Валерия Фадеева - Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил

После этого постарайтесь улучшить ситуацию, исправить то, что не нравится ребенку, настолько, насколько это возможно.

Поговорите с воспитателями, объясните ситуацию, скажите, что ваш ребенок– чувствительный и ранимый, и попросите быть к нему внимательнее.

Если ему скучно в саду, давайте ему с собой интересные книги и игры. А возможно вам лучше подыскать другой детский сад, где с детьми занимаются.

Скажите ребенку, что садик – это его работа. Мама с папой ходят на работу, и он – тоже. Малыши хотят побыстрее вырасти, и им нравится, когда они делают то же самое, что и взрослые.

Ни в коем случае не кричите на ребенка, не ругайте, не стыдите.

Гораздо эффективнее придумывать разные «хитрости-заманиловки» для малыша. Тогда он будет с радостью стремиться в детский сад. Это намного лучше принуждения.

Например, придумывайте разные «очень важные дела»: нужно отнести в детский сад новую машинку, чтобы показать ребятам, отнести воспитательнице свежеиспеченное печенье, принять участие в празднике, посмотреть выступление артистов… Помимо этого, пусть ребенок знает, что после возвращения из детского сада его ожидает что-то приятное: его любимый морковный пирог, катание на велосипеде, игра с папой, просмотр мультфильма, новое платье…

Если малыш утром отказывается идти в детский сад, не наказывайте его, не уговаривайте. Молча спокойно оденьте и ведите. На улице, по дороге в садик рассказывайте и показывайте ему все интересное. Вот какой красивый цветок распустился, а вот кошечка греется на солнце, а вот голуби целуются… Пусть каждый «поход» в детский сад малыш воспринимает как увлекательное путешествие.

Можете давать ребенку с собой в детский сад какую-нибудь свою вещь, например свой шейный платок. Это помогает ему справиться с чувством одиночества, когда он разлучается с вами.

…боится…

…выступать на утреннике в детском саду

Для того чтобы преодолеть страх малыша перед публичным выступлением, предложите ему порепетировать дома заученные тексты, подчеркнуто спокойно, уверенным голосом. Внимательно его слушайте, одобрительно кивайте головой и улыбайтесь, пока ребенок репетирует свою речь. И обязательно хвалите за успех, например: « Мне нравится, как ты читаешь это стихотворение», «Ты у меня умница (молодец!). Я так тобой горжусь!», «У тебя замечательно получается!», «Ты прекрасно выступишь на утреннике»…

Страх, плач и другие проявления слабости не должны вызывать вашего сочувствия. Не стоит ругать и стыдить малыша.

…ездить в лифте

Прежде всего вы сами должны быть спокойны, так как ребенок способен «считывать» ваш страх. «Раз мама боится, значит это действительно страшно», – думает он.

Если вы откажетесь от лифта, это не решит проблему. Вам нужно помочь ребенку преодолеть страх.

Сначала вам необходимо понять причину, почему ваш малыш боится ездить на лифте. Спросите его об этом. Может быть, ему страшно, что лифт шумит во время движения, или он боится оставаться в замкнутом пространстве? Когда вы узнаете причину, вы сможете ее устранить.

Не стоит говорить малышу, что в лифте ездить совсем не страшно и ничего плохого не произойдет. Неудачный вариант и обвинять малыша в том, что он такой большой, а боится. Страх от этого никуда не уйдет, зато в душе малыша поселится чувство вины.

Вместо этого лучше объясните ребенку, как лифт работает. Разрешите ему самому нажимать на кнопочки. «Вот видишь, ты нажал на кнопочку, и лифт поехал. Когда мы приедем на нужный нам этаж, дверь раскроется, мы выйдем из лифта, а потом дверь закроется».

…идти к зубному врачу

Прежде чем отправиться с малышом к стоматологу, подготовьте его к этому. Постарайтесь сделать так, чтобы малыш не боялся врача, а наоборот, был рад встрече с ним. Расскажите ему, зачем нужны зубки и почему необходимо показывать их стоматологу. Будьте рядом с ребенком, пока он будет находиться в зубоврачебном кресле. Пусть он возьмет с собой свою любимую игрушку, если захочет. И конечно же после посещения стоматолога скажите малышу, что вы им гордитесь, поцелуйте и сделайте ему что-нибудь приятное, то, что он любит. Так, мы с моей дочкой после первого посещения стоматолога съели по яблоку и отправились в парк кататься на пони.

…дочка взяла вашу косметику и попользовалась ею

Попытайтесь сохранять спокойствие, если увидите свою малышку в полной «боевой раскраске». Пусть она вдоволь покрасуется перед зеркалом, а потом помогите ей умыться. Объясните, что для детей нужна специальная детская косметика, так как взрослая неполезна для маленьких девочек.

Купите своей дочке ее собственную косметичку и положите туда «только ее» гигиеническую помаду, детский крем для рук и маленькое зеркальце. Пусть в ванной у нее будет собственное мыло. Кроме того, подарите ей красивые заколки, браслеты, перстеньки. Так вы будете постепенно прививать девочке вкус и приучать ухаживать за собой.

… малыш постоянно задает слишком много вопросов

Маленький человечек очень энергичен и любознателен. Он способен обрушивать на вас шквал вопросов, требующих немедленного ответа. На что-то вы отвечаете не задумываясь, что-то заставляет вас призадуматься, а что-то просто пугает.

Первыми «почему», «зачем» и «как» малыши начинают атаковать родителей с трехлетнего возраста. Ребенок может задавать родителям до 100 вопросов в день. И на все них обязательно нужно отвечать. Малышу интересно: «Почему собачка лает?», «Почему трава зеленая?», «Почему солнце светит?» и т. д. Пока вы можете ограничиться односложным предложением. Например: «Собачка лает, потому что не умеет говорить», «Солнце светит, потому что очень горячее», «Трава всегда зеленая, а снег белый».

Но по мере взросления малыша вопросов не уменьшается, а родители не всегда могут на них ответить.

Что же делать?

Скажите честно: «Я пока этого не знаю» или «Я найду ответ в энциклопедии и завтра расскажу тебе, кто быстрее бегает– заяц или тигр». Расскажите ребенку о чем-нибудь другом, не менее интересном, а когда появится возможность, найдите ответ на заданный вопрос.

Бесконечные «почему» малыша говорят о том, что он чувствует свою незащищенность в этом мире, который теперь стал осознаваем и пугает его.

Ему необходимы понятные объяснения, для чего нужны все эти предметы, которые он видит. Ребенку важно знать, что мир не несет серьезной опасности.

Больше слушайте своего ребенка и не обвиняйте в том, что он «все выдумывает».

Самые активные «почемучки» бывают в тех семьях, где существует много запретов и запугиваний. Ребенок задает свои вопросы, пока еще у него есть силы к развитию. Если же родители по-прежнему не обращают на него внимания, то наступает момент, когда он сдается. С этого времени способность к обучению у ребенка резко сокращается.

Читать дальше