З. Ичин-Норбу - Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога

Тут можно читать онлайн З. Ичин-Норбу - Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: psy-generic. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785005121356
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

З. Ичин-Норбу - Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога краткое содержание

Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога - описание и краткое содержание, автор З. Ичин-Норбу, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Данная книга не является учебником по педагогике, поскольку она есть практическое и технологическое руководство для ежедневного совершенства, оттачивания профессиональных компетенций педагога-практика.

Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор З. Ичин-Норбу
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Блокнот практических заданий

Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога

З. Н. Ичин-Норбу

© З. Н. Ичин-Норбу, 2022

ISBN 978-5-0051-2135-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА

ДОРОГОЙ ЧИТАТЕЛЬ!

Видимо, Вас заинтересовала проблема, озвученная в виде названия книги.

И для Вас актуальна практическая часть педагогической деятельности, в ходе которой Вы готовы, с одной стороны, изменить содержание своей профессиональной деятельности, а с другой – изменить педагогическое сообщество.

Книга, которую Вы решили прочесть, «соткана из нитей» педагогических наблюдений, бессонных ночей поисков и глубокого анализа множества научной литературы, создающей ещё больше проблемных моментов в работе педагога.

К сожалению, многочисленная педагогическая литература так и пестрит новыми методами и формами, но только единичное количество хоть как-то заставляет педагога сесть с ручкой или карандашом, чтобы тут же фиксировать свои наблюдения, из которых у Вас, непременно, возникнут свои авторские методики и книги.

Ключевая задача данной книги заключается в том, чтобы Вы могли внедрить хотя бы что-то из прочитанного материала новых знаний

Тема №1. ОБУЧАЮЩИЙ КУРС «ЭТНОПЕДАГОГ-ДИДАКТ»

Чем отличается этот курс от других?

1. Этот курс объединяет в себе все три курса:

– «ПЕДАГОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»;

– «ПЕДАГОГ-СТРАТЕГ»;

– «ПЕДАГОГ-УПРАВЛЕНЕЦ».

2. Концепция курса «ПЕДАГОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» – формирование умения структурировать свою педагогическую деятельность.

3. Концепция курса «ПЕДАГОГ-СТРАТЕГ» – формирование умения разрабатывать и внедрять авторский педагогический проект .

4. Концепция курса «ПЕДАГОГ-УПРАВЛЕНЕЦ» отличает формирование умения монетизировать авторский педагогический проект как финансовую модель профессионализма .

Ваши вопросы:

1) _____________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________

Ваши пожелания:

1) _____________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________

Дети разного возраста от 3 до 6 лет одинаково увлечены изучением анатомии - фото 1

Дети разного возраста, от 3 до 6 лет, одинаково увлечены изучением анатомии человека

Тема №2. ОЖИДАНИЯ ОТ КУРСА

Какие конкретные результаты Вы ожидаете от курса?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ №1. Выпишите конечные результаты, которые Вы хотите от курса:

1) ____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________

3) ____________________________________________________________

4) ____________________________________________________________

5) ____________________________________________________________

ЗАДАНИЕ №2. Выпишите те действия, которые Вы не умеете делать, чтобы быть успешным педагогом:

1) ___________________________________________________________

2) ___________________________________________________________

3) ___________________________________________________________

4) ___________________________________________________________

5) ___________________________________________________________

ЗАДАНИЕ №3. Выпишите качества успешного педагога:

1) ___________________________________________________________

2) ___________________________________________________________

3) ___________________________________________________________

4) ___________________________________________________________

5) ___________________________________________________________

Четырёхлетняя Нирмала учится складывать и вычитать числа с помощью - фото 2

Четырёхлетняя Нирмала учится складывать и вычитать числа с помощью дидактического материала Марии Монтессори "Полоски для сложения и вычитания"

Ваши вопросы:

1) _____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________

3) _____________________________________________________________

4) _____________________________________________________________

5) _____________________________________________________________

Ваши пожелания:

1) _____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________

3) _____________________________________________________________

4) _____________________________________________________________

5) _____________________________________________________________

В какой теме своей педагогической деятельности Вы считаете себя экспертом?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ №1. Чему Вы хотите обучать?

Выписать несколько навыков.

1. ______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4._______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

ЗАДАНИЕ №2. Кого Вы хотите обучать?

Выпишите категорию своих учеников.

1.________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ №3. Зачем Вы хотите их обучать?

Выпишите несколько полезностей, которые Вы хотите дать ученикам.

1. __________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ №4. Какой конечный результат Вы ждёте от учеников?

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________

Ваши вопросы:

1) ___________________________________________________________________

2) ___________________________________________________________________

3) ___________________________________________________________________

4) ___________________________________________________________________

5) ___________________________________________________________________

Ваши пожелания:

1) ____________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________

Деткидошколята до 5 лет имеют особый интерес к теме Космос Возможно именно - фото 3

Детки-дошколята до 5 лет имеют особый интерес к теме «Космос». Возможно, именно поэтому Мария Монтессори выделяла в развивающей среде детей зону космического воспитания

тема №4. структура экспертности

Какую свою идею Вы считаете большой, фундаментальной?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ №1. Выписать 10 идей.

1. ______________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


З. Ичин-Норбу читать все книги автора по порядку

З. Ичин-Норбу - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога отзывы


Отзывы читателей о книге Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога, автор: З. Ичин-Норбу. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x