Валерия Фадеева - Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил

Если на малыша жалуются в детском саду, поговорите с его воспитателем в отсутствие ребенка. Спросите его потом о том, что произошло. Если он может рассказать о причине драки, то, скорее всего, он прав. Если же он будет пытаться уклониться от разговора или по ходу что-то придумать, то он сам понимает, что не прав или просто не считает драку важным событием.

Если драки случаются часто, если малыш считает своих сверстников врагами, то постарайтесь вместе со своим ребенком найти в них хорошие качества.

Если потасовка происходит на ваших глазах, не бросайтесь немедленно защищать своего ребенка, не разобравшись в том, кто прав, а кто – виноват. Иначе ребенок усвоит, что он особенный и может поступать как ему заблагорассудится. Если вы будете его стыдить и ругать, то он, возможно, не станет драться при вас, но будет это делать в ваше отсутствие.

Лучше всего, наверное, не вмешиваться в драку, если она не опасна для здоровья малышей. Если вы заметите в их руках палки или камни, нужно молча их отнять.

Постарайтесь успокоить и отвлечь малышей. Можете предложить им, например, поиграть в какую-нибудь игру или что-нибудь рассмотреть (книжку с картинками или игрушку). Малыши умеют быстро переключаться.

Если ребенок не прав, предложите ему попросить прощения и помириться. Если он откажется, то прогулка будет закончена. В любом случае «разбирать» ситуацию лучше, когда вы вернетесь домой.

…отбирает игрушки у других детей и не хочет делиться с ними своими

У малышей в этом возрасте обычно возникает «кризис жадности». Им трудно делиться своими игрушками с другими детьми, они начинают отбирать машинки и куклы у своих сверстников.

Помните о том, что малыш считает вас самым близким человеком, который всегда поймет его и поддержит. Посмотрите на ситуацию его глазами: он отобрал игрушку, «добыл» ее, а вы кричите на него и отдаете игрушку чужому малышу. Да это же настоящее предательство!

Если ваш ребенок взял чужую игрушку и ее владелец заплакал, спокойно скажите ему, чтобы он ее вернул, так как ребенок расстроился. Если ваш малыш упрямится, то попросите его дать другому ребенку взамен другую игрушку. Если это устроит другого малыша, то ура! Мир восстановлен.

Если ваш ребенок не хочет делиться своими игрушками, нельзя говорить ему, что он жадина, вырывать его же игрушки из его рук и давать другим детям.

Скажите малышу, что он может не делиться своими игрушками с другими детьми, если он этого не хочет, но при этом он не должен брать чужое без разрешения.

Если ваш ребенок отбирает игрушки у других детей, объясните ему, что так поступать нехорошо. Ему же не понравится, если кто-то отберет его вещь. Нужно сначала спросить разрешения. И если другой малыш не хочет делиться, это его право.

В такие моменты, чтобы не допустить «драмы», отвлеките чем-нибудь обиженного малыша. Например, если вы – на детской площадке, предложите ребенку покататься на качелях. Через некоторое время малыши-«соперники», не поделившие игрушку, уже забудут о произошедшем и примутся весело играть вместе в другую игру.

Если у малышей возник конфликт из-за игрушки, не торопитесь немедленно вмешиваться. Дайте им какое-то время, чтобы они смогли самостоятельно разобраться.

Конечно, если у вашего малыша отобрал игрушку ребенок гораздо старше его, вряд ли ситуация разрешится сама по себе. Попросите его дать своему что-нибудь взамен, если ваш малыш расстроен и плачет, или предложите ему игрушку сами. Если же ваш ребенок тотчас переключился на другую игрушку, то вообще ничего не надо делать, не мешайте детям играть.

Такие конфликты полезны. Да-да! Благодаря им ребенок учится поведению в обществе.

…кусается

Многие дети младше трех лет кусаются. Годовалые малыши могут укусить маму, папу, дедушку или бабушку или своих сверстников, когда они находятся в сильном возбуждении.

Обычно достаточно сказать им твердо «нет», чтобы они прекратили это делать.

Двух-трехлетние малыши могут кусаться потому, что так они выражают свои сильные эмоции– страх, раздражение, беспомощность. Они просто не находят слов в такие моменты. Чаще всего они кусают других детей.

Важно дать понять «кусаке», что такое поведение недопустимо. Если вы заметили, что ребенок собирается кого-то укусить или уже покусал кого-то, строго посмотрите на него и твердо скажите: «Нет. Мы не кусаем людей! Мы кусаем еду – например, груши и печенье».

Объясните своему ребенку, что его действия причиняют боль другому человеку. Он может об этом даже не догадываться.

Если малыш укусил вас, преувеличьте свою боль. Произнесите с гримасой боли на лице: «Ой, как больно!» Тогда ребенок поймет, что вы чувствуете и почему вы так расстраиваетесь.

Вот что еще вы можете сделать, чтобы ребенок прекратил кусаться:

Выясните причины, по которым малыш кусается.

Обратите внимание на обстановку в семье и свое поведение. Если в семье вы делитесь своими чувствами, если не давите на ребенка, прислушиваетесь к его желаниям, вряд ли он будет агрессивным.

Следите за своим поведением. Помните о том, что малыш вас копирует. Старайтесь вести себя спокойно, избегать вспышек гнева и агрессии. Показывайте ребенку, как можно спокойно преодолевать раздражение.

Если ребенок часто кусается, покажите его стоматологу. Возможно, у него режутся зубки.

Помогайте ребенку учиться выражать свои чувства словами. Например: «Ты, наверное, злишься на Андрея за то, что он забрал у тебя машинку». Скажите ему: «Ты можешь высказать все, что ты чувствуешь, но не кусаться».

Поощряйте ребенка, когда он выражает свои чувства словами, хвалите его за это.

Научите ребенка сопереживать, понимать чувства окружающих его людей.

Старайтесь избегать участия малыша в деятельности, которая для него слишком сложна, чтобы он не раздражался.

Останавливайте ребенка, если вы видите, что он начал нервничать и раздражаться и вот-вот кого-нибудь укусит.

Отвлеките его чем-нибудь. Например, вы можете потанцевать вместе, поиграть в другую игру, сходить в магазин, почитать ему книжку или разучить стишок.

Если такие предупредительные меры не помогли, опуститесь на корточки так, чтобы ваши глаза были на одном с ним уровне, крепко, но нежно обнимите малыша и скажите, например: «Ты хочешь остаться еще на детской площадке. Я тебя понимаю». В таком случае у малыша не будет повода продолжать вести себя агрессивно, так как он так себя ведет, чтобы показать свое чувство, а в данном случае его цель будет достигнута.