Ирина Рыженко - Семь смертных грехов родительства. Главные ошибки воспитания, которые могут повлиять на дальнейшую жизнь ребенка

А теперь небольшой тест, благодаря которому вы поймете, насколько вы уважаете в своем ребенке личность. Чем больше будет ответов «Да», тем больше будет подтверждений, что между вами и ребенком действительно есть уважение и доверие.

Вы всегда стучите, когда входите в комнату ребенка.

Вы никогда не просматриваете записи в его телефоне.

Только с разрешения ребенка вы можете навести порядок в его портфеле или на столе.

У всех членов семьи отдельные чашки, полотенца, мочалки.

Ваш ребенок занимается в том кружке, который нравится ему, а не вам.

Вы не читаете личный дневник ребенка, если он его ведет, без разрешения.

Вы защищаете своего ребенка, если кто-то его обижает.

Вы никогда не используете физические наказания.

Вы не подслушиваете, когда ребенок разговаривает по телефону.

Вы не пользуетесь без разрешения вещами, которые принадлежат вашему ребенку.

Вы признаете право ребенка побыть одному, если ему так хочется.

После получения ответа на вопрос «Что получил?», вы верите на слово и не требуете показать дневник.

С древних времен родители рожают, растят детей, дают им заботу. Дети вырастают и рожают своих детей и так тянется цепочка поколений. Но есть родители, которые рожают детей и требуют за это вознаграждение. Они, видимо, забыли, что их тоже кто-то родил. Им трудно просто подарить жизнь своему ребенку, как когда-то им подарили жизнь их родители. У таких родителей дети в вечном долгу. И дети отрабатывают свой долг в разных формах, обслуживая различные эмоциональные потребности своих родителей.

У некоторых родителей есть потребность иметь удобного ребенка. И ребенок получает послание «Ты должен быть послушным и тогда я буду тебя любить!» То есть ребенок обслуживает психологический комфорт своих матери или отца. Его могут наряжать как куклу. При этом пусть только попробует испачкаться! Куклы не пачкаются! О том, что у ребенка могут быть свои чувства, переживания, мысли речи даже не идет. Главное, чтобы маме было комфортно и она воплощала бы перед окружением свои мечты о розовощеком карапузе с картинки.

Чем младше ребенок, тем сложнее ему быть послушным и тогда мать добавит в душу ребенка чувства вины и стыда: «Я из-за тебя ночей не спала, всем пожертвовала… А ты неблагодарный!» Теперь он уж точно уверен, что он самый плохой ребенок на свете и должен быть благодарен родителям только за то, что его не сдали в приют. И всю жизнь будет благодарен и должен… всем. Кстати, финансовые долги тоже из этой сферы.

Такая позиция родителей крайне разрушительна для психологического здоровья ребенка. Ведь за детство ему необходимо накопить силы, чтобы родить следующее жизнеспособное поколение. И только безусловная любовь способна дать эту силу.

Недавно одна клиентка призналась: «Когда дочь не хочет слушаться, я ей говорю, что у мамы из-за этого болит сердце и мама может умереть». Других аргументов, видимо, придумать не может, только призвав в союзники смерть… Сильно! Не правда ли?

Кроме посыла «НЕ БУДЬ СОБОЙ!», дочь получила еще ответственность за мамино здоровье и даже жизнь! Не многовато ли ответственности для 5-летнего ребенка? Прекрасный способ посадить ребенка на короткий поводок… На всю оставшуюся жизнь…

Теперь дочь будет строить свое поведение, исходя из критерия «не расстроить маму, чтобы она не умерла». Вокруг этого нарастет много эмоций, мыслей, действий…

Вспоминается другая клиентка, у которой мать «умирает» уже 35 лет: столько, сколько эта женщина себя помнит. И особенно обостряется «умирание», когда клиентке нужно куда-то уезжать или решать вопросы личной жизни. В итоге — она не замужем, детей нет. Вот такая ответственная девочка оказалась. Мама научила ее «плясать» только вокруг своей гипертонии. А жизнь прошла мимо…

Но что самое удивительное в ее матери: когда нужно поссориться с соседями, «отвоевать» наследство, написать жалобы во все инстанции, устроить скандал дочери о том, какая та неблагодарная, то мать оказывается «живее всех живых»!

Девочку 9 лет с родителями направили ко мне из музыкальной школы. Симптомы: мышечные спазмы в кистях рук, отказ от занятий. В дальнейшем интервью с матерью выяснилось, что у девочки стремительно снижается острота зрения и частые нервные срывы.

Семья полная, благополучная, муж работает, жена занимается единственным ребенком. В разговоре мать говорит о том, что она гордится, когда другие люди восхищаются ее умным и воспитанным ребенком. Также мать подчеркивает, что много сил вкладывает в то, чтобы дать дочери то, о чем сама мечтала в детстве. Таким образом выяснилось, что девочка учится на отлично в общеобразовательной школе, ходит в музыкальную школу, в художественную школу, занимается дополнительно английским и посещает бассейн для укрепления здоровья. От всего перечисленного, скажу честно, мне стало плохо.

Некоторые родители хотят рано научить ребенка читать, писать, чтобы с гордостью говорить и показывать своим друзьям успехи своего чада.

В этом случае ребенку приходится чрезмерно адаптироваться к внешним требованиям, без учета собственной внутренней готовности. ТАК ХОЧЕТ МАМА! В таком неравном взаимодействии матери и ребенка последний приучается удовлетворять потребности матери. Если ребенок ведет себя в соответствии с ее ожиданиями, мать получает удовлетворение. Если ребенок выходит за рамки материнских ожиданий, мать огорчается, что для некоторых детей непереносимо. В других случаях, мать не расстраивается, она просто наказывает ребенка за непослушание!

Говоря психологическим языком происходит «использование» ребенка в своих нуждах. Психологических нуждах. Юнг так описал это явление:

Ничто так не препятствует росту, как попытки матери воплотить себя в ребенке, не принимая во внимание, что ребенок — не простое дополнение к ней, а новое, отдельное существо, зачастую наделенное характером, нимало не похожим на характеры родителей, а иногда даже пугающе чуждым для них. Объясняется это тем, что дети лишь номинально происходят от родителей, на самом же деле они вышли из родового источника. Иногда надо вернуться на несколько сотен лет, чтобы в них увидеть фамильное сходство (К. Г. Юнг «Конфликты детской души»).