мечту. Например, я хочу начать ежедневные пробежки по парку по рекомендации врача, но мне просто лень. Бороться с ленью бесполезно. Представим лень как тьму, в которую я погружена. Нужен какой-то луч света, чтобы тьма исчезла. Этим лучом пусть будет моя мечта. И эту мечту нужно не назвать, а нужно как бы погрузиться внутрь ее и пережить.

Я воображаю себя стройной, спортивной, здоровой, гибкой, легкой и переживаю наслаждение от этих приятных ощущений (легкости, радости, гордости за себя, экстатического восторга, чувства магнетизма для притяжения людей и т.п.). Это воображение и переживаемые ощущения выполняют функцию луча света, который развеивает тьму лени. Лень куда-то уходит, исчезает.

Отсюда вывод. Все советы, призывы, рекомендации, которые вы будете получать из моей книги, я перевожу с языка понятий на язык ощущений. Тем самым вы включаете сознание второго уровня (на языке ощущений). И только это перезапускает энергию с апатии и лени в энергию драйва и дерзания.

Итак, я попробовала объяснить одну из задач нового подхода к воспитанию элиты, т.е. задачу языка воздействия. Вторая задача – это содержание. Чему надо учить элиту? И что такое элита в моем понимании? Нужно ли нам вообще заниматься этим?

Без наличия качественной и высокообразованной элиты общество не сможет нормально развиваться и функционировать. Оно неизбежно будет деградировать и придет в упадок.

Русский философ Н. А. Бердяев на основе изучения опыта развития разных стран и народов вывел так называемый « коэффициент элиты» – процентное отношение численности правящей элиты к общему числу грамотных людей в стране. Показатель свыше 5% означает, что общество развивается нормально, менее 1% – что оно приходит в упадок и вырождается.Сейчас в России этот показатель менее 1%, так что желание стать элитой очень патриотично.

На другой стороне шкалы элитарности лежит ПАТЕРНАЛИЗМ. Именно его эксперты называют бедой России. Патернализм (от слова «патер» – отец) – это глубинные убеждения подавляющего большинства людей России в том, что государство им что-то должно. Оно обязано о них заботиться, обеспечивать, поддерживать и т. п. Это внутреннее чувство жертвы, собственная беспомощность выражаются в безответственности и бессилии. При этом люди, надеясь на манну небесную, не прилагают усилий, чтобы развивать свою волю, веру в себя и личную ответственность за свою жизнь, а тем более за жизнь страны. У людей с мировоззрением жертвы требовательность к государству рождает два следствия: ориентацию на выживание (депрессию) и гнев, раздражение на то, что они не получают желаемого в нужном им виде (агрессию).

Патерналисты не озабочены ни своей миссией, ни своим потенциалом. Их жизнь – это жизнь тела, как у животных. А то, что заложено природой, как отличие человека от животного мира, т.е. душа и мощный потенциал интеллекта, просто не задействуется в процессе жизни. Таким образом, они не реализуют полученное природное наследство.

Элитарность, в противоположность патернализму, как раз осознает свою миссию, свою душу и интеллект, чтобы реализовать наследство природы и вкладывать его в развитии себя и своей страны.