Наталья Царенко - Как мы портим наших детей: коллекция родительских заблуждений

3. Нюансы мировосприятия.

Мальчик боится сказать «не знаю» и тем признать свою некомпетентность; девочка же не боится сказать прямо, что чего-то не поняла.

Мальчику для занятий необходимо ярко освещенное помещение, а девочка может продуктивно работать и в более затемненном месте; ему нужно больше пространства, ей более уютно в «норке» – в защищенном от взглядов месте (учтите это при организации рабочего места сына или дочери).

Выполняя задания, мальчик ориентируется на его принцип и смысл, девочка же – на общение с учителем или родителем: она старается уловить все оттенки невербальной информации, чтобы понять, все ли правильно она делает. Поэтому девочку в процессе работы нужно ободрять буквально пошагово. Мальчику этого не требуется, зато для него очень важен общий эмоциональный фон взрослого: если он спокоен и доброжелателен, то работает не в пример лучше, чем в присутствии неприятного ему или негативно настроенного человека.

Мальчик любит пространственные игры: подвижный спорт, игры с мячом, догонялки; девочка же более «камеральна» – ей нравятся игрушки более мелкие, уютные, шумным играм она предпочитает игры по правилам, методические и ролевые: «в школу», «в магазин», «в больницу». Девочкам гораздо больше нравятся «одушевленные» игрушки (куклы и все плюшевое); мальчикам же – игрушки механические, позволяющие понять их устройство (путем «собрать-разобрать»).

Ободрить мальчика можно, сказав ему: «Ты справишься». Помочь девочке преодолеть трудности лучше по-другому: «Ты это уже делала!»

Девочки несколько более чувствительны и восприимчивы к переживаниям других, сколько бы им ни было лет: даже новорожденные барышни чаще мальчиков плачут, если заплачет другой ребенок рядом.

Девочки намного меньше предрасположены к агрессии, чем мальчики, и обусловлено это и на гормональном уровне, и на уровне поведенческих стереотипов, прививаемых воспитанием и подражанием взрослым. А вот чрезмерно агрессивных, «мужеподобных» девочек имеет смысл показать эндокринологу и пройти курс гормонотерапии: возможно, все дело в повышенной выработке мужских гормонов (при гиперплазии коры надпочечников, к примеру).

Как бы там ни было, биологический фундамент силен, но наиболее важную роль в воспитании истинных женщин и настоящих мужчин играем мы, взрослые. Это мы сбиваем программу, относясь к ребенку несоответственно полу – либо по незнанию, либо по другим, более глубоким причинам: хотели мальчика – а родилась девочка (и неосознанно воспитывают ее по «мальчиковому» сценарию – более активно и жестко, с большими нагрузками, с меньшими поблажками) и наоборот. Тем самым мы вынуждаем детей играть всю жизнь не свои роли, да еще и чувствовать подсознательно вину за то, что они родились «не такими» – неправильными, нежданными… Представьте, каково с этим жить, и отпустите ситуацию. Провидение одарило вас таким ребенком, который предназначен именно вам. Так любите его без условий, и он ответит вам тем же.

На страницах этой книги уже много раз повторялось, что дети смотрят на мир нашими глазами и копируют нас во всем – что-то проступает явно, что-то проявится лишь через годы, но так или иначе, дети – картины, написанные с нас.

Поэтому совершенно ясно, что делимся мы с ними не только разумным, добрым и вечным, но и всеми своими «тараканами» – стереотипами, опытом прошлой жизни и, конечно, привычками. Здорово, если они – хорошие. Но многие ли из нас могут похвастаться правильным образом жизни?

А между тем все мы прекрасно знаем, что вредные привычки родителей влияют не только на здоровье детей, но и внуков-правнуков. Причина не только в наследуемых поведенческих моделях (к примеру, когда нормой становится переедание или употребление алкоголя), но и в том, что наши привычки вызывают генетические изменения, передаваемые большей частью от отца – по мужской линии, от матери – по женской; такое мнение высказал после серии исследований психолог Маркус Пембри (Лондон).

Итак, что же плохого получают от нас в наследство наши дети, помимо перечисленных уже страхов и неконструктивных шаблонов поведения?

Чаще всего – привычки курить, употреблять алкоголь и другие стимуляторы, вести пассивный образ жизни и негативно относиться к окружающим.

Давайте остановимся на каждом из вышеперечисленных «грехов» подробнее.

– Хотите яблоко? Яблоки продлевают жизнь!

– Нет, спасибо.

– А сигару?

– Они тоже продлевают жизнь?

– Нет, они укорачивают ее. Потом это уравновешивается яблоками.

Курение.Кто из нас не слышал анекдота о папе, попыхивающем сигарой и поучающем сына о вреде курения? Тем не менее, картинка эта взята из реальной жизни и распространена чрезвычайно. Между тем курильщики одаривают детей не только поведенческим стереотипом, но и серьезными нарушениями здоровья. Происходит это, в первую очередь, вследствие пассивного курения (которое не менее вредно, чем собственно курение): вдыхание дыма и остатков продуктов сгорания веществ, входящих в состав сигарет, которыми щедро пропитывается квартира курящих людей – даже если они, обманывая самих себя, курят «не при детях». Однако существует и еще один аспект проблемы – наследование отклонений в состоянии здоровья. Например, согласно данным исследований, полученных группой психологов Университетского колледжа в Лондоне, сыновья курильщиков уже к началу пубертата имеют намного большую массу тела, чем их сверстники, а предрасположенность к астме имеют не только дети, но и внуки.

Алкоголь.Дети алкоголиков наследуют не только предрасположенность, не только впитывают с младенчества, что употребление спиртных напитков – норма жизни, но и формируются как созависимые личности, то есть люди, поддерживающие дурную привычку отца или матери. Это значит, что в своей взрослой жизни они либо будут выпивать сами, либо найдут себе такого партнера по браку, который будет злоупотреблять спиртным так же, как отец или мать, – чтобы так же «бороться» с этим всю жизнь и передать эстафету уже своим детям.

Пассивный образ жизни.Модель поведения, которую мы передаем сыновьям и дочерям, они используют в дальнейшем всю жизнь, поскольку точно знают, как было заведено у них дома, и, даже понимая, что это было неправильно, другого опыта не имеют. Поэтому если родители не интересовались ничем, кроме телевизора и пива (максимум – пива с друзьями на природе по выходным), если в семье никто не дружил со спортом, не увлекался путешествиями (хотя бы по родному краю), не проявлял интереса к культурному наследию (к музеям и театрам, к примеру), вероятность того, что дети вырастут такими же умственно ленивыми и нелюбознательными, слишком велика – разве что в подростковом или юношеском периоде попадут в кардинально другой коллектив, который будет достаточно силен и харизматичен, чтобы перевернуть мировоззрение. Чтобы понять, как будут жить ваши дети, просто ответьте сами себе на 5 простых вопросов: