Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей

Когда особенности темперамента у Вас и Вашего ребенка совпадают, Вам повезло, когда они различны - это источник бесконечных малых ссор или больших конфликтов в семейной жизни. Однако, если даже Вам очень удобно, не подавляйте темперамент своего ребенка, лучше как-нибудь подстройтесь под него. Обычно свойства темперамента подсказывают сами, как надо обращаться с малышом. Запомните, что дети с разным темпераментом по-разному воспринимают все происходящее вокруг.

Запомните, что все мы с Вами разные, мы розовые, красные и голубые, зеленые, коричневые, синие... А что бы было, если бы преобладал один лишь цвет, пускай самый красивый, но один?

А что бы было, если бы все дети стали одинаковыми, не отличаясь друг от друга, воспитанными, словно маленькие старички: без детских шалостей, проказ и баловства?

А что бы было... Наверно, просто очень серо нам бы всем жилось на свете, идя в одной шеренге строем в одну и ту же никому неведомую даль, идя в одной шеренге вместе, в шеренге, из которой бы никто и никогда не выступал вперед или не отступал назад. Однако вряд ли это в самом деле будет. Природа позаботилась об этом и наградила всех нас собственным лицом. И оттого различны наши дети.

Какой тип темперамента преобладает у Вашего ребенка?

Мы постарались разложить по полочкам все основные качества и свойства темперамента ребенка, которые бросаются в глаза. Из этих свойств обычно самые значительные — эмоциональность и общая активность малыша.

Вам надо только выбрать по возможности точнее необходимые ответы на вопросы, специально разработанные нами для этой цели и ниже приведенные в таблице. Потом сравнить свои ответы с ответами других ближайших родственников (папы, бабушки, дедушки), воспитателей ребенка и сделать соответствующий вывод.

Критерии основных свойств темперамента ребенка (примерные вопросы для родителей)

Общий тип нервной системы и темперамента ребенка

Сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник)

Сильный, уравновешенный, инертный (флегматик)

Сильный, неуравновешенный, инертный (холерик)

Слабый (меланхолик)

1. Преобладающие черты характера (какие черты характера преобладают у Вашего ребенка?)

Жизнелюбие, оптимизм, склонность к риску, компромис- сность, гибкость, деловитость, общительность, собранность

Спокойствие, медлительность, неторопливость, нерасторопность, обстоятельность, солидность, малоэмоцио- нальность, сдержанность, несклонность к риску, миролюбие

Энергичность, неутомимость, бесстрашие, рискованность, настойчивость, склонность к упрямству, шаловливость, задиристость, нетерпеливость, конфликтность, горячность

Робость, застенчивость, замкнутость, нерешительность, мнительность, тре-, вожность, боязливость, подозрительность, обидчивость, ранимость, сентиментальность, чувствительность, впечатлительность, от- влекаемость

2. Характерные черты эмоциональности и наиболее частые эмоции (какие эмоции Ваш ребенок переживает особенно сильно?)

Положительные эмоции

Нет бурных реакций на окружающее. Тяготеет к положительным эмоциям

Гнев, страх, эмоции проявляет бурно

Страх

3. Уровень тревожности (какой уровень тревожности у Вашего ребенка?)

Средний

Низкий

Средний, низкий

Высокий.

4. Реакция на наказания (как переносит Ваш ребенок наказания?)

Спокойно

Без эмоций

Словесные - спокойно, остальные с бурными реакциями протеста

С обидой, с негативными эмоциями

5. Реакция на непредвиденные события (как ведет себя Ваш ребенок в непредвиденных ситуациях?)

Любопытен (преобладает познавательная доминанта)

Малоэмоционален

Пытается сопротивляться (потребность преодоления)

Пытается избежать этого события (потребность самосохранения)

6. Особенности игровой деятельности (какие игры Ваш ребенок предпочитает?)

Любые, но чтобы жизнь в них била ключом

Спокойные, тихие, уединенные

Шумные, азартные, с шалостями и баловством

Тихие, уединенные в среде незнакомых людей и шумные, только лишь с кем- то из близких

7. Общительность (общителен ли Ваш ребенок?)

Чувствует себя везде, как дома, любит общество детей и взрослых

Предпочитает одиночество

Всегда нужны сподвижники и зрители

Предпочитает одиночество, общителен лишь с близкими людьми

8. Оценка сверстниками, лидерство (как оценивают Вашего ребенка сверстники? Он лидер или нет?)

Душа компании, лидер по выбору детей

Неавторитетен среди сверстников, изгой в обществе детей, о лидерстве не может быть и речи

Все сверстники к нему относятся по- разному, сам предлагает себя на роль лидера

Авторитетен только среди малочисленных друзей, не лидер

9. Постоянство по отношению к друзьям (как часто у Вашего ребенка меняются друзья?)

В зависимости от ситуации

Практически никогда

Все время, постоянно

Очень редко

10. Особенности познавательной деятельности (как Ваш ребенок усваивает новое?)

Легко и быстро

Обстоятельно, но медленно

Все схватывает на лету и так же быстро забывает

Осваивает быстро или медленно в зависимости от благоприятных или неблагоприятных обстоятельств

11. Особенности памяти (кратковременной, долговременной) (как быстро Ваш ребенок запоминает сказку или стих? Как долго помнит их? Улавливает целое или же детали?)

Легко и быстро, схватывает целое и помнит долго (хорошая кратковременная и долговременная память)

Медленно, но схватывает целое, почти не забывает (хорошо развита долговременная память)

Очень быстро, схватывает в основном детали, забывает через короткий срок (хорошо развита только кратковременная память)

По-разному, вникает во все мелочи (высокая отвлекаемость мешает кратковременной памяти, а неуверенность в себе - долговременной)

12. Утомляемость после какой-нибудь деятельности (какая степень утомляемости у Вашего ребенка?)

Средняя (устает соответственно деятельности)

Низкая (практически не устает)

Средняя, иногда высокая (устает в зависимости от степени выплеска своих эмоций)

Высокая (устает от малейшей деятельности)

13. Особенности приобретения навыков (легко ли Ваш ребенок усваивает возрастные навыки?)

Легко и без труда. В 3 года он обслуживает сам себя

С трудом (возрастные навыки формируются очень долго, но и надолго)

Соответственно возрасту (предпочитает делать только то, что интересно)