Наталья Царенко - Как мы портим наших детей: коллекция родительских заблуждений

Кстати, о желании поговорить: обратившись вновь к незапамятным временам, мы лучше поймем, почему потребность в разговорах у женщин больше, чем у мужчин, в 2–3 раза. Пока мужчины охотились и воевали, они молчали – разговоры в этих делах лишние. А вот оставшиеся дома женщины постоянно общались между собой – и это свойство осталось с ними до сих пор. Для беседы им не нужна ни причина, ни цель – важна только сама возможность. И поныне женщина с легкостью продуцирует 6–8 тысяч слов в день, мужчина – лишь 2–4 тысячи. Теперь вы понимаете ужас Высоцкого: «Придешь домой – там ты сидишь!» Если муж работает, сын учится, а мама – домохозяйка, ей просто жизненно необходимо «расстрелять» свой запас слов с подругами или родственниками, иначе вечером мужчин в семье ждет кошмар.

Поэтому, уважаемые мамы, не предъявляйте особых претензий в молчаливости к сыновьям и не сравнивайте их с дочками: девочки всегда разговаривают больше и лучше. И вы, уважаемые папы, не сердитесь на своих девочек: они болтают с вами весь вечер потому, что рады вам и соскучились – до такой степени, что не могут остановиться.

Кроме того, мальчики в своей речи используют преимущественно существительные и глаголы и плохо владеют прилагательными, наречиями и т. д. (девочки – наоборот). Вот почему, попросив мальчика описать что-то, вы получите маловразумительную и невыразительную констатацию фактов, которую еще нужно будет и «клещами вытягивать», то есть выспрашивать слово за словом.

К слову, мальчики-левши гораздо более разговорчивы, чем правши, и по организации мозговой деятельности вообще ближе к женщинам, чем «стандартные» правополушарные: они более интуитивны, у них намного лучше развито воображение и больше словарный запас – поэтому ими так восхищаются мамы и бабушки.

«Мальчики не плачут».

Произнося эту фразу, родители накладывают запрет на выражение негативных чувств. Но, по законам физики, если где-то убудет – в другом месте прибудет, следовательно, запертые негативные эмоции рано или поздно все равно прорываются наружу – взрывом агрессии либо появлением психосоматических заболеваний.

Кроме того, бонусом, благодаря этой фразе, мальчики отращивают шкуру толщиной в метр и становятся нечувствительны к слезам как таковым – ведь им с детства внушили, как это плохо и недостойно. Поэтому, вырастая, такие мужчины либо слишком легко «покупаются» на женские слезы, так как не в состоянии этого переносить, либо становятся совершенно нечувствительными сухарями, зажатыми и скованными, которые не только сами не умеют толком выражать чувства, но и совершенно не понимают других, то есть эмоционально глухи.

Так что, уважаемые родители мальчиков, если хотите им здоровья душевного и телесного – забудьте эту фразу.

Кроме того, если эту фразу слишком часто слышат девочки, они вырастают в убеждении, что слезы – оружие женщин, и позволяют себе ими пользоваться к месту и не к месту, попросту злоупотребляют. Поэтому не корите мальчишек в присутствии их сестер – окажете и тем, и другим медвежью услугу.

«Девочкам надо уступать».

Сообщая эту простую истину мальчикам, мы их обезоруживаем и сбиваем с толку. А как же наши слова о справедливости? А как же наши претензии на равноправие? Все должно быть по-честному, а не потому, что кто-то другого пола.

Ну а внушая подобную истину девочкам, мы учим их использовать нечестные приемы в решении споров, потому что это ведь очень удобная позиция: накосячить и не понести ответственность, захотеть что-то отобрать или на чем-то настоять – и не встретить сопротивления, пользуясь только лишь преимущественным правом своего пола.

Мальчиков, безусловно, нужно растить джентльменами. Но здесь есть условие: и девочек при этом следует растить как леди, а не как принцесс-воинов.

Дети любого пола должны усвоить, что основные моральные ценности – это уважение к людям (и себе), терпимость, доброта, желание помочь, а не навредить.

Кроме того, давайте разберемся еще и в том, что именно надо уступать девочкам – ведь многие мальчики готовы уступить им и инициативу, и первенство в решении проблем, и в особенности – домашнюю работу. С последним особенно плохо: если мальчика приучать к разделению работы на мужскую и женскую, то в случае, если парень женится не в 20 лет, спихнув бремя заботы о себе, любимом, с материнских плеч на плечи жены, а в 40 – то полжизни он проведет в бардаке и запустении.

Учите мальчиков быть самостоятельными не только в принятии решений, но и в простейших бытовых вопросах. Гигант мысли, не способный собрать свои носки в стиральную машину, выглядит глупо и смешно.

Несколько особенностей, о которых нужно знать.

1. Биологический возраст.

Мозг девочек развивается намного быстрее мозга мальчиков, у них на несколько лет (!) раньше формируются области мозга, ответственные за речь и логическое мышление. Поэтому девочки раньше начинают говорить, лучше разговаривают, рациональнее в поведении, легче усваивают правила, любят повторение.

У мальчиков позже развиваются также и лобные доли мозга, ответственные за контроль над своим поведением и планированием действий, поэтому им трудно выполнять сложные, многоэтапные задачи, они не любят однообразия и непоседливы, зато более сообразительны (девочки чаще идут по стандартному пути).

В целом почти до совершеннолетия девочки всегда на пару лет «старше» своих ровесников-мальчиков, поэтому, в особенности в начальной школе, их успеваемость всегда в среднем выше, поведение – лучше, и в целом они гораздо собраннее и самостоятельнее. В старших классах, когда появляется много предметов, где нужно нестандартно мыслить и глубоко анализировать (в особенности в точных и естественных науках), в лидеры выходят мальчики.

2. Типичное поведение – путь, который придется пройти всем.

Бессмысленно запрещать маленьким девочкам типично и даже утрированно «девчачье» – увлечение всякими рюшечками и розовеньким: они должны пройти этот этап гиперженственности в 5–6 лет, чтобы болезненная тяга к нему не закрепилась на всю жизнь в силу нереализованности. Но и насаждать его не следует, покупая все «в таком стиле», – тогда он тем более станет стереотипом.

Бессмысленно запрещать мальчишкам играть в войнушку, подбирать бесконечное количество палок и делать оружие из чего попало – это также неизбежный этап их взросления. Бессмысленно запрещать им чувствовать агрессию – она все равно прорвется. Лучше учить выражать свои эмоции альтернативным способом – позитивно, уметь называть свои чувства и тем самым справляться с ними. Но еще более недальновидно специально разжигать, культивировать агрессию в сыне, – это все равно, что нарочно злить щенка бойцовской породы: вырастет неуправляемое чудище (ведь задатки-то уже заложены и проявятся неизбежно).