Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей
- Название:Плохие привычки хороших детей
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Дрофа-Плюс
- Год:2004
- Город:Москва
- ISBN:5-9555-0432-Х
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей краткое содержание
Каждый родитель хотя бы раз в жизни задумывался: «Правильно ли я воспитываю своего ребенка?»
Как разрешить бесчисленные кризисы дошкольного возраста и справиться с вредными привычками?
На вечные вопросы «кто виноват?» и «что делать?» отвечает автор книги «Плохие привычки хороших детей» - педиатр и детский психолог, а также мама и бабушка Алла Баркан.
Плохие привычки хороших детей - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Опутанный весь с головы до пят почти магнитной эмоциональной связью с Вами, единственный ребенок просто-напросто не понимает, что эта связь, как нить, способна разорваться или висит на тонком волоске. Особенно тогда, когда после декрета любимой маме надо выйти на работу и большую часть времени быть без него. Малыш расценивает этот выход как предательство. И подступает «комком к горлу» одиночество. Конечно же, единственный ребенок и раньше был нередко одинок, хотя и выполнял роль «хвостика» отменно. Но это было временное и эпизодическое одиночество в моменты, когда мама с папой занимались чем-то важным, а он, лишенный детского общения, «скучал» и терпеливо ждал, когда они освободятся.
Теперь же временное стало почти постоянным, и точит, словно червь, собою душу, и порождает неосознанные страхи, намного отличающиеся от возрастных. Оставленный один в квартире, единственный ребенок практически всего боится. Ему все время что-то кажется, он видит то, чего нет и в помине: рычащий зверем телевизор, набрасывающийся на него диван. А если нам еще учесть то, что в дошкольном возрасте фантазии обычно беспредельны, то... Наверное, недаром есть такая поговорка: «У страха глаза велики...» Они не просто велики, а переполнены галлюцинациями. И это может отразиться на психике ребенка. Вообще малыш, который «заперт» в одиночество, нередко хуже развивается, чем сверстники. Играя лишь с самим собою и общаясь лишь с самим собою, единственный ребенок мало чем обогащает детский опыт, особенно тогда, когда он сам одновременно бывает слушателем и рассказчиком. Один... Сам по себе... Наедине с собой... Но даже Робинзону Крузо навряд ли удалось бы выжить без Пятницы на острове. Наверное, у каждого из нас должны быть свои Пятницы, особенно у одинокого ребенка. Поэтому единственный ребенок гораздо более, чем кто-либо другой, нуждается в надежных, верных и отзывчивых друзьях-ровесниках, которые ему заменят братьев и сестер. Для этой цели после трех-четырех лет ребенка желательно оформить в детский сад, не забывая, что в дошкольном учреждении у малыша внезапно может проявиться его «дефект» общения со сверстниками в связи с тем, что до этих пор его общение с кем-либо происходило только при посредничестве Вас.
Еще одна насущная проблема, волнующая большинство родителей единственных детей, — проблема раннего взросления ребенка. Причем так точно, как и предыдущую проблему, Вы сотворили ее сами.
Бесспорно, постоянное общение со взрослыми невольно отложило отпечаток на психике ребенка и превратило его в маленького старичка. Он без конца и края рассуждает и всем старается давать свои советы. От его взгляда ничего не ускользает, и уши, как локаторы, улавливают все. Он постоянно «учит» всех и «поучает», хотя намного младше тех, кому «дает уроки». Но в то же время почему-то повзрослевший и развитый не по годам ребенок, общаясь со своими сверстниками, по ряду основных критериев нередко отстает от них в развитии.
Запомните, чтобы Ваш малыш нормально развивался, он должен сам пройти по всем ступенькам детства, не перепрыгнуть через несколько и даже не перешагнуть, а именно пройти...
По-видимому, Вам необходимо соблюдать определенную дистанцию в общении с ребенком, не посвящая его в свои планы и дела, не вовлекая в бесконечные семейные баталии.
Мы постарались описать здесь только лишь всепоглощающую, безграничную любовь родителей к единственному малышу, немного осветив и теневые стороны ее. Но надо помнить, что нередко тень и свет взаимно поглощаются друг другом... Тень переходит в свет, свет переходит в тень... Поэтому довольно часто выращенный нами, как сорняк, эгоцентризм ребенка способен обернуться оборотной стороной медали и стать источником формирования у малыша необходимого для жизни чувства собственного достоинства человека. Наверное, умеренный эгоцентризм ребенка намного меньше принесет вреда ему в дальнейшем, чем сковывающие и парализующие его застенчивость и робость.
Единственный ребенок... Так ли сладко тебе в этой жизни?
Довольно часто первенцы бывают только лишь носителями разных родительских амбиций. Нередко они лишены всех привилегий в доме. Бывают случаи, когда они оказываются безнадзорными.
Задумайтесь, как Вы относитесь к единственному малышу и на каких трех или более «китах» сегодня держится все воспитание его.
Обычно если Ваш ребенок долгожданный и любимый, Вы смешиваете обыкновенно, как в коктейле, четыре типа воспитания его - кумир семьи, кронпринц, гиперопека, культ болезни, специально доводя все эти типы до раскаленных кульминационных пиков.
Намного реже Вы воспитываете ребенка по-иному, смешав высокую моральную ответственность с суровостью «ежовых рукавиц».
Итак, единственный ребенок, кто же он на самом деле: счастливчик или неудачник, имеющий все блага жизни или обделенный всем, банкир или банкрот? А может быть, всего лишь навсего источник мнимого комфорта для родителей?
И сможет ли он выдержать, как и другие дети из семей, где не один ребенок, весь пресс житейских неурядиц и невзгод.
Что надо сделать, чтоб он выдержал, чтоб выстоял и... победил...
КАК НАДО вести себя родителям с единственным ребенком
Заботиться и опекать, но не до безрассудства.
Все время не дрожать над каждым шагом малыша и не «топить» ребенка в половодье своих чувств к нему.
Не ограничивать его свободу и свою.
Не культивировать его зависимость от Вас и не опутывать ею малыша, как паутиной.
Не выставлять всем напоказ чрезмерную привязанность к ребенку и ею не «пленять» его.
Не заставлять ребенка всеми силами оправдывать возложенные на него надежды.
Учить спокойно преодолевать любые жизненные трудности и не искать для малыша особых привилегий.
Не делать его только потребителем.
Все время прививать ребенку навыки терпимости и понимания других людей.
Ни в коем случае не ограждать от тесного общения со сверстниками.
Помочь найти друзей.
Прислушиваться к своему ребенку и сделать так, чтобы он не был одинок.
Не оставлять ребенка одного в квартире и не давать какого- либо повода для страха.
Не вовлекать его в свои проблемы и ограждать от раннего взросления.
Все делать так, чтобы он был самостоятельным.
Не злоупотреблять родительской некомпетентностью и не пугаться, что у Вас нет опыта общения с детьми.
Ни в коем случае не пробовать воспитывать ребенка по перечню различных предостережений, особенно в присутствии ровесников.
Не экспериментировать над собственным ребенком.
КАК НЕ НАДО вести себя родителям с единственным ребенком
Дрожать над ним, предупреждать любой шаг и желание. Любыми, способами ограждать от неурядиц.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: